1、高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，為社會提供著高級專業(yè)技術型人才。而隨著我國各高校招生規(guī)模的擴大，使得高職院校畢業(yè)生的就業(yè)逐漸成為社會普遍關注的問題。目前我國部分高職出現了大學生難就業(yè)的特殊情況，沒有工作的學生流入社會，會造成社會的不穩(wěn)定，這就迫切要求高職院校加強和改進就業(yè)教育。
　　 本文首先分析高職大學生就業(yè)教育的必要性，接著探討我國高職院校就業(yè)教育中存在的問題，然后分析引起高職大學生就業(yè)問題的原因，最后提出了加強和改進

2、高職院校學生就業(yè)教育的策略。文章共分為四個部分。
　　 第一部分，高職院校開展學生就業(yè)教育的重要意義。本部分分別從學生、學校和社會等角度分析開展就業(yè)教育的必要性，認為高職院校學生就業(yè)教育有助于促進高職學生的成長成才；有助于高等職業(yè)教育的改進；有助于適應市場和社會的需求。
　　 第二部分，高職院校學生就業(yè)教育中存在的問題。在觀念上較傳統(tǒng)，不夠注重職業(yè)生涯規(guī)劃、素質教育和創(chuàng)新教育等；在方式上，忽視專業(yè)實習、社會實踐和校園文化

3、活動等形式的實踐教育；在教育主體上，就業(yè)教育老師較缺乏，教師的知識水平、實際操作能力和綜合素質等方面存在諸多問題。
　　 第三部分，高職院校學生就業(yè)教育問題出現的原因。包括了就業(yè)崗位及其需求快速變化，就業(yè)教育的獨立性和受重視程度不夠，教師的引進、培養(yǎng)和管理體制存在缺陷等方面。
　　 第四部分，加強和改進高職院校學生就業(yè)教育的對策。本部分針對高職院校就業(yè)教育中存在的問題及原因，從三個方面提出了加強和改進就業(yè)教育的對策：加強