1、長久以來，我國高校體育教育專業(yè)的學生所學的內容基本都是西方的競技運動項目，注重的是運動技術和技能的傳授與訓練，忽視了全面健身能力的培養(yǎng)。
　　 未來高校體育教育的發(fā)展，應以健身為立足點，增設更多學生喜聞樂見的能調動學生積極性又能增強學生身體健康的運動項目，來完善高校的體育課程。教育部于2003年6月出臺了《全國普通高等學校體育教育本科專業(yè)課程方案》（以下簡稱《課程方案》），《課程方案》把保健氣功設為體育教育專業(yè)的任選課程，讓體育

2、教育專業(yè)的學生能掌握中國傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的理論和方法，以便畢業(yè)后適應中小學體育教學和全民健身需求，同時也為繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育作出自己的貢獻。2003年7月，在國家體育總局的領導下，健身氣功管理中心組織北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、中國中醫(yī)研究院西苑醫(yī)院、首都體育學院、北京中醫(yī)藥大學等單位編創(chuàng)了健身氣功新功法，健身氣功屬于保健氣功的一個重要組成部分，國家體育總局將健身氣功列為我國正式開展的第97個體育項目。
　　 本文

3、針對甘肅省高校體育教育專業(yè)目前還沒有開設健身氣功課程的現(xiàn)狀，對甘肅省的西北師范大學等6 所高校體育教育專業(yè)的師生進行了調查，運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法對在甘肅省高校體育教育專業(yè)開設健身氣功選修課程的可行性進行研究，目的是為甘肅省普通高校體育課程改革提供一些參考。
　　 經過調查分析后本文得出的結論為：健身氣功課程適合在甘肅省高校體育教育本科專業(yè)開設，而甘肅省的體育教育專業(yè)卻沒有開設此課程，因此在甘肅省高校體育