1、本文研究的目的就是通過實證的方法研究高校畢業(yè)生擇業(yè)效能感現(xiàn)狀及其與目標取向、職業(yè)價值觀之間的相互關系。一方面，進一步了解擇業(yè)效能感、目標取向、職業(yè)價值觀三者之間的相互影響機制，豐富大學生職業(yè)心理方面的研究，為以后的相關研究提供理論和實證基礎；另一方面，發(fā)現(xiàn)高校畢業(yè)生的擇業(yè)心理特點，為有關院校就業(yè)指導部門提供借鑒，使其更好的指導和幫助大學生就業(yè)。
　　 在對以往相關文獻的綜述回顧基礎上，提出了相關研究框架和研究假設。該研究以湖南三

2、所高校的419名大學生為被試，采用問卷調查法，使用《擇業(yè)效能感簡式量表》(龍燕梅，2001)、《目標傾向調查問卷》(徐方忠等，2000)、《職業(yè)價值觀問卷》(凌文輇等，1999)，通過SPSS軟件對問卷進行數(shù)據分析，得到以下研究結論：
　　 1.高校畢業(yè)生的擇業(yè)效能感整體水平為中等偏上，且存在生源差異。
　　 2.高校畢業(yè)生成績目標取向與學習目標取向的差異極顯著。從整體上看，畢業(yè)生擇業(yè)時更多地選擇學習目標取向，且存在性別