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簡介：模糊層次分析法在綜合電子信息系統(tǒng)標準適用性分析中的模糊層次分析法在綜合電子信息系統(tǒng)標準適用性分析中的應用應用一引言引言隨著新技術的不斷涌現(xiàn)和飛速發(fā)展，隨著新技術的不斷涌現(xiàn)和飛速發(fā)展，將新技術更好地應用到軍事領將新技術更好地應用到軍事領域成為世界各軍事大國實現(xiàn)軍隊現(xiàn)代化的一致選擇，域成為世界各軍事大國實現(xiàn)軍隊現(xiàn)代化的一致選擇，新一代的綜合新一代的綜合電子信息系統(tǒng)具有以網(wǎng)絡為中心、面向服務、基于能力的技術特征電子信息系統(tǒng)具有以網(wǎng)絡為中心、面向服務、基于能力的技術特征。作為支撐系統(tǒng)技術體制的標準體系。在系統(tǒng)設計、分析和實現(xiàn)方。作為支撐系統(tǒng)技術體制的標準體系。在系統(tǒng)設計、分析和實現(xiàn)方面都顯得尤為重要，標準體系及標準選取的合理性、適用性更是決面都顯得尤為重要，標準體系及標準選取的合理性、適用性更是決定了系統(tǒng)實現(xiàn)的準確性，定了系統(tǒng)實現(xiàn)的準確性，如何在眾多的標準中選取到能夠反應系統(tǒng)如何在眾多的標準中選取到能夠反應系統(tǒng)特征、滿足系統(tǒng)要求的標準，成為目前亟待思考的問題。特征、滿足系統(tǒng)要求的標準，成為目前亟待思考的問題。通過專家通過專家調查、面談等方法從某種程度上可以解決這個問題。本文從另一個調查、面談等方法從某種程度上可以解決這個問題。本文從另一個角度角度通過將層次分析法和模糊綜合評價法相結合，建立了綜合電通過將層次分析法和模糊綜合評價法相結合，建立了綜合電子信息系統(tǒng)面向服務支撐標準評價的層次分析模型。子信息系統(tǒng)面向服務支撐標準評價的層次分析模型。二分析實例二分析實例面向服務是近幾年提出的一種軟件架構實現(xiàn)理念面向服務是近幾年提出的一種軟件架構實現(xiàn)理念隨著其實現(xiàn)技術的隨著其實現(xiàn)技術的不斷成熟不斷成熟在軍事領域被廣泛的應用在軍事領域被廣泛的應用目前目前支撐這方面技術的國支撐這方面技術的國家軍用標準還幾乎沒有家軍用標準還幾乎沒有而商用的標準較多而商用的標準較多制定的組織主要有制定的組織主要有OASISOASIS結構化信息標準促進組織結構化信息標準促進組織、WSIWSIWEBWEB服務互操作組織服務互操作組織、W3CW3C萬維網(wǎng)聯(lián)盟萬維網(wǎng)聯(lián)盟、OSOAOSOA開放開放SOASOA合作組織合作組織這些商用標準這些商用標準對于軍事應用的特點是否適用對于軍事應用的特點是否適用就需要有針對性地對這些標準進行就需要有針對性地對這些標準進行適用性分析和評價適用性分析和評價。下面就以支撐面向服務的標準為例下面就以支撐面向服務的標準為例根據(jù)綜合電子信息系統(tǒng)特征和根據(jù)綜合電子信息系統(tǒng)特征和判斷出相對于標準性質準則判斷出相對于標準性質準則U11U11U15U15指標的兩兩比較判斷矩陣指標的兩兩比較判斷矩陣U1U1、相對于標準成熟性準則、相對于標準成熟性準則U21U21U23U23指標的兩兩比較判斷矩陣指標的兩兩比較判斷矩陣U2U2、相對于配套產(chǎn)品支撐準則、相對于配套產(chǎn)品支撐準則U31U31U33U33指標的兩兩比較判斷矩陣指標的兩兩比較判斷矩陣U3U3如下如下CICI00019019RIRI005858CRCR00033033CRCR001010滿足條件滿足條件其中W為特征向量為特征向量對向量對向量Ω的歸一化的歸一化ΛMAXMAX為最大特征根為最大特征根CICI為度量判斷矩陣偏離一致性指標度量判斷矩陣偏離一致性指標RIRI為判斷矩陣的平均隨機一致性指為判斷矩陣的平均隨機一致性指標CRCR為隨機一致性比率為隨機一致性比率對于判斷矩陣對于判斷矩陣U1U1來說來說對其進行一致性檢驗對其進行一致性檢驗計算結果為計算結果為Λ53580Λ53580CICI0008950895RIRI111212CRCR0007990799CRCR001010滿足條件滿足條件對于判斷矩陣對于判斷矩陣U2U2來說來說對其進行一致性檢驗對其進行一致性檢驗計算結果為計算結果為CICI00019019RIRI005858CRCR00033033CRCR001010滿足條件滿足條件對于判斷矩陣對于判斷矩陣U3U3來說來說對其進行一致性檢驗對其進行一致性檢驗計算結果為計算結果為

簡介：世界電子信息產(chǎn)業(yè)新局勢與我國應對新舉措世界電子信息產(chǎn)業(yè)新局勢與我國應對新舉措當今世界，電子信息產(chǎn)業(yè)作為新經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)，不但總量增長勢頭迅猛，而且由于其技術含量高、附加值高、污染少、潛力大，能對國民經(jīng)濟及社會發(fā)展的其他部門起引領帶動作用，因此發(fā)達國家和新興發(fā)展中國家對本國的電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展都競相投入了極大熱情和高度關注。一、電子信息產(chǎn)業(yè)新變局舉世關注20世紀90年代以來，以通信、計算機及軟件產(chǎn)業(yè)為主體的電子信息產(chǎn)業(yè)憑借其驚人的增長速度，一舉成為當今世界上最重要的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。它在各行業(yè)激烈的經(jīng)濟技術競爭和產(chǎn)業(yè)結構調整升級中高速發(fā)展，增長速度基本保持在6％～10％之間，平均為同期世界GDP增長率的2倍。據(jù)國際權威機構統(tǒng)計和預測，2007年世界總產(chǎn)值達4988萬億美元同比增長36％；2008年達5173萬億美元，同比增長37％；預計2009年達5286萬億美元同比增長22％。2007年世界電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達465萬億美元同比增長95％占世界總產(chǎn)值的93％居各產(chǎn)業(yè)之首；2008年達496萬億美元，同比增長66％占世界總產(chǎn)值的96％進一步加強龍頭地位；預計2009年達515萬億美元，同比增長38％占世界總產(chǎn)值的97％。2007年世界電子元件產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達4464億美元，同比增長111％占世界電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的96％，世界電子元件總產(chǎn)量達170018億只；2008年世界電子元件產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達504432億美元，同比增長13％占世界電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的102％，世界電子元件總產(chǎn)量達19212億只；預計2009年世界電子元件產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達554875億美元，同比增長10％占世界電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的108％，世界電子元件總產(chǎn)量達211332億只。由此可知，世界電子信息產(chǎn)業(yè)增速高于世界GDP增速，且在世界GDP中的比重逐步加大；世界電子元件產(chǎn)業(yè)增速高于世界電子信息產(chǎn)業(yè)增速，且在世界電子信息產(chǎn)業(yè)中的比重逐步加大。據(jù)國內權威機構統(tǒng)計，2007年我國總產(chǎn)值為2466萬億元同比增長119％占世界總產(chǎn)值的71％名列美國、日本、德國之后，居世界第四位；2008年達3007萬億元同比增長90％占世界總產(chǎn)值的85％超過德國居世界第三位；預計2009年達3263萬億元，同比增長85％，占世界總產(chǎn)值的90％有望超過日本，居世界第二位。2007年我國電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值為56萬億元同比增長199％占世界電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的172％名列美國之后，居世界第二位，占全國總產(chǎn)值的227％居國內各產(chǎn)業(yè)之首；2008年我國電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達63萬億元同比增長125％占世界電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的185％超過美國居世界首位（2008年世界各國和地區(qū)電子產(chǎn)品產(chǎn)值排前10名的分別是中國大陸、美國、日本、韓國、德國、馬來西亞、新加坡、中國臺灣、墨西哥和巴西），占全國總產(chǎn)值的210％進一步強化老大地位；預計2009年我國電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達74萬億元同比增長175％占世界電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的210％，占全國總產(chǎn)值的227％。2007年我國電子元件產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值為7196億元同比增長273％占世界電子元件產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的23％占全國電子信息產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的129％我國電子元件總產(chǎn)量為66307億只同比增長154％占世界電子元件總產(chǎn)量的39％居世界各國首位；2008年我國電子元件產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達8203億元同比增長14％占世界電子元件產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的238％占全國電子信息產(chǎn)業(yè)越來越多樣化，這也是知識經(jīng)濟時代的重要特點。為了適應多樣化、批量小、總量大的市場需求，柔性生產(chǎn)技術得到快速發(fā)展，從而使得滿足不同消費群要求的眾多產(chǎn)品應運而生，順應了消費個性化的新形勢。（六）電子及通信正處于重點技術轉型期數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化成為主流。數(shù)字電視、第三代移動通信和新一代互聯(lián)網(wǎng)，這些對未來發(fā)展影響重大的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)和技術日益成熟，并成為未來網(wǎng)絡建設和業(yè)務發(fā)展的重點。在通訊領域，數(shù)字技術正在全面取代模擬技術；在廣播電視領域，已開始由模擬電視向數(shù)字電視轉變；數(shù)字電視廣播已在全球很多國家試播；數(shù)字音頻廣播也已進入商品化階段。（七）核心產(chǎn)業(yè)的作用日益重要軟件、集成電路、新型元器件、電子材料和專用設備儀器是電子信息產(chǎn)業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)，其實力水平是決定一個國家電子產(chǎn)品國際競爭力強弱的關鍵。美、日等發(fā)達國家在電子信息產(chǎn)品制造業(yè)占據(jù)主導地位是由于他們掌握并壟斷著核心軟件和關鍵基礎元器件的設計和生產(chǎn)。美國壟斷了核心微處理器系統(tǒng)芯片技術；日本在半導體存儲器、電子生產(chǎn)設備以及平板顯示器、硬盤驅動器、打印機等方面占有優(yōu)勢。（八）產(chǎn)品界限和產(chǎn)業(yè)界限日趨模糊數(shù)字技術促進了音視頻、通信、計算機三大類產(chǎn)品間互相融合。電信網(wǎng)、電視網(wǎng)和計算機網(wǎng)交叉經(jīng)營、資源共享且相互滲透已是大勢所趨。由于我們國家管理體系的問題，目前電信網(wǎng)、電視網(wǎng)和計算機網(wǎng)暫時還是相互分離獨立的。電子技術與機械、汽車、能源、交通、建筑、輕紡、冶金等產(chǎn)業(yè)的結合不斷催生了新的技術領域和更廣闊的產(chǎn)業(yè)門類。計算機、手機、傳真機大量進入家庭，使消費類和投資類產(chǎn)品邊界模糊。數(shù)字化多媒體等信息技術的發(fā)展促進了PC和TV的融合，使家用電視機、計算機、通訊終端融為一體的信息家電出現(xiàn)。（九）產(chǎn)品本地化產(chǎn)銷形成氣候出于開拓國際市場的需要，國際跨國公司都在大力促進本地化戰(zhàn)略，通過獨資、合作等方式在發(fā)展中國家和地區(qū)建立自己的生產(chǎn)基地，期待更大的市場份額。三、電子信息產(chǎn)業(yè)新規(guī)律推動發(fā)展在當今新經(jīng)濟時代，電子信息產(chǎn)業(yè)已成為我國乃至全球第一大產(chǎn)業(yè)，是國家經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的支柱，電子信息技術正在各行各業(yè)廣泛滲透，引領和帶動著其他行業(yè)跨越式前進，深刻影響和改變著全球經(jīng)濟走向、技術水平、文明程度和社會面貌。而電子元件產(chǎn)業(yè)作為電子信息產(chǎn)業(yè)的基礎，電子元件技術作為電子信息技術的關鍵，電子元件創(chuàng)新水平作為各種電子信息產(chǎn)品創(chuàng)新水平的標志，電子元件創(chuàng)新能力作為電子信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力乃至國家自主創(chuàng)新能力的靈魂，電子元件創(chuàng)新作為新經(jīng)濟騰飛的動力，其戰(zhàn)略帶動作用日益凸顯。由此可知，深刻揭示和科學利用電子信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)律，對于有力推進電子信息產(chǎn)業(yè)科學發(fā)展，加快建設創(chuàng)新型國家，無疑具有十分重要的現(xiàn)實意義和異常深遠的歷史意義?；仡欕娮有畔a(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，通過深入研究分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，世界電子信息產(chǎn)業(yè)正在逐步呈現(xiàn)出“逐級遞增”和“輻射聯(lián)動”兩大創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律。（一）逐級遞增規(guī)律電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“逐級遞增規(guī)律”表明，電子元器件技術的每一次創(chuàng)新突破，不僅使電子元器件產(chǎn)業(yè)本身產(chǎn)生一次跨越式發(fā)展，而且推動直接利用新型電子元器件的電子整機更新?lián)Q代，使這些直接相關的電子整機產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)更大的發(fā)展，進而帶動國家經(jīng)濟與世界經(jīng)濟走向繁榮。比如集成電路技術的創(chuàng)新，使計算機從電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算

簡介：武漢大學電子信息學院獎學金評定細則（201012）武漢大學電子信息學院學生綜合測評實施條例為全面推進素質教育，進一步培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，按照武漢大學大學學生手冊相關規(guī)定，特制定本實施條例。一、綜合測評項目組成一、綜合測評項目組成學生素質綜合測評包括基本素質測評、學習成績測評、實踐創(chuàng)新能力測評三個部分?；舅刭|測評部分分為思想政治與道德修養(yǎng)、社會工作與社會活動、違反校紀校規(guī)處罰（內容詳見學生基本素質測評項目）。實踐創(chuàng)新能力測評部分分為科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術與身心發(fā)展、技能培訓及其它（內容詳見學生實踐創(chuàng)新能力測評項目）。二、綜合測評成績計算方法二、綜合測評成績計算方法1成績組成綜合測評成績＝學業(yè)成績80％＋獎勵成績處罰成績2學業(yè)成績學業(yè)成績必修課成績選修課成績必修課成績是本學年所有必修課成績的加權平均，即將各科目成績乘以該科目學分，相加后除以所有必修課學分之和；選修課成績是本學年所修選修課（包括雙學位課程）中選擇不超過8門，各科目成績乘以該科目學分，相加后總和乘以0002。3獎勵成績按照各項獎勵成績相關規(guī)定，直接記入總分4處罰減分按照處罰成績相關規(guī)定，直接從總分中扣除三、成績審核確定三、成績審核確定1學生素質綜合測評具體工作在院學生工作辦公室的指導下，以班級為單位進行。測評結果最后在年級內部進行公示，如無異議，最終上報學校。

簡介：第1頁共8頁共青科技職業(yè)學院共青科技職業(yè)學院2015～2015學年第一學期期末考試試卷學年第一學期期末考試試卷___________院系_______________專業(yè)______年級_______班姓名_____________學號________________A卷課程名稱課程名稱電視技術電視技術適用班級適用班級13級電子信息班級電子信息班考試日期考試日期題號題號一二三四五六七八九十總分總分題分題分2020202020100得分得分考生注意事項1、本試卷共4頁，請查看試卷中是否有缺頁或破損。如有立即舉手報告以便更換。2、考生在答題紙上答題，試卷上答題無效考試結束后，不得將試卷、答題紙和草稿紙帶出考場。一、單項選擇題每題2分，共20分得分得分評閱人評閱人1、白色光的色飽和度為D。A100?0?5％D02、ANC電路指的是A電路。A自動噪聲消除B自動消色C自動清晰度控制D自動亮度限制3、彩色電視信號中色差信號的頻帶壓縮是通過A完成的。A低通濾波器B高通濾波器C帶能濾波器D帶阻濾波器4、彩色圖像的細節(jié)部分主要與D信號有關。AR一YBG一YCBYDY5、彩色電視機出現(xiàn)無光柵、無圖像、無伴音故障現(xiàn)象的可能部位是（C）A場掃描電路B伴音電路C開關電源DA與C6、某彩色電視機圖像正常，但屏幕上方有數(shù)條回掃線，故障原因是D電路。A開關電源B，圖像中放C行掃描D場掃描7、目前彩色電視信號的傳送方式為C。A簡單同時制B順時制C兼容同時制D分時制8、亮度信號的頻譜是以B為中心的離散頻譜。A場頻諧波B行頻諧波C色副載波D以上都不對第3頁共8頁4、當顯象管的某一陰極電壓過高時，會出現(xiàn)單基色光柵現(xiàn)象。（錯）5、高頻調諧器微調的作用是要改變本振頻率。（對）6、行振蕩器產(chǎn)生的振蕩波形為鋸齒波。（錯）7、實現(xiàn)場同步的條件之就是場自由振蕩頻率嚴格等于50HZ。（錯）8、只要行、場掃描電路工作正常，就可形成光柵。（錯）9、行輸出電路的主要作用就是向行偏轉線圈提供鋸齒波電流。（對）10、聲表面波濾波器的作用是形成中頻幅頻特性曲線。（對）11聲表面波濾波器的作用是形成中頻幅頻特性曲線。（對）12高頻調諧器中的本振停振，會出現(xiàn)無圖象、無伴音現(xiàn)象。（對）13同步分離電路出現(xiàn)故障后，會造成行、場不同步現(xiàn)象。（對）14，彩色電視機與黑白電視機的主要區(qū)別在于增加了解碼器和采用彩色顯象管。（對）15在彩色三要素中，色度指的是色調與亮度。（錯）16由于在編碼過程中對色差信號進行了壓縮處理，因此在相應的解碼器中必須對解調出的色差信號進行去壓縮處理。（對）17PAL制色同步信號的作用同NTSC制一樣，僅是為了恢復基準的副載波信號。（對）18PAL制是利用逐行倒相技術，克服相位色調失真的。（對）19可見光就是指人們所說的“紅、橙黃、綠青、藍、紫”這七種光。（錯）20利用頻率分離方法可以完成第二伴音信號與彩色全電視信號的分離任務。（對）三、填空題每題2分，共20分得分得分評閱人評閱人1、行同步信號寬度為47US，周期為64US。2、電視系統(tǒng)傳送圖像細節(jié)的能力稱為分解力3、行掃描電路具有兩大功能提供_鋸齒波電流_和為顯象管提供__直流工作電壓__。4、NTSC制色度信號FFMSIN（ΩSCTΘ，傳送中FM偏差引起圖像_色飽和度_失真Θ偏差引起_色調__失真。5、我國廣播電視采用色副載波頻率為443MHZ。

簡介：醫(yī)療機構快速閱讀手冊1醫(yī)療機構快速閱讀手冊醫(yī)療機構快速閱讀手冊1醫(yī)療機構主要做什么醫(yī)療機構主要做什么1向衛(wèi)計委領取醫(yī)療機構用戶名和密碼2醫(yī)療機構端軟件下載安裝及登錄3設置本院護士辦理業(yè)務的審批機關4為本院護士生成賬戶激活碼5核對本院護士信息6審核本院護士申請修改的信息7辦理本院護士申請的業(yè)務2醫(yī)療機構如何去做醫(yī)療機構如何去做1向衛(wèi)計委領取醫(yī)療機構用戶名和密碼向衛(wèi)計委領取醫(yī)療機構用戶名和密碼由核發(fā)該機構醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證的衛(wèi)生計生行政部門含中醫(yī)局）生成該醫(yī)療機構的用戶名和密碼，醫(yī)療機構相關負責人攜帶以下證件A醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證副本原件及復印件B醫(yī)療機構授權委托書醫(yī)療機構快速閱讀手冊3醫(yī)療機構端軟件下載登錄入口醫(yī)療機構端軟件下載登錄入口下載完畢后，利用下載的安裝包安裝醫(yī)療機構端軟件，登錄醫(yī)療機構端軟件可進行業(yè)務辦理操作。醫(yī)療機構端軟件登錄界面醫(yī)療機構端軟件登錄界面

簡介：I護士電子化注冊信息系統(tǒng)護士電子化注冊信息系統(tǒng)（醫(yī)療機構版）（醫(yī)療機構版）用戶手冊二○一七年六月北京民科醫(yī)療科技有限公司版權所有III121按年齡結構統(tǒng)計33122按性別結構統(tǒng)計33123按激活狀態(tài)統(tǒng)計34124按職稱結構統(tǒng)計34125按職務結構統(tǒng)計35126按科室類別統(tǒng)計35第1313章技術支持技術支持37131客服中心37132技術性問題的技術支持38133非技術性問題的支持38

簡介：1投標文件（商務、技術文件）（正本）采購項目名稱采購項目名稱采購項目編號采購項目編號投標人名稱投標人名稱日期期年月日3

簡介：1信息技術學教案信息技術學教案七八年級信息技術學科20142015學年下學期課題EXCE電子表格的啟動、編輯、保存工作簿課時1課時主備（集體備課）輔備（個人備課）教學目標1掌握EXCEL的啟動、保存方法。2讓學生了解EXCEL窗口的組成。3掌握電子表格中工作表、單元格、工作簿的概念。4掌握常用的修改和修飾工作表的方法。教學重點1工作表、單元格、工作簿的概念。2修飾工作表的操作方法。3工作表的打開、保存、關閉方法。教學難點工作表的建立和修飾。教學方法演示法、觀察法、自學法、啟發(fā)法。教學過程與學生活動一、導入課題一、導入課題教師展示八年級下學期期末成績統(tǒng)計表。要求學生討論在WD中怎樣繪制這個表格。教師小結如果需要對表格中的數(shù)據(jù)進行大量的計算，應用WD就不方便了。由此引出學習新的軟件EXCEL電子表格軟件。二、新課二、新課1啟動EXCEL教師介紹EXCEL和WD一樣，是MICROSOFTOFFICE家族的成員，啟動方法與WD相同。教師要求學生自己嘗試啟動EXCEL。2認識EXCEL窗口教師提出要求觀察EXCEL窗口與WD窗口有哪些相同之處和不同之處。結合EXCEL窗口，教師介紹單元格、行號、列號、名稱欄、編輯欄以及工作表標簽等。3幾個概念教師展示含有多張工作表的工作簿。結合此工作簿介紹單元格、工作表、工作簿等概念。重點強調每一個單元格的地址，讓學生能說能任何一個單元格的地址。教師提問單元格、工作表、工作簿三者是什么關系3教學反思信息技術學教案信息技術學教案七八年級信息技術學科20142015學年下學期課題EXCE中數(shù)據(jù)的輸入、修改和數(shù)據(jù)表整理課時1課時主備（集體備課）輔備（個人備課）教學目標1使學生掌握輸入數(shù)值、文本的方法。2使學生掌握修改數(shù)據(jù)的方法。3使學生學會整理數(shù)據(jù)表。教學重點1輸入數(shù)值、文本的方法。2修改數(shù)據(jù)的方法。3數(shù)據(jù)表的整理。教學難點數(shù)據(jù)表的整理。教學方法演示法、觀察法、自學法、操作練習法。教學過程與學生活動一、導入課題一、導入課題教師打開上節(jié)課課堂練習完成的“10月份借書情況一覽表”，讓學生觀察單元格中文字和數(shù)字的對齊方式有什么不同，引出數(shù)據(jù)的輸入。由此導入課題。二、新課二、新課1數(shù)據(jù)的輸入1輸入數(shù)據(jù)的兩種方法教師講解并演示方法一單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格，直接輸入數(shù)據(jù)。方法二先單擊單元格，再單擊編輯欄，可以在編輯欄中編輯或添加單元格中的數(shù)據(jù)。2輸入數(shù)值教師演示輸入數(shù)據(jù)、文本的方法，并要求學生上機練習。學生輸入課本第9頁表21的內容。教師強調①輸入內容時，用光標控制鍵移動光標或是回車鍵向下移動光標。②輸入括號時使用SHIFT上檔鍵輔助輸入。③在單元格中，系統(tǒng)默認的文本方式是左對齊，數(shù)值顯示方式是右對齊。

簡介：第一課時，EXCEL概述（1）（一）目的要求一）目的要求1、掌握EXCEL電子表格的基本制作過程和表格制作的基本方法2、掌握工作表的基本操作（二）教材分析（二）教材分析重點創(chuàng)建和編輯工作表難點單元格數(shù)據(jù)的輸入（三）教學過程（三）教學過程一、EXCEL概述1、電子表格的發(fā)展美國MICROSOFT公司1993年推出EXCELEXCEL50中文版EXCEL97EXCEL2000EXCEL2003在財務、金融、統(tǒng)計、辦公窒自動化等領域被廣泛應用2、EXCEL的功能表格處理可制作各類表格，并具有強大的處理功能圖形處理系統(tǒng)有100種以上的圖表供選用，還可自行繪制數(shù)據(jù)運算有400多個函數(shù)可完成復雜的表內和表間計算數(shù)據(jù)庫管理將有組織的數(shù)據(jù)清單當作數(shù)據(jù)庫處理3、EXCEL的啟動與安裝方法1“開始”“程序”“MICROSOFTEXCEL”方法2雙擊桌面上的“MICROSOFTEXCEL”圖標方法3進入“WINDOWS資源管理器”中，雙擊有“MICROSOFTEXCEL”圖標的文件，和相關文件（文件擴展名為XLS、XLM、XCW）SHEET1，SHEET2，SHEET16標識?？梢杂檬髽藛螕艄ぷ鞅順撕灮驑撕灊L動按鈕，在工作表之間的切換狀態(tài)欄態(tài)欄屏幕最底部為狀態(tài)欄。左邊顯示當前選定命令的相關信息。教學反思教學反思

簡介：數(shù)據(jù)結構課程教學大綱（DATASTRUCTURE）一、基本信息一、基本信息課程編號B3132312課程類別學科基礎選修課適用層次本科適用專業(yè)自動化，電子信息工程，通信工程開課學期第五學期總學分2總學時32學時（理論課24學時，實驗課8學時）考核方式考查二、課程教育目標二、課程教育目標本課程是機電類各專業(yè)的學科基礎選修課。通過本課程的學習，學生可以掌握數(shù)據(jù)結構的基本知識，學會使用合理的數(shù)據(jù)組織和清晰的算法編寫效率更高的程序，積累編寫復雜程序的經(jīng)驗，為從事軟件設計工作打下堅實基礎。三、教學內容與要求三、教學內容與要求11理論課教學內容理論課教學內容（1）緒論教學內容數(shù)據(jù)結構的原則和地位，抽象數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)結構，算法和算法的效率?；疽笫箤W生了解學習數(shù)據(jù)結構的必要性，掌握數(shù)據(jù)結構的定義。要求學生深刻認識該課程的重要地位。教學重點數(shù)據(jù)結構的定義，算法。教學難點算法。（2）算法分析教學內容算法基本概念，最佳、最差和平均情況，漸近分析和程序運行時間的計算，空間代價，時間和空間權衡?；疽蟊菊碌哪康脑谟谑箤W生了算法分析的方法要求學生掌握時間和空間權衡的意義。教學重點算法分析的方法。教學難點算法分析的方法。（3）線性表、棧和隊列教學內容線性表，棧和隊列等概念。四、作業(yè)、練習的安排與要求四、作業(yè)、練習的安排與要求重點課節(jié)應安排課后作業(yè)。學生應做大量的課外上機練習。五、學時分配五、學時分配各個教學環(huán)節(jié)學時分配序號主要內容理論課實驗課習題課討論課小計備注1緒論22算法分析23線性表、棧和隊列44二叉樹25樹26圖47排序48檢索4詳見實驗大綱合計24832六、相關聯(lián)的課程六、相關聯(lián)的課程11預修課程預修課程計算機程序設計基礎、高級程序設計。七、教材與教學參考書七、教材與教學參考書11建議教材建議教材1數(shù)據(jù)結構劉大有高等教育出版社22建議參考書目建議參考書目1C程序設計教程錢能清華大學出版社2數(shù)據(jù)結構嚴蔚敏清華大學出版社3數(shù)據(jù)結構張乃孝高等教育出版社八、成績評定八、成績評定本課程考核方式為考查。主要根據(jù)平時成績和實驗成績確定學生的成績，建議比例為考勤成績20％平時作業(yè)40％實驗成績40％

簡介：阿根廷電子簽證個人信息表個人基本信息個人基本信息姓名出生城市（國家省市）個人手機個人郵箱婚姻狀態(tài)會哪些外語現(xiàn)在詳細住址最高學歷最高學歷就讀學校名稱最近去過哪些國家（填寫最近出行，以護照為準）旅程信息旅程信息預計前往阿根廷日期年月日預計離開阿根廷日期年月日去程航空公司和航班號回程航空公司和航班號預計前往旅游觀光的城市預計停留在阿根廷時入住的酒店名稱與詳細地址姓名關系姓名關系姓名關系姓名關系請列出所有同行人（如無可不填）姓名關系家庭信息家庭信息父親姓名母親姓名請選擇您的身份請選擇您的身份□在職人員□自由職業(yè)待業(yè)無業(yè)□在校學生□退休退休日期年月日在職待業(yè)退休的請?zhí)顚懝ぷ餍畔ⅲ诵莸奶顚懲诵萸暗墓ぷ餍畔⒙殬I(yè)入職日期月收入（人民幣）中文工作單位名稱英文單位詳細地址單位電話其他重要問題其他重要問題是或者否最近一次準確前往日期1、您是否曾經(jīng)前往過阿根廷簽證類型簽證有效期2、您是否曾被阿根廷使領館拒簽過4、您是否曾被拒絕進入阿根廷5、您是否曾申請過阿根廷居留6、您是否丟失或者被盜竊過阿根廷簽證（具體日期）如果回答都是“否”，請?zhí)顚憽胺瘛弊⒁馊缒拿绹炞C或申根簽證在舊護照上，請同時提供新舊護照整本彩色掃描件。本人聲明以上所填內容完全屬實，否則本人接受由此造成的所有風險和損失本人知曉此簽證申請為阿根廷移民局審核，本人聲明以上所填內容完全屬實，否則本人接受由此造成的所有風險和損失本人知曉此簽證申請為阿根廷移民局審核，有一定的拒簽率，如被拒簽費用不退。有一定的拒簽率，如被拒簽費用不退。申請人簽名申請日期年月日阿根廷電子簽證個人信息表個人基本信息個人基本信息姓名出生城市（國家省市）個人手機個人郵箱婚姻狀態(tài)會哪些外語現(xiàn)在詳細住址最高學歷最高學歷就讀學校名稱最近去過哪些國家（填寫最近出行，以護照為準）旅程信息旅程信息預計前往阿根廷日期年月日預計離開阿根廷日期年月日去程航空公司和航班號回程航空公司和航班號預計前往旅游觀光的城市預計停留在阿根廷時入住的酒店名稱與詳細地址姓名關系姓名關系姓名關系姓名關系請列出所有同行人（如無可不填）姓名關系家庭信息家庭信息父親姓名母親姓名請選擇您的身份請選擇您的身份□在職人員□自由職業(yè)待業(yè)無業(yè)□在校學生□退休退休日期年月日在職待業(yè)退休的請?zhí)顚懝ぷ餍畔?，退休的填寫退休前的工作信息職業(yè)入職日期月收入（人民幣）中文工作單位名稱英文單位詳細地址單位電話其他重要問題其他重要問題是或者否最近一次準確前往日期1、您是否曾經(jīng)前往過阿根廷簽證類型簽證有效期2、您是否曾被阿根廷使領館拒簽過4、您是否曾被拒絕進入阿根廷5、您是否曾申請過阿根廷居留6、您是否丟失或者被盜竊過阿根廷簽證（具體日期）如果回答都是“否”，請?zhí)顚憽胺瘛弊⒁馊缒拿绹炞C或申根簽證在舊護照上，請同時提供新舊護照整本彩色掃描件。本人聲明以上所填內容完全屬實，否則本人接受由此造成的所有風險和損失本人知曉此簽證申請為阿根廷移民局審核，本人聲明以上所填內容完全屬實，否則本人接受由此造成的所有風險和損失本人知曉此簽證申請為阿根廷移民局審核，有一定的拒簽率，如被拒簽費用不退。有一定的拒簽率，如被拒簽費用不退。申請人簽名申請日期年月日

簡介：1電子信息與計算機學科研究生學習培養(yǎng)過程要求電子信息與計算機學科研究生學習培養(yǎng)過程要求第一條根據(jù)中國科學技術大學碩士、博士學位授予實施細則與學校關于研究生培養(yǎng)的有關指示精神，經(jīng)電子信息與計算機學科學位分委員會研究決定，制定電子信息與計算機學科研究生學習培養(yǎng)過程要求。第二條電子信息與計算機學科所涉及的學科名稱及代碼0809電子科學與技術0810信息與通信工程0811控制科學與工程0812計算機科學與技術0831生物醫(yī)學工程第三條電子信息與計算機學科研究生學習培養(yǎng)過程要求（一）博士資格考試研究生進入博士階段之前須通過本學科統(tǒng)一組織的博士資格考試，時間安排在統(tǒng)考生的博士入學考試之后，與統(tǒng)考生復試合并進行，統(tǒng)考生未通過博士資格考試者視同復試未通過，不能錄??；碩轉博的研究生未通過博士資格考試者可以申請下一年度再次參加博士資格考試，再次不通過者，不能申請轉為博士生。（二）開題報告博士學位論文的開題報告及評審過程是博士研究生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。開題報告的時間由博士生導師根據(jù)博士生工作進度情況確定，一般應在博士培養(yǎng)階段的第三或第四學期內完成（碩博連讀研究生最早可在第二學期內進行）；開題報告由博士生所在一級學科組織；博士學位論文開題報告評審小組由本學科及相關學科的專家組成，人數(shù)不少于5人（其中具有正高級職稱的博士生導師不少于3人）；達到或超過三分之二的評審專家同意通過的方可通過；開題報告不通過的博士研究生可以申請在下一學期重新開題。（三）中期檢查博士學位論文的中期檢查報告及評審過程是博士研究生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。中期檢查應在研究生通過開題報告之后或再后的學期內進行；中期檢查報告及評審由博士生所在一級學科組織；博士學位3期刊SCI或EI收錄的外文期刊專利已授權的國外發(fā)明專利C檔在電子信息與計算機學科學位分委員會認定的“學術期刊”或“重要學術會議”上發(fā)表（或被接收發(fā)表）的論文，或已授權的發(fā)明專利期刊SCI或EI收錄的中文期刊，或部分中文核心期刊（見附錄2）會議SCI或EI收錄的國際會議專利已授權的國內發(fā)明專利（二）成果署名及內容要求1學術論文學位申請人必須是第一作者（導師以外），我校是第一署名單位，論文內容必須與博士學位論文研究內容相關；2專利學位申請人必須為排序第一的發(fā)明人（導師以外），我校為排序第一的專利權人，專利內容與學位論文研究內容相關。第五條電子信息與計算機學科研究生申請博士學位論文評閱和答辯的要求博士生在3年半內申請博士學位論文評閱和答辯，必須已達到申請博士學位的成果要求。達到A檔論文1篇，可以正常申請答辯；達到B檔成果2個，必須滿3年才能申請答辯；達到B檔成果1個加C檔成果2個，必須滿3年半才能申請答辯。第六條雙三分之二規(guī)則對于可由學位分委員會決定的重大事項，應經(jīng)正式會議討論、表決做出決定。學位分委員會會議的出席委員人數(shù)達到或超過應到委員人數(shù)的三分之二時，會議有效；對重大事項表決時，贊成票達到或超過到會委員人數(shù)三分之二時方可通過。上述重大事項包括

簡介：電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)計劃（080701）（ELECTRONICINFMATIONENGINEERING）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會和經(jīng)濟發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展的，具備現(xiàn)代電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識和設計方法，能在電子技術、信息通信、嵌入式系統(tǒng)設計、計算機與網(wǎng)絡等領域從事各類電子設備和信息系統(tǒng)開發(fā)、設計、制造、應用和管理的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和較強實踐能力的高級應用型技術人才。二、培養(yǎng)要求1、思想品德素質要求熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想及落實科學發(fā)展觀的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有為國家昌盛繁榮、為現(xiàn)代化建設奮斗的志向和責任感；具有扎根基層、踏實肯干、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作，遵紀守法的良好素養(yǎng)和道德品質；具有理論聯(lián)系實際，實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風；具有積極進取、用于探索的新時代大學生風貌。2、業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用及集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力（1）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；（2）掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；（3）掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；（4）了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力；（5）具有較強的分析和解決工程實際問題的能力，具有初步的科技開發(fā)、技術管理及技術經(jīng)濟分析的能力，具有本專業(yè)所必需的設計、實驗調試等基本技能；（6）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的利用科學知識解決實際問題的能力。3、達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準，具有一定的基本體育知識，掌握科學的體育鍛煉方法和技能，積極參加體育活動，有意識的增強體魄，提高心理素質、審美情操，保證身心健康。三、主干學科電子科學與技術、信息與通信工程四、學制四年五、授予學位工學學士學位六、核心課程信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、單片機原理與應用、數(shù)字信號處理、通信系統(tǒng)原理、可編程邏輯器件與EDA技術、光電信息技術、嵌入式系統(tǒng)設計與應用、計算機網(wǎng)絡原理、傳感器與檢測技術課程教學體系（圖表）課程教學體系（圖表）電子信息工程專業(yè)課程教學體系人文、素質基礎課程大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、體育、大學計算機基礎、C語言程序設計、大學物理、物理實驗思想道德修養(yǎng)與法律基礎、馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論創(chuàng)業(yè)管理、文獻檢索、形勢與政策、健康教育、軍事理論、創(chuàng)新教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、公共選修課、大學生就業(yè)指導、大學生心理健康教育專業(yè)基礎課程專業(yè)課程光電信息技術計算機網(wǎng)絡原理傳感器原理及應用嵌入式系統(tǒng)設計與應用可編程邏輯器件與EDA技術必修課程選修課程DSP原理與應用光纖通信現(xiàn)代交換技術虛擬儀器技術面向對象程序設計網(wǎng)絡智能儀表系統(tǒng)設計電子測量技術MATLAB仿真數(shù)字圖像處理數(shù)據(jù)庫技術及應用信息論與編碼技術微機原理及應用高速線路板設計自動控制原理多媒體技術與通信SOPC設計電路原理電路原理實驗數(shù)字電子技術信號與系統(tǒng)高頻電子線路單片機原理及應用模擬電子技術數(shù)字信號處理通信系統(tǒng)原理電磁場理論電子技術實驗集成電路應用

簡介：中德合作電氣工程及其自動化（電子信息工程）專業(yè)華東理工大學本科教學培養(yǎng)方案中德合作電氣工程及其自動化（電子信息工程）專業(yè)教學培養(yǎng)方案一、專業(yè)特色中德合作“電氣工程及其自動化（電子信息工程）”本科專業(yè)是由華東理工大學與德國呂貝克科技應用大學以中外合作辦學方式舉辦的本科專業(yè)。電子信息工程是近年來迅速發(fā)展起來的尖端學科，是國家重點建設與發(fā)展的一個重要領域，是現(xiàn)代信息科學的前沿專業(yè)。本專業(yè)是培養(yǎng)具有信息獲取、傳遞、處理及利用等方面的知識，能在信息產(chǎn)業(yè)等國民經(jīng)濟部門從事信息系統(tǒng)和各類電子設備的研究、設計、開發(fā)、集成和應用等方面工作的高級工程技術人才的現(xiàn)代高科技專業(yè)。本專業(yè)課程體系密切結合信息技術與電子技術的最新發(fā)展，貫徹理論與實踐、知識與能力并重的原則，使學生既具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，又具有創(chuàng)新意識和解決實際問題的能力。強調強弱電結合、電工技術與電子技術結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合以及計算機技術與通信技術相結合，專業(yè)面寬，具有濃厚的多學科滲透與交叉的色彩。學生在獲得電氣工程和信息工程方面的前沿專業(yè)知識的同時，又能受到電工電子技術、信息技術、控制技術及計算機技術方面的基本技能訓練，專業(yè)口徑寬，適應性強，就業(yè)面廣。學生畢業(yè)后可從事國內外電氣工程及其自動化和信息工程專業(yè)領域的科研、教學、技術開發(fā)、工程設計和項目管理等工作。二、培養(yǎng)目標中德合作“電氣工程及其自動化（電子信息工程）”專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能在信息產(chǎn)業(yè)等國民經(jīng)濟部門從事信息系統(tǒng)和各類電子設備的研究、設計、開發(fā)、集成和應用等方面工作的基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有國際視野的電子信息工程專業(yè)高級工程技術人才。三、畢業(yè)要求1、工程知識能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。2、問題分析能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結論。3、設計開發(fā)解決方案能夠設計針對復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4、研究能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。5、使用現(xiàn)代工具能夠針對復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。6、工程與社會能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。中德合作電氣工程及其自動化（電子信息工程）專業(yè)華東理工大學本科教學培養(yǎng)方案33101210體育（3）考查11616333101310體育（4）考查11616433100930大學計算機基礎考試3321632161合計5080078416（2）公共限修課程要求修滿）公共限修課程要求修滿2525學分學分學時分配課程編號課程名稱考核方式學分學時授課實驗上機開課學期33101805專業(yè)導論考查0588133113320德國人文學（英語）考查232326合計2540402學科基礎教育平臺課程（32學分）（1）必修基礎課程要求修滿）必修基礎課程要求修滿3232學分。學分。學時分配課程編號課程名稱考核方式學分學時授課實驗上機開課學期33101960高等數(shù)學（I）（雙語）考試69696133102040高等數(shù)學（II）（雙語）考試46464233102320線性代數(shù)（雙語）考試23232133102140大學物理（英語）考試46464233102205大學物理實驗（雙語）考查13232233101120工程制圖考試23232133102420概率與數(shù)理統(tǒng)計考試23232233102520復變函數(shù)考試23232333102730C程序設計（雙語）考試332163216133102830C程序設計（英語）考試332163216233102920軟件工程（I）（英語）考試3321632163合計3252848032483專業(yè)平臺課程（95學分）（1）專業(yè)必修課（）專業(yè)必修課（7979分）分）學時分配課程性質課程編號課程名稱考核方式學分學時授課實驗上機開課學期專業(yè)33103040電工原理（I）考試464642

簡介：電子商務與企業(yè)信息化建設第1頁目錄一、提綱及前言1二、電子商務的產(chǎn)生2三、什么是電子商務2四、什么是企業(yè)信息化2五、企業(yè)發(fā)展電子商務信息化的緊迫性1、企業(yè)發(fā)展電子商務的市場因素32、企業(yè)發(fā)展電子商務的改善經(jīng)營管理的因素3六、傳統(tǒng)電子商務與現(xiàn)代企業(yè)電子商務信息化的比較4七、電子商務與企業(yè)信息化的聯(lián)系1電子商務實現(xiàn)供應鏈伙伴間的信息共享42電子供應鏈縮短了供應鏈上節(jié)點間的時空距離3電子商務促進供應鏈網(wǎng)絡實時動態(tài)控制得以實現(xiàn)4電子商務為供應鏈節(jié)點企業(yè)提供了個性化服務企業(yè)信息化建設的實現(xiàn)6企業(yè)信息化建設的特點6八、結論及引用文獻6電子商務與企業(yè)信息化建設第3頁落后，造成供應鏈管理手段單一化，供應鏈在信息通路上廣泛存在著信息不暢和信息封閉等問題，因而迫切需要改變現(xiàn)有企業(yè)合作關系模式，也為了更快的適應社會的競爭，電子商務的興起是必然之中的事。什么是電子商務電子商務是在計算機網(wǎng)絡平臺上，按照一定的標準開展的商務活動。當企業(yè)將它的主要業(yè)務通過內聯(lián)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)的職員、客戶、供銷商以及合作伙伴直接相連時，其中發(fā)生的各種活動就是電子商務。例如在各大購物網(wǎng)站是購物，在各種具有營銷概念的網(wǎng)絡中進行銷售?？傊娮由虅站褪前盐覀円郧暗馁徫锓绞郊右粤司W(wǎng)絡的應用。電子商務的定義國際電子商務定義指交議雙方通過以電子交易形式而不是面對面的進行商務交易政府部門的定義通過電子方式的進行的商務活動IT行業(yè)利用計算機軟硬件以及網(wǎng)絡實現(xiàn)電子方式的商務活動等計算。什么是企業(yè)信息化企業(yè)信息化是指應用先進的計算機網(wǎng)絡技術去整合企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)、經(jīng)營、設計、制造、管理，及時地為企業(yè)的“三層決策”系統(tǒng)（戰(zhàn)術層、戰(zhàn)略層、決策層）提供準確而有效的數(shù)據(jù)信息，以便對需求做出迅速的反應。其本質是加強企業(yè)的“核心競爭力”。電子商務與企業(yè)信息化的關系電子商務與企業(yè)信息化有著極為密切的關系。企業(yè)信息化是電子商務的基礎；電子商務是企業(yè)信息化的歷史產(chǎn)物。企業(yè)信息化進程孕育了電子商務，推動了電子商務的發(fā)展；而電子商務的發(fā)展又促進了企業(yè)信息化的深入進行和深層次開發(fā)。沒有企業(yè)信息化，社會對電子商務不可能有強烈的追求，置身于電子商務中，人們才能感受到企業(yè)信息化的重大意義。在網(wǎng)絡和信息化社會中，電子商務以其顯著的信息優(yōu)勢為企業(yè)奠定了激烈競爭中的生存之源和立足之本。這些信息優(yōu)勢主要取決于企業(yè)的信息化程度，同時它制約著其市場競爭力，決定著電子商務信息優(yōu)勢的創(chuàng)造與發(fā)揮。因此，現(xiàn)代企業(yè)的自動化、信息化與電子商務活動必須完全融合在一起。企業(yè)發(fā)展電子商務的緊迫性電子商務可以幫助企業(yè)解決許多問題，提供更多的機會。因此，企業(yè)有著發(fā)展電子商務的內在驅動力，歸納因素如下市場變化因素全球化大市場的形成。在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，全球化的市場正逐漸形成。企業(yè)正面臨越來越沉重的國內外同行競爭的壓力。由于生產(chǎn)者的需求不斷變化，促使供應商們形成供應鏈。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的不斷發(fā)展，制造商對供應商提供的產(chǎn)品提出了更高的要求。生產(chǎn)者要求供應商提供集成度高的產(chǎn)品，以減少交易成本、提高效率。這些原因迫使供應商們緊密聯(lián)合起來，形成一條供應鏈，對企業(yè)間的信息交流提出了更高的要求。企業(yè)改善經(jīng)營管理的因素信息技術不僅用于企業(yè)之間的業(yè)務往來，企業(yè)內部經(jīng)營管理和生產(chǎn)過程控制信息化的步伐也在加快。網(wǎng)絡技術、系統(tǒng)集成技術等信息技術的使用，使企業(yè)內部信息交流渠道更加暢通，運轉更加協(xié)調。利用電子商務提高服務質量的要求。由于在電子商務條件下，市場的透明度提高，開發(fā)出的新產(chǎn)品具有較低價格和較低廉的服務，以保持市場競爭力。對供應商們來講，他們覺得有必要比訂貨者提供更快、更好的信息服務。同時，開展電子商務也可以提高廠商的售后服務質量。在當今社會，信息已逐漸成為一類重要的商品進行買賣，比如包含有產(chǎn)品歷史信息的數(shù)據(jù)庫，信息已成為企業(yè)的一項資產(chǎn)。更多企業(yè)把可獲得的企業(yè)內部信息用于經(jīng)營決策。