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簡介：長葛市第一高級中圖書樓內(nèi)電子、電器長葛市第一高級中圖書樓內(nèi)電子、電器及信息設(shè)備和藝術(shù)樓裝修、裝飾及配套及信息設(shè)備和藝術(shù)樓裝修、裝飾及配套設(shè)施系統(tǒng)采購項目設(shè)施系統(tǒng)采購項目二標(biāo)包招標(biāo)文件采購編號長招采公字采購編號長招采公字20172017號招標(biāo)人人長葛市第一高級中學(xué)長葛市第一高級中學(xué)代理機構(gòu)代理機構(gòu)河南宏業(yè)建設(shè)管理股份有限公司河南宏業(yè)建設(shè)管理股份有限公司二零一七年八月二零一七年八月采購文件1長葛市第一高級中圖書樓內(nèi)電子、電器及信息設(shè)備和藝術(shù)樓裝修、裝飾及長葛市第一高級中圖書樓內(nèi)電子、電器及信息設(shè)備和藝術(shù)樓裝修、裝飾及配套設(shè)施系統(tǒng)采購項目配套設(shè)施系統(tǒng)采購項目招標(biāo)公告招標(biāo)公告河南宏業(yè)建設(shè)管理股份有限公司受長葛市第一高級中學(xué)的委托，對長葛市第一高級中圖書樓內(nèi)電子、電器及信息設(shè)備和藝術(shù)樓裝修、裝飾及配套設(shè)施系統(tǒng)采購項目進行國內(nèi)公開招標(biāo)，歡迎符合相應(yīng)資格條件的供應(yīng)商參加。一、項目名稱一、項目名稱長葛市第一高級中圖書樓內(nèi)電子、電器及信息設(shè)備和藝術(shù)樓裝修、裝飾及配套設(shè)施系統(tǒng)采購項目二、采購編號二、采購編號長招采公字2017號三、采購內(nèi)容及技術(shù)要求三、采購內(nèi)容及技術(shù)要求31、采購內(nèi)容圖書樓內(nèi)電子、電器及信息設(shè)備和藝術(shù)樓裝修、裝飾及配套設(shè)施系統(tǒng)采購；詳細(xì)參數(shù)見采購文件。32、本項目分為二個標(biāo)包一標(biāo)包長葛市第一高級中圖書樓內(nèi)電子、電器及信息設(shè)備采購；二標(biāo)包長葛市藝術(shù)樓裝修、裝飾及配套設(shè)施系統(tǒng)采購。33、采購預(yù)算一標(biāo)包1353092元；二標(biāo)包2854424元。34、交貨期合同簽后60日歷天內(nèi)完成供貨。4、供應(yīng)商資格要求供應(yīng)商資格要求411、符合中華人民共和國政府采購法第二十二條規(guī)定。412、供應(yīng)商必須是在中華人民共和國境內(nèi)注冊經(jīng)營范圍的生產(chǎn)商或授權(quán)代理商，具有履行合同能力和完善的售后服務(wù)體系。413、供應(yīng)商提供的貨物必須是原裝全新、符合招標(biāo)文件規(guī)定的技術(shù)參數(shù)、具有生產(chǎn)廠家質(zhì)量合格證明的設(shè)備或產(chǎn)品。414、單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得參加同一合同項下的政府采購活動。為采購項目提供整體設(shè)計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)的供應(yīng)商，不得再參加該采購項目的其他采購活動。415根據(jù)關(guān)于在政府采購活動中查詢及使用信用記錄有關(guān)問題的通知財庫2016125號和豫財購【2016】15號的規(guī)定，對列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單的供應(yīng)商，拒絕參與本項目采購活動；【查詢渠道“信用中國”網(wǎng)站（WWWCREDITCHINA）、中國政府采購網(wǎng)（WWWCCGP），提供網(wǎng)站的查詢截圖】。416、本項目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。

簡介：西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院綜合考評評分細(xì)則西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院綜合考評評分細(xì)則（暫行）（暫行）本次綜合考評總分包括課堂學(xué)習(xí)70分，德育分30分、拓展性素質(zhì)評價20分以及其他重大事項加分。一公示詳細(xì)說明一公示詳細(xì)說明2013年6月16日上午十點，在學(xué)院三樓召開了電信學(xué)院12年級專業(yè)綜合測評評分細(xì)則討論第二次會議，參會人員為考評小組全體成員考評小組由每班選派的五名代表組成，評分細(xì)則大體按照西南大學(xué)學(xué)生手冊綜合考評辦法進行，堅持公平，公正的原則，會議近三個小時，最后經(jīng)反復(fù)商議、討論擬定出如下考評細(xì)則。二加分項目二加分項目分為體育競賽，學(xué)術(shù)科技，社會工作，榮譽稱號，志愿者活動，班級貢獻，分為體育競賽，學(xué)術(shù)科技，社會工作，榮譽稱號，志愿者活動，班級貢獻，參加分，其他參加分，其他。1、參加國家、市、校、院級舉行的各種文藝藝術(shù)演出、展覽、競賽，參加國家、市、校、院級舉行的各種文藝藝術(shù)演出、展覽、競賽，可按以下辦法加分（包括院辯論賽）獲獎級別一等獎二等獎三等獎參加國家級5431市級32105校級1070501院級0503020若單項有重復(fù)或同類項目參加、重復(fù)獲獎的取最高項加分，累計加分不超過5分。注1校級及以上項目參與分02，院級項目參與不加分，參與分累計不超過05分2凡參加校外社會類活動的同學(xué)，若非學(xué)校、學(xué)院指派，則不予以加分3、代表學(xué)院參加校運會廣播體操（02）2、參加國家、市、校、院級舉行的各種體育競賽、參加國家、市、校、院級舉行的各種體育競賽，可按以下辦法加分獲獎級別獲獎級別一等獎一等獎二等獎二等獎三等獎三等獎四等獎四等獎五等獎五等獎六等獎六等獎參加參加國家級國家級543252151市級市級32108070605校級校級1510504030201院級院級050403020150103重慶市五校聯(lián)盟電子制作大賽屬校級活動，初賽屬院級，初賽決賽加分不予累加，可取最高分加。數(shù)學(xué)建模比賽（由數(shù)統(tǒng)院主辦）屬校級競賽（3）專利加分）專利加分獲得國家發(fā)明專利加7分，獲得國家實用新型和外觀設(shè)計專利加2分；有通過省級以上專業(yè)機構(gòu)鑒定的科研成果，可加13分；對于有重大學(xué)術(shù)水平、科技含量或應(yīng)用前景的科研成果，可加36分。同一發(fā)明或成果取最高分，不同發(fā)明或成果可累積加分，但加分累積不得超過7分。（4）學(xué)術(shù)論文加分）學(xué)術(shù)論文加分收錄雜志第一作者第二作者第三作者及后序SCI、EI7315國內(nèi)核心期刊（以國內(nèi)核心期刊目錄為準(zhǔn)）421其它期刊（具有國家正式刊號）15105累計加分不超過累計加分不超過7分5人民日報、求是等國家級報刊發(fā)表理論文章7分中國青年報、中國教育報、重慶日報等省部級報刊發(fā)表理論文章加4分其它報刊（具有國家正式刊號）上發(fā)表理論文章加052分備注非理論文章減半；2000字以下減半；合作成果減半（注在校級及以上刊物發(fā)表宣傳學(xué)院的稿件或理論文章每篇加05分）累計不超過累計不超過3分（6）學(xué)校創(chuàng)新基金資助課題類別課題負(fù)責(zé)人課題參與者重點課題1一般課題07普通課題0502累計不超過累計不超過3分4、4、社會工作、社會工作11校學(xué)生會正主席（3）副主席（25）

簡介：蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院20182018年大學(xué)生暑期夏令營申請表年大學(xué)生暑期夏令營申請表基本信息基本信息姓名性別民族出生日期身份證號碼電子郵箱本人手機郵編聯(lián)系地址家庭住址家長姓名1緊急聯(lián)系電話1家長姓名2緊急聯(lián)系電話2入營時間年月日時分教育背景教育背景就讀學(xué)校學(xué)校所在地（省市）專業(yè)排名專業(yè)總?cè)藬?shù)科研成果與獲獎情況英語水平CET4成績CET6成績其他擬攻讀學(xué)科□信息與通信工程□電子科學(xué)與技術(shù)本人及家長承諾申請人自愿參加此次夏令營活動，并承諾嚴(yán)格遵守夏令營各項規(guī)定。家長知曉和認(rèn)可所有夏令營的安排與規(guī)定，同時保證監(jiān)督和提醒子女遵守夏令營紀(jì)律。申請人簽名家長簽名年月日蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院20182018年大學(xué)生暑期夏令營申請表年大學(xué)生暑期夏令營申請表基本信息基本信息姓名性別民族出生日期身份證號碼電子郵箱本人手機郵編聯(lián)系地址家庭住址家長姓名1緊急聯(lián)系電話1家長姓名2緊急聯(lián)系電話2入營時間年月日時分教育背景教育背景就讀學(xué)校學(xué)校所在地（省市）專業(yè)排名專業(yè)總?cè)藬?shù)科研成果與獲獎情況英語水平CET4成績CET6成績其他擬攻讀學(xué)科□信息與通信工程□電子科學(xué)與技術(shù)本人及家長承諾申請人自愿參加此次夏令營活動，并承諾嚴(yán)格遵守夏令營各項規(guī)定。家長知曉和認(rèn)可所有夏令營的安排與規(guī)定，同時保證監(jiān)督和提醒子女遵守夏令營紀(jì)律。申請人簽名家長簽名年月日

簡介：點擊查看更多第二屆電子技術(shù)與信息科學(xué)國際學(xué)術(shù)會議icetis2018精彩內(nèi)容。

簡介：電子信息工程專業(yè)（嵌入式）人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)立足江蘇、輻射長三角區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要與電子信息（通信方向）行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，以工程技術(shù)與應(yīng)用為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信與信息系統(tǒng)、信息處理、移動通信網(wǎng)絡(luò)等方面的專業(yè)理論、技術(shù)和方法，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，獨立創(chuàng)造和勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力和良好的工程素養(yǎng)，能夠勝任通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)、工程交付、項目管理、運營維護、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)和市場推廣等工作，成為“實基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的寬口徑應(yīng)用型工程技術(shù)人才。二、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信與信息系統(tǒng)、信息處理和移動通信網(wǎng)絡(luò)等方面的基本理論和專業(yè)知識，接受通信與信息工程領(lǐng)域?qū)嵺`的基本訓(xùn)練，具備解決通信與信息系統(tǒng)分析、設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)、信息處理和集成通信設(shè)備及信息系統(tǒng)等復(fù)雜工程問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)達到以下畢業(yè)要求1具有運用相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和本專業(yè)基本理論知識解決通信與信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力；2具有應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，并通過文獻研究分析通信與信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題并獲得有效結(jié)論的能力；3能夠設(shè)計針對通信與信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的通信與信息系統(tǒng)、電路單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；4能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對通信與信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行研究，包括解析現(xiàn)有的軟硬件產(chǎn)品并進行二次開發(fā)和改進、設(shè)計移動通信網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)裙こ虒嶒灐⒎治雠c解釋實驗數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論，并具有通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建、通信設(shè)備的安裝、開通調(diào)測、排障處理分析能力；5能夠針對通信與信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能夠利用網(wǎng)優(yōu)軟件和工具完成通信網(wǎng)絡(luò)單點優(yōu)化、全網(wǎng)優(yōu)化的工作的能力，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性；6能夠基于通信與信息工程領(lǐng)域中的工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價通信與信息工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以課程名稱畢業(yè)要求123456789101112中國近現(xiàn)代史綱要√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論√大學(xué)英語A√體育√準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練企業(yè)√√√√√職業(yè)定位與發(fā)展企業(yè)√√√√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐企業(yè)√√√√√√求職能力提升訓(xùn)練企業(yè)√√√√√馬克思主義基本原理√形勢與政策√軍事理論√高等數(shù)學(xué)A√√計算機應(yīng)用基礎(chǔ)√√大學(xué)物理√√物理實驗√程序設(shè)計（C）√√線性代數(shù)A√√復(fù)變函數(shù)與積分變換√√概率論與數(shù)理統(tǒng)計A√√電路原理√√電路原理實驗√數(shù)字電路√√√數(shù)字電路實驗√√信號與線性系統(tǒng)√√√模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)√√√模擬電子技術(shù)實驗√√單片機原理與應(yīng)用√√√數(shù)字信號處理√√√通信電子線路√√√通信原理√√√工程制圖與CAD√√電磁場與微波技術(shù)√√信息論與編碼√√移動通信概論企業(yè)√√√√數(shù)據(jù)通信技術(shù)企業(yè)√√√4G移動通信技術(shù)企業(yè)√√√現(xiàn)代光纖通信技術(shù)企業(yè)√√√光接入技術(shù)企業(yè)√√√現(xiàn)代交換技術(shù)企業(yè)√√√

簡介：電子信息與電氣信息學(xué)科國內(nèi)外基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)電子信息與電氣信息學(xué)科國內(nèi)外基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研和分析狀調(diào)研和分析電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會我國電子信息與電氣信息類專業(yè)種類繁多（而國外大都就是ELECTRICALENGENEERING，也有與COMPUTERSCIENCE合在一起的，例如美國麻省理工學(xué)院），其基礎(chǔ)課程可以分為4類電路類、電子線路（含電子技術(shù)）類、信號與系統(tǒng)類和電磁場類。有的學(xué)校將諸如“自動化原理”、“數(shù)字信號處理”、“微機原理與接口”等其他的課程納入基礎(chǔ)課中，但是也有學(xué)校將其納入專業(yè)課中，甚至被認(rèn)為其與相關(guān)的專業(yè)聯(lián)系不大而沒有開設(shè)（正如國內(nèi)有些通信方面的專業(yè)不開設(shè)自動化技術(shù)方面的課程一樣）。從總體情況看，上述四類課程作為基礎(chǔ)課程，更加具有一般性和普遍性。此外，國內(nèi)還有一門“電工學(xué)”課程，作為一些非電專業(yè)的基礎(chǔ)課程開設(shè)。為了更加深入地開展教學(xué)改革研究，我們分教指委按照上述四個課程方向，組織相關(guān)委員和相關(guān)高校教師展開了國內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)狀的調(diào)研，對相關(guān)的教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等進行了比較和分析。下面是對國內(nèi)外各方向課程教學(xué)情況的初步歸納和總結(jié)，并根據(jù)調(diào)研的結(jié)果對課程的發(fā)展提出意見和建議。一、一、電路類1國外情況國外情況國外電路類課程的教學(xué)體系主要包括兩種一種以蘇聯(lián)體系為代表；另一種則以歐美體系為代表。前者強調(diào)電路的理論性，重視分析方法，注重課程體系和授課內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。由于受蘇聯(lián)體系的長期影響，目前國內(nèi)電路課程教學(xué)內(nèi)容和教材與其相似之處較多；后者除強調(diào)課程的系統(tǒng)性和完整性外，還強調(diào)課程的工程應(yīng)用性及實驗教學(xué)。由于歐美大學(xué)本科學(xué)生的專業(yè)劃分比較寬泛，電路類課程多作為電氣工程和計算機科學(xué)（EECS）等專業(yè)的核心課程而必修，電路類課程的教學(xué)內(nèi)容和體系也就根據(jù)不同學(xué)校有不同側(cè)重。本次我們調(diào)研了國外13所知名大學(xué)電路類課程規(guī)劃，下面是部分學(xué)校電路類課程與國內(nèi)電路類課程的對比。俄羅斯圣彼得堡國立工業(yè)大學(xué)將電路理論的主要任務(wù)定位為分析、綜合和診斷。而莫斯科動力學(xué)院對非線性電路內(nèi)容的講授比我國和歐美都要多，例如非線性的基本特征和計算方法、直流激勵下的非線性電路、直流激勵下的非線性磁路、單一頻率電壓源電流源作用下的非線性電路、多頻率作用下的非線性電路、非線性電路中的過渡過程和自激振蕩等。在俄羅斯的高等學(xué)校，還存在電工基礎(chǔ)教研室。易網(wǎng)絡(luò)、理想運算放大器等。主要區(qū)別在于部分課后習(xí)題是日常生活中應(yīng)用的實際電路要求學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)換為等效的電路模型，然后再分析求解。德國漢諾威大學(xué)電氣工程專業(yè)的“電路”課程分為電路I、II、III，包含了直流電路、交流電路、一階和二階網(wǎng)絡(luò)等。英國南安普頓大學(xué)的電子學(xué)與計算機系開設(shè)有“電路導(dǎo)論”課程，24學(xué)時，3小時實驗，4小時指導(dǎo)。主要內(nèi)容涵蓋電阻電路、電路分析方法、電感和電容、交流電路穩(wěn)態(tài)分析等。所有這些學(xué)校的“電路”課程都配有實驗，有的專門開設(shè)實驗課程，有的是電路課程綜合實驗，通常都包括MATLAB仿真實驗、基本電路硬件實驗，有的還包括SPICE仿真實驗。此外，像MIT還可以在圖書館或校園網(wǎng)上觀看長達9小時的教學(xué)錄像以作為課堂教學(xué)的補充?？傮w來說，國外的電路類課程具有如下特點（1）教學(xué)體系呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢，教學(xué)內(nèi)容涵蓋面廣，除基本電路理論內(nèi)容外，還涉及模擬電路和數(shù)字電路的內(nèi)容，強調(diào)電磁學(xué)電路理論電子學(xué)數(shù)字系統(tǒng)的有機聯(lián)系。（2）各學(xué)校電路類課程教學(xué)安排具有層次性，低級別課程通常學(xué)習(xí)比較基礎(chǔ)的知識，高級別課程學(xué)習(xí)高層次的知識，循序漸進。（3）特別強調(diào)實驗教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的自我動手能力，一般都安排有討論課，在探討和交流中掌握基本知識。（4）國外電路類課程的教學(xué)內(nèi)容重點和變化，這一點還可以從國外教材中得到體現(xiàn)。近年來，我國多家出版社引進了國外優(yōu)秀的“電路”課程教材，品種達10余種之多，為我國“電路”課程的改革與建設(shè)吹來了一股清新之風(fēng)。ELECTRICCIRCUITS（JWNILSSON，SARIEDEL著）被IEEESPECTRUM雜志稱為“電路領(lǐng)域的經(jīng)典之作”，是美歐“電路”課程采用最為廣泛的教材，目前已出版第8版。全書共分18章，系統(tǒng)講述了電路中的基本概念、基本理論、基本分析和計算方法。該書強調(diào)概念的建立和理解；利用概念的認(rèn)識解決實際問題；重視工程實際能力的培養(yǎng)，努力提供使用真實數(shù)據(jù)和實際物理條件的習(xí)題。該書提供了大量的工程實例，這些實例涉及信號處理與能量處理的眾多領(lǐng)域。ENGINEERINGCIRCUITANALYSIS（HAYT，WH著），首版于1962年，目前已是第7版，該書已被國外許多著名大學(xué)選為電子、電力工程領(lǐng)域入門課程的教材。作者從3個最基本的電路定律歐姆定律、基爾霍夫電壓定律和基爾霍夫電流定律推導(dǎo)出了電路分析中常用的分析方法及分析工具。作者注重將理論和實踐相結(jié)合，很多例題、練習(xí)、章后習(xí)題以及正文中的應(yīng)用實例都取自于業(yè)界的典型應(yīng)用，對

簡介：COMMENT二二二二二1修改為今年的指標(biāo)比例1電子信息工程學(xué)院碩士研究生獎學(xué)金綜合評審辦法電子信息工程學(xué)院碩士研究生獎學(xué)金綜合評審辦法（針對（針對20132013級碩士研究生）級碩士研究生）本評審辦法以北京航空航天大學(xué)關(guān)于改革現(xiàn)行研究生培養(yǎng)機制的決定（試行）、北京航空航天大學(xué)關(guān)于碩士研究生學(xué)校獎學(xué)金評定的原則意見（試行）為指導(dǎo)，結(jié)合電子信息工程學(xué)院研究生工作實際特點而制定。一、評審對象一、評審對象電子信息工程學(xué)院每年7月1日在冊的上一年入學(xué)的學(xué)歷碩士研究生，不包括工程碩士，轉(zhuǎn)碩博連讀、委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)和強軍計劃研究生。二、評審小組二、評審小組學(xué)院成立研究生綜合考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管研究生學(xué)生工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、研究生教學(xué)秘書及研究生輔導(dǎo)員組成。三、評審等級三、評審等級學(xué)術(shù)型碩士學(xué)術(shù)型碩士評審等級比例情況評審等級比例情況等級占本年級本專業(yè)總?cè)藬?shù)比例獎勵標(biāo)準(zhǔn)一等215免第二學(xué)年及以后學(xué)費，生活補貼500元月（暫定）二等785免第二學(xué)年及以后學(xué)費，生活補貼350元月（暫定）未獲個別交第二學(xué)年及以后學(xué)費四、評審細(xì)則四、評審細(xì)則（一）、申報辦法1、學(xué)院研究生工作辦公室會在學(xué)院網(wǎng)頁發(fā)布“研究生獎學(xué)金綜3研成果復(fù)印件及其他支撐材料只提交一份。逾期未提交者，視為放棄申請，按照未獲獎學(xué)金情況處理。（二）評審辦法獎學(xué)金評定采用學(xué)院本年級專業(yè)排名，按照從前到后優(yōu)先獲得的原則進行。采用如下公式進行計分評定321103060QQQQ其中，Q1課程成績、Q2（科研成績）、Q3（德育成績）為主要評審內(nèi)容，具體如下1、Q1Q1學(xué)位必修課的相對平均成績，成績類型為“通過、不通過”的課程除外，滿分100分。相同課程的成績換算，只針對同一學(xué)期的同一門學(xué)位必修課進行。成績類型為百分制的課程，其具體換算方法如下相同課程的成績換算辦法相同課程的成績換算辦法實際成績（實際成績（X）換算成績（換算成績（X）最高分，MAX100平均分，MEAN60任意成績，X6040MEANMAXMEANXX備注（1）參照高考標(biāo)準(zhǔn)分折算，標(biāo)準(zhǔn)差選取40，平均分選取為60；（2）樣本空間為全體參與學(xué)位必修課考試的碩士研究生。（3）將英語免修視為單獨一門課程，即英語免修同學(xué)的免修考試成績單獨進行成績換算，不再與未獲得免修資格及

簡介：電子信息與電氣工程系歷年科研項目一覽表電子信息與電氣工程系歷年科研項目一覽表序號序號項目編號負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人級別級別項目名稱目名稱參加人參加人員項目起止目起止時間時間資助金助金費萬元備注12003KJ284張林安徽省教育廳基于GPS的配電系統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)RTU設(shè)計與實現(xiàn)200312004121已結(jié)題204KY004ZR倪敏生院級柵控電子槍高壓電源20041200512已結(jié)題304KY008ZR胡學(xué)友院級基于獨立分量分析的形狀識別系統(tǒng)研究20041200512已結(jié)題404KY012ZR譚敏院級基于EDA技術(shù)人體微弱信號的檢測及抗噪研究20041200512已結(jié)題504KY015ZR王敬生院級基于現(xiàn)場總線的冰箱電性能及制冷性能集成測試系統(tǒng)20041200512已結(jié)題605KY006ZR儲忠院級基于現(xiàn)場總線的嵌入式測控節(jié)點的研究20051200612已結(jié)題705KY007ZR夏小虎院級CCD交匯測量系統(tǒng)數(shù)學(xué)建模及結(jié)構(gòu)參數(shù)的優(yōu)化設(shè)計2005120051203第二單位已結(jié)題805KY010ZR段惠敏院級移動通信網(wǎng)絡(luò)中基于軟交換技術(shù)的PTT功能實現(xiàn)200512006604已結(jié)題905KY014ZR胡云龍院級基于CPLD技術(shù)單片機控制的紅外遙控點陣式電子顯示屏200512006121已結(jié)題1005KY015ZR李祎院級多層分布式數(shù)據(jù)庫技術(shù)與多媒體技術(shù)的結(jié)合2004112005111第二參加人（已結(jié)題）23KJ2007A069張林省教育廳重點項目傳感器網(wǎng)絡(luò)的故障檢測與重構(gòu)技術(shù)研究2007012009125已結(jié)題24KJ2007B002李秀娟省級CCD數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)若干關(guān)鍵問題的研究2007012008121已結(jié)題2507KY002ZR臺德藝院級基于技術(shù)的高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的研究與開發(fā)20070120081208已結(jié)題26RC035王俊人才引進項目一類隨機系統(tǒng)自適應(yīng)控制的模塊化設(shè)計及其應(yīng)用200792010615已結(jié)題2708KY002ZR胡國華院級基于WEB的BS結(jié)構(gòu)開放式實驗室管理信息系統(tǒng)的研究譚敏，李袆，顧涓涓，譚敏，李袆，顧涓涓，高先和，代啟化，史高先和，代啟化，史俊2008120091205已結(jié)題2808KY004ZR代啟化院級垃圾發(fā)電焚燒過程控制系統(tǒng)的研究王慶龍，王敬生，王俊，張為堂2008120091205已結(jié)題2908KY006ZR劉偉院級移動機器人運動目標(biāo)檢測與跟蹤算法的研究劉偉，儲忠，王俊，劉偉，儲忠，王俊，宋白鈺，宋鐸宋白鈺，宋鐸2008120091206已結(jié)題3008KY010ZR張為堂院級球桿系統(tǒng)復(fù)合控制器設(shè)計及非線性特性研究張林，代啟化200812009807已結(jié)題3108KY015ZR查長軍院級擴頻通信系統(tǒng)中基于預(yù)處理的編碼捕獲方法查長軍。顧涓涓，汪查長軍。顧涓涓，汪濟洲，周澤華濟洲，周澤華200812009306已結(jié)題3208KY016ZR干開峰院級基于ARM9的在線檢測數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)研究丁健，齊美彬200812009606已結(jié)題3308KY023ZR汪濟州院級帶有遠程醫(yī)療功能的AEDPLUS系統(tǒng)的研究曹學(xué)工、趙春江、査曹學(xué)工、趙春江、査長軍長軍2008120091206已結(jié)題3408KY028RW陶新宏院級合肥地區(qū)高校大學(xué)生生命認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查與研究200812009602已結(jié)題35KJ2008B121王慶龍省教育廳一般項目交流驅(qū)動系統(tǒng)無速度傳感器控制技術(shù)研究王敬生、劉偉、代啟化2008120091206已結(jié)題3609KY02ZD譚敏院級重點基于顏色跟蹤的智能運動系統(tǒng)研究與實現(xiàn)胡學(xué)友，儲忠，顧涓涓，趙春江，周澤華，馬婷婷，鄭娟2009012010123在研

簡介：電子商務(wù)信息不對稱控制機制研究電子商務(wù)信息不對稱控制機制研究王林（?？诮?jīng)濟學(xué)院工商管理學(xué)院，海南?？?，571127）摘要要電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式，具有虛擬性，它的快速發(fā)展帶來交易的便捷和效率。然而，電子商務(wù)市場中買賣雙方的信息不對稱更易帶來電子商務(wù)的逆向選擇和道德風(fēng)險，帶來電子商務(wù)的“檸檬市場”，成為阻礙電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。文章從引入第三方機構(gòu)入手，分析了信息不對稱風(fēng)險規(guī)避模型，試圖設(shè)計合理的機制來規(guī)避電子商務(wù)市場中的逆向選擇問題。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞電子商務(wù)；信息不對稱；機制設(shè)計中圖分類號中圖分類號F06F06文獻標(biāo)識碼文獻標(biāo)識碼A文章編號文章編號20172017（0101）MECHANISMSTOAVOIDRISKSOFINFMATIONASYMMETRYINEBUSINESSWANGLINSCHOOLOFBUSINESSADMINISTRATIONHAIKOUCOLLEGEOFECONOMICSHAIKOUHAINAN571127ABSTRACTTHERAPIDDEVELOPMENTOFEBUSINESSANEWBUSINESSMODELWITHVIRTUALNATUREPROMOTESCONVENIENCEEFFICIENCYOFTRANSACTIONSINTHEMARKETHOWEVERINFMATIONASYMMETRYBETWEENBUYERSSELLERSINEBUSINESSMARKETEASILYCAUSINGADVERSEIONMALHAZARDBRINGING“LEMONMARKET”THUSBECOMESTHEBOTTLENECKTHATHINDERSTHEDEVELOPMENTOFEBUSINESSSTARTINGATINTRODUCINGTHIRDPARTYGANIZATIONTHISPAPERANALYZESTHERISKAVERSIONMODELOFINFMATIONASYMMETRYTRIESTODESIGNREASONABLEMECHANISMSTOAVOIDTHEADVERSEIONINEBUSINESSMARKETKEYWDSEBUSINESSINFMATIONASYMMETRYMECHANISMDESIGN一、引言引言喬治阿克勞夫（GEGEAKERLOF）在檸檬市場質(zhì)量不確定性和市場機制中分析了在二手車市場中，由于車主和購買者對于二手車質(zhì)量信息的掌握處于不對稱狀態(tài)，買主只希望以平均質(zhì)量的價格來購買商品，從而達不到質(zhì)量較好的車主愿接受的價格水平，導(dǎo)致其逐步退出市場，最終使市場崩潰，“市場看不見的手”失靈。為了防止類似現(xiàn)象的發(fā)生，如何減少市場中的信息不對稱就成為研究的方向。市場中信息不對稱，根據(jù)時間線的劃分會導(dǎo)致以下兩種結(jié)果逆向選擇。雙方在達成合約之前，信息優(yōu)勢一方利用自己的私有信息，或者信息劣勢的一方公有信息獲取不足，從而使交易出現(xiàn)對信息劣勢方不利，影響正常市場活動的進行。作者簡介作者簡介王林，男，海口經(jīng)濟學(xué)院工商管理學(xué)院講師，研究方向人力資源管理，信息資源管理。第三方機構(gòu)賣方賣方賣方信息反饋信息發(fā)布信息獲取信息買方信息產(chǎn)品感知質(zhì)量產(chǎn)品感知質(zhì)量購買決策反饋信息其它渠道信息圖21購買決策的信息流動三、基于第三方機構(gòu)的信息不對稱風(fēng)險規(guī)避模型三、基于第三方機構(gòu)的信息不對稱風(fēng)險規(guī)避模型（一）問題假設(shè)由于信息不對稱原因，在進行電子商務(wù)交易時，買方屬于風(fēng)險規(guī)避型，總是感覺處于劣勢，于是尋求第三方機制來進行交易，或者放棄交易；第三方機制出于對消費客戶群的考慮，除了提供基本的中介服務(wù)之外，同時提供幫助信息劣勢方盡可能的減少信息不對稱的程度，來規(guī)避信息不對稱引起的交易風(fēng)險。機制設(shè)計1、賣方在選擇進入電子市場時，可以選擇向第三方機構(gòu)繳納一定的保證金，以此向第三方尋求“商品質(zhì)量是好的”的質(zhì)量擔(dān)保，從而向發(fā)送買方“質(zhì)量是好的”信號傳遞；2、當(dāng)賣方在繳納保證金后，如果如果發(fā)生“質(zhì)量是差”的情況，不僅得不到收益，還會損失保證金；3、買方在尋求第三方機制交易時，“質(zhì)量擔(dān)保”成為重要傳遞信號，買方總是認(rèn)為具有“質(zhì)量擔(dān)保”資質(zhì)的賣方提供的產(chǎn)品“質(zhì)量是好的”；4、買賣雙方進行交易；（二）模型建立符號說明SP（SALEPERSON）賣方；CP（CUSTOMPERSON）買方；收益；Y賣方尋求第三機制質(zhì)量擔(dān)保；N賣方不尋求第三機制質(zhì)量擔(dān)保；（IYN）賣方在I狀態(tài)下，買方購買商品的概率；IW（IYN）賣方在I狀態(tài)下，提供給買方商品“質(zhì)量是好”的概率；IK

簡介：物理與信息工程學(xué)院1電子信息科學(xué)與技術(shù)電子信息科學(xué)與技術(shù)輔修專業(yè)人才培養(yǎng)方案輔修專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2017級）級）一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和初步的產(chǎn)品設(shè)計訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品改造與技術(shù)革新、成果轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)管理、市場服務(wù)等一般性技術(shù)工作的應(yīng)用型人才。二、修讀條件二、修讀條件凡具有我校學(xué)籍的普通全日制一、二年級本科生（理工類），遵紀(jì)守法，品行良好；綜合素質(zhì)好，綜合素質(zhì)好，對本專業(yè)有興趣，學(xué)有余力。高考總分≥（本專業(yè)當(dāng)年最低錄取分5），最低錄取分以學(xué)校招就處公布的為準(zhǔn)。備注1、根據(jù)（104本專業(yè)本年度的報到人數(shù)）計算，確定接收輔修總?cè)藬?shù)為5人；2、若申請人數(shù)超過接收人數(shù)，將按照（高考數(shù)學(xué)成績高考理綜成績高考總分）的結(jié)果排名，取前5名；3、申請時間統(tǒng)一為大一、大二上學(xué)期，在大二申請轉(zhuǎn)專業(yè)的輔修學(xué)生，原則上只能轉(zhuǎn)入下一年級。三、學(xué)分要求三、學(xué)分要求705學(xué)分學(xué)分四、輔修學(xué)位證書四、輔修學(xué)位證書工學(xué)學(xué)士五、課程設(shè)置五、課程設(shè)置（1）專業(yè)必修課安排表專業(yè)必修課安排表學(xué)時分配類別課程代碼課程名稱考核方式學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時數(shù)講課實驗實踐周學(xué)時開課學(xué)期05079040200制圖原理與CAD查2362791505105142040200線性代數(shù)A試2454525105195040400高等數(shù)學(xué)B1試490905105060040400高等數(shù)學(xué)B2試472724205035040200復(fù)變函數(shù)與積分變換試236362305029040400大學(xué)物理A1試472724205031040150大學(xué)物理實驗1試15272715205197040300大學(xué)物理A2試354543305032040150大學(xué)物理實驗2查152727153專業(yè)基礎(chǔ)課05053040400電路原理試4727242205054040100電路原理實驗查118181205038040400數(shù)字電子技術(shù)試472724205072040100數(shù)字電子技術(shù)實驗查118181205036040400模擬電子技術(shù)試472724305037040150模擬電子技術(shù)實驗查15272715305046040300單片機原理試354543305047040100單片機原理實驗查118181305044040400高頻電子技術(shù)試472724405045040100高頻電子技術(shù)實驗查118181405189040200場論與概率論試236362405042040400信號與系統(tǒng)試472724405043040100信號與系統(tǒng)實驗查118181405170040300信息論與編碼試354543505171040200通信原理試236362605172040100通信原理實驗查1181816專業(yè)課05140040300電磁場與電磁波試3545437小計（其中實踐學(xué)分11學(xué)分）6451188990198（2）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表學(xué)時分配課程代碼課程名稱考核方式學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時數(shù)講課實驗實踐周學(xué)時開課學(xué)期05007060600畢業(yè)設(shè)計查610周107小計610周

簡介：1集成集成電路產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究與開研究與開發(fā)專項資發(fā)專項資金項目申目申請報請報告項目名稱____________________________申請單位____________________________地址及郵編____________________________項目負(fù)責(zé)人____________________________財務(wù)負(fù)責(zé)人____________________________單位負(fù)責(zé)人____________________________單位傳真____________________________聯(lián)系人及電話____________________________填報日期____________________________3一市場分析

簡介：電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案（“34”試點項目班）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足江蘇、輻射長三角區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要與電子信息行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，以實際工程為背景，以工程技術(shù)與應(yīng)用為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子信息系統(tǒng)與信息處理技術(shù)基礎(chǔ)理論，熟悉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力和良好的工程素養(yǎng)，能在電子信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)方面的應(yīng)用開發(fā)、生產(chǎn)運營、運行維護和技術(shù)管理的應(yīng)用技術(shù)技能型人才。二、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息獲取、信號處理、信號傳輸以及電子信息系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)等方面的基本理論和專業(yè)知識，接受電子信息工程領(lǐng)域?qū)嵺`的基本訓(xùn)練，具備解決電子信息系統(tǒng)分析、設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)、信息處理和集成電子設(shè)備及信息系統(tǒng)等一般工程問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)達到以下畢業(yè)要求1具有運用相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和本專業(yè)基本理論知識解決電子信息工程領(lǐng)域一般工程問題的能力；2具有應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，并通過文獻研究分析電子信息工程領(lǐng)域一般工程問題并獲得有效結(jié)論的能力；3能夠設(shè)計針對電子信息工程領(lǐng)域一般工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的電子信息系統(tǒng)、電路單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；4能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對電子信息工程領(lǐng)域一般工程問題進行研究，包括解析現(xiàn)有的軟硬件產(chǎn)品并進行二次開發(fā)和改進、設(shè)計電子電路、信號處理與傳輸?shù)裙こ虒嶒?、分析與解釋實驗數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；5能夠針對電子信息工程領(lǐng)域一般工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對一般工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性；6能夠基于電子信息工程領(lǐng)域中的工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價電子信息工程實踐和一般工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；7能夠理解和評價針對電子信息工程領(lǐng)域一般工程問題的專業(yè)工程實踐對課程名稱畢業(yè)要求123456789101112軍事理論√高等數(shù)學(xué)B√√計算機應(yīng)用基礎(chǔ)√√大學(xué)物理√√物理實驗√程序設(shè)計（C）√√線性代數(shù)B√√復(fù)變函數(shù)與積分變換√√概率論與數(shù)理統(tǒng)計B√√電路原理√√電路原理實驗√數(shù)字電路√√√數(shù)字電路實驗√√信號與線性系統(tǒng)√√√模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)√√√模擬電子技術(shù)實驗√√單片機原理與應(yīng)用√√√嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用√√√數(shù)字信號處理√√√通信電子線路√√√通信原理√√√電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論√√√√工程制圖與CAD√√電子測量原理√√電視接收機原理√√虛擬儀器技術(shù)√√√√軍訓(xùn)與入學(xué)教育√金工實習(xí)√電裝實習(xí)√模擬電路課程設(shè)計√√√√√數(shù)字電路課程設(shè)計√√√√√單片機技術(shù)及應(yīng)用綜合訓(xùn)練√√√√√通信電子線路課程設(shè)計√√√√√

簡介：電子與信息工程學(xué)院電子與信息工程學(xué)院20192019屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生學(xué)位屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生學(xué)位推薦資格遴選辦法推薦資格遴選辦法根據(jù)中山大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合電子與信息工程學(xué)院的實際情況，經(jīng)學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生學(xué)位推薦資格遴選工作小組研究決定，按照以下辦法開展學(xué)院免試攻讀碩士學(xué)位研究生的推薦工作。一、電子與信息工程學(xué)院推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作按照中山大學(xué)推薦免試攻讀研究生學(xué)位資格工作實施辦法的規(guī)定執(zhí)行。二、根據(jù)中山大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的有關(guān)精神，“學(xué)業(yè)成績”解釋為所有的專業(yè)必修課成績以及除體育課之外的所有公共必修課程成績。學(xué)生申請免試攻讀碩士研究生學(xué)位推薦資格，其學(xué)業(yè)成績必須滿足教務(wù)部關(guān)于做好2019屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀研究生學(xué)位推薦資格認(rèn)定工作的通知中有關(guān)學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力方面的基本要求。四、對于各專業(yè)學(xué)生，計算科研績點與學(xué)業(yè)成績的平均績點相加后的總績點分，按照總績點分專業(yè)排序，擇優(yōu)推薦。五、學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動取得的成績，按以下方案計算科研績點1在本科學(xué)習(xí)期間獲得具有學(xué)術(shù)意義的學(xué)科競賽獎勵，每項獎勵的獲獎?wù)呖梢垣@得科研績點，按表1所述方法計算【備注22】對于已正式發(fā)表的論文，證明材料須提供刊物的封面、版權(quán)頁、目錄、以及全文的復(fù)印件；對于尚未印刷的論文，證明材料須提供論文全文、錄用通知以及已繳納版面費證明（會議論文提交已繳納會議注冊費或論文發(fā)表費證明）的復(fù)印件。各系教務(wù)員負(fù)責(zé)核對原件與復(fù)印件的一致性；【備注23】學(xué)生的作者單位必須是“中山大學(xué)電子與信息工程學(xué)院”或其下屬機構(gòu)，否則該文不予計算科研績點；【備注24】學(xué)術(shù)刊物的增刊或會議?？狄患売嬎?；【備注25】以“第二作者”身份獲得科研加分的前提條件是論文的第一作者為中山大學(xué)電子與信息工程學(xué)院的指導(dǎo)教師。表3因發(fā)表學(xué)術(shù)專著獲得科研績點計算方法類別類別獨立完成獨立完成第一作者第一作者第二作者第二作者國外出版專著015010005國外出版教材010005003國內(nèi)出版專著010005003國內(nèi)出版教材010005003【備注31】證明材料須提供著作的封面、版權(quán)頁、目錄的復(fù)印件。各系教務(wù)員負(fù)責(zé)核對原件與復(fù)印件的一致性?！緜渥?2】10萬字以下按表中績點的80計算；10萬以上按100計算。5學(xué)生申請科研績點加分須提供相應(yīng)的材料證明（原件），并且填寫科研能力證明材料及誠信聲明（附表2）裝訂在所有證明材料的首頁作為封面。未簽署科研能力證明材料及誠信聲明者，不可獲得科研績點加分。6學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動取得成績的類別和級別，由學(xué)院本科畢業(yè)生免試攻讀研究生學(xué)位推薦資格遴選工作小組予以最終認(rèn)定。六、未達到教務(wù)部關(guān)于做好2019屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀研究生學(xué)位推薦資格認(rèn)定工作的通知中第五條所述推薦條件要求的學(xué)生原則上不能獲得推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格（滿足學(xué)校申請破格推薦條件者除

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簡介：電子信息制造業(yè)統(tǒng)計報表制度（2017201820172018）中華人民共和國工業(yè)和信息化部制定中華人民共和國工業(yè)和信息化部制定中華人民共和國國家統(tǒng)計局批準(zhǔn)中華人民共和國國家統(tǒng)計局批準(zhǔn)20172017年1010月3目錄一、總說明4二、報表目錄6三、電子信息制造業(yè)統(tǒng)計報表表式8四、電子信息制造業(yè)統(tǒng)計報表指標(biāo)解釋19五、其他有關(guān)解釋及說明36附錄一電子信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)分類目錄37附錄二電子信息制造業(yè)年報產(chǎn)品目錄49附錄三嵌入式系統(tǒng)軟件產(chǎn)品目錄及權(quán)數(shù)113附錄四電子信息產(chǎn)業(yè)主要產(chǎn)品產(chǎn)、銷、存月報產(chǎn)品目錄116附錄五20172018年電子信息制造業(yè)重點聯(lián)系企業(yè)名單118附錄六國家統(tǒng)計局關(guān)于印發(fā)統(tǒng)計上大中小微型企業(yè)劃分辦法的通知