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簡介：初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案根據(jù)府谷縣2016年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施方案，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定如下方案一、指導(dǎo)思想堅持把初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為全面實施素質(zhì)教育的重要抓手，體現(xiàn)義務(wù)教育的本質(zhì)要求和基本規(guī)律；全面落實課改精神，有助于課改工作的推進和深化；引導(dǎo)培養(yǎng)生學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生有個性的全面、和諧發(fā)展；促進基礎(chǔ)教育持續(xù)均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。二、評價內(nèi)容與標準（一）綜合素質(zhì)評價內(nèi)容分為六個維度道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)。與這六個方面對應(yīng)的評價要素及關(guān)鍵表現(xiàn)見石馬川初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表（表1、2）。（二）綜合素質(zhì)等級評定標準詳見石馬川九年制學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容（表3）三、評價組織1、馬立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責制定綜合素質(zhì)評價方案及相關(guān)的規(guī)章制度，指導(dǎo)評價工作委員會做評價工作，監(jiān)控評價過程，糾正評價中的錯誤，查處違規(guī)行為。2、成立學(xué)生綜合評價班級領(lǐng)導(dǎo)小組。其主要職責制定具體的評價細則，組織實施評價工作，對評價結(jié)果進行認定或仲裁。3、對評價小組成員職責分工四、評價方式1、學(xué)生自我評價2、同學(xué)問互相評價3、科任教師評價4、學(xué)校工作委員會綜合評價評價過程從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手，以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，充分尊重學(xué)生的自我評價，力求實現(xiàn)公正、決不感情用事。最后由評價工作委員會提案交學(xué)校評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過。公民家庭責任感尊重并關(guān)心家庭所有成員理解、孝敬父母及長輩愿意承擔必要的家庭責任與義務(wù)自尊自律能正確認識自我、自信積極、追求進步能正確對待別人的意見、有錯即改自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)自覺抵制不良誘惑，文明上網(wǎng)素養(yǎng)環(huán)保意識具有環(huán)保意識自覺維護環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施積極參加環(huán)?；顒邮R川九年制學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價表（表2）評價維度評價要素關(guān)鍵表現(xiàn)自評班級評價小組評價學(xué)校評價委員會評價學(xué)習(xí)興趣有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略計劃與反思能夠制定有效的學(xué)習(xí)計劃關(guān)于在學(xué)習(xí)中的總結(jié)與反思能夠昕取他人建議不斷改進獨立探究能夠獨立思考善于提出問題和解決問題掌握探究的策略與方法學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新精神和實踐能力具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識有較強的動手能力，有實踐話動成果或作品理化生實驗操作考核合格綜合實踐話動考查合格交流團隊精神關(guān)心集體、樂子參加集體活動珍視集體榮譽、維護集體利益善于和他人臺作芡同完成任務(wù)合作溝通與分享尊重并理解他人能夠合理評價和約束自己的行為主動與他人交流和分事體質(zhì)與健康有良好的身體素質(zhì)體育與健康課程學(xué)習(xí)努力體質(zhì)健康測試合格

簡介：關(guān)于全國性綜合交通樞紐建設(shè)的調(diào)研報告關(guān)于全國性綜合交通樞紐建設(shè)的調(diào)研報告加快建設(shè)全國性綜合交通樞紐，是市委的重大決策部署，是我市對接國家全省戰(zhàn)略決策的具體行動，也是打造增長極、共建都市區(qū)的有力舉措，對于我市鞏固區(qū)位優(yōu)勢、重塑交通優(yōu)勢，具有重要意義。去年7月，市委七屆五次全會作出加快建設(shè)全國性綜合交通樞紐再創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢的決定，明確提出建設(shè)全國性綜合交通樞紐的目標任務(wù)。我市綜合交通樞紐建設(shè)進展如何，存在哪些困難和問題下步工作重點在哪里，主要舉措有哪些如何使之更好推動金華發(fā)展，惠及更多金華人民今年以來，市人大常委會組成專題調(diào)研組，由金中梁副主任牽頭，深入項目建設(shè)一線，與縣（市、區(qū)）和部門座談交流，多層次組織代表視察和現(xiàn)場督查，多形式、多手段、多視角開展專題調(diào)研，充分掌握一手資料，集思廣益形成基本判斷。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下一、我市全國性綜合交通樞紐建設(shè)初具雛形近年來，全市上下認真貫徹市委決策部署，緊緊圍繞全國性綜合交通樞紐建設(shè)目標，統(tǒng)籌鐵路、公路、航空、水運建設(shè)，掀起“狠抓交通、共建交通”熱潮，項目建設(shè)有序推進，綜合交通樞紐初具雛形。主要表現(xiàn)在三個方面際、金義站、金華樞紐擴容、黃山至金華鐵路、金臺城際、杭（金）麗高鐵等6大項目列入長三角交通運輸更高質(zhì)量一體化發(fā)展規(guī)劃。二是公路建設(shè)。二是公路建設(shè)。重點是打造“兩圈一環(huán)”干線公路網(wǎng)、“一圈九環(huán)”農(nóng)村基礎(chǔ)網(wǎng)。建成杭金衢高速公路拓寬一期、義東高速義烏段、建金高速、杭紹臺高速等高速公路4條。開工建設(shè)杭金衢高速拓寬二期、義東高速東陽段，前期推進甬金衢上高速。建成330國道金東段、44省道上松線武義城區(qū)段等國省道公路10條，開工建設(shè)金義中央大道、金蘭快速路等10條。二級以上公路占比達到18。全覆蓋、廣縱深建設(shè)農(nóng)村基礎(chǔ)網(wǎng)，高水平建設(shè)“四好農(nóng)村路”8600公里。三是水運建設(shè)。三是水運建設(shè)。完成衢江金華段和蘭江航運開發(fā)，建成游埠和姚家2個船閘樞紐，高等級航道里程達到50公里。婺城港羅洋作業(yè)區(qū)、蘭溪港方下店作業(yè)區(qū)開工建設(shè)。積極謀劃金華江航運一期開發(fā)。四是機四是機場建設(shè)。場建設(shè)。開展義烏機場適應(yīng)性擴建和新機場選址研究，積極推進金華義烏國際機場建設(shè)可行性研究。五是客運樞紐五是客運樞紐建設(shè)。建設(shè)。深入開展金義綜合客運樞紐立體交通研究。積極打造“立足華東、輻射全國、走向世界”的國家物流樞紐。相繼完成鐵路金華站、義烏站綜合客運樞紐提升改造，建成公路客運樞紐9個。（三）注重系統(tǒng)集成，拓展物流通道。緊密結(jié)合金華產(chǎn)業(yè)特色，以躋身首批國家物流樞紐建設(shè)為契機，加快打

簡介：結(jié)構(gòu)化六類綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化六類綜合布線系統(tǒng)XXX，以智能化通訊辦公、電子信息數(shù)據(jù)監(jiān)控、信息管理為主；此次布線工程主要是進行XXX智能信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在國內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)工程的標準基礎(chǔ)上加以完善，我們將為用戶提供100MBPS到戶的網(wǎng)絡(luò)接口，以適應(yīng)將來高速INTERNET需求；XXX結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)作為智能化結(jié)構(gòu)的重要組成部分，我們力爭做到在盡可能減少一次性投資的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)好近期使用和遠期發(fā)展的關(guān)系，建立起一個技術(shù)先進、開放式的智能信息管理系統(tǒng)。用戶需求分析1）綜合布線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能要符合國內(nèi)、國際標準和規(guī)范，滿足各個系統(tǒng)目前和未來發(fā)展的需要。2）綜合布線系統(tǒng)應(yīng)以電腦系統(tǒng)等為服務(wù)對象，同時盡可能為各個弱電系統(tǒng)提供統(tǒng)一信息傳輸布線平臺。它應(yīng)有利于各個系統(tǒng)自身組網(wǎng)和傳遞信息，有利于各個系統(tǒng)之間的互連，有利于各個系統(tǒng)與外界的連網(wǎng)。3）布線系統(tǒng)要具有高性能和相當?shù)某靶裕軌驖M足各個系統(tǒng)目前和未來新技術(shù)、新產(chǎn)品對傳輸?shù)男枨蟆?）同時布線系統(tǒng)在設(shè)計和實施中應(yīng)充分考慮辦公的具體特點，在信息點的選取、線纜配置等各方面滿足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的要求。5）布線系統(tǒng)應(yīng)采用符合國內(nèi)、國際標準的名牌布線產(chǎn)品，技術(shù)上要領(lǐng)先，同時要經(jīng)過國內(nèi)、國際廣泛和較長期使用，具有良好的技術(shù)支持和服務(wù)。第三章布線系統(tǒng)方案設(shè)計說明3131工程概況工程概況XXX結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)是一套完整而標準的模塊化、集成化、靈活開放的智能化布線系統(tǒng)，它通過六類非屏蔽雙絞線、主干光纖混合網(wǎng)的布線系統(tǒng)，大大提高的現(xiàn)代市場網(wǎng)絡(luò)硬件傳輸設(shè)備的速率。5類25對大對數(shù)線纜支持綜合樓語音傳輸系統(tǒng)、圖像IMAGE等信號集成于單一的介質(zhì)中傳輸，并提供標準的信息插座和組合式卡接方式，以連接各種不同類型的設(shè)備終端。311本綜合布線系統(tǒng)設(shè)計思想1）為各部門、辦公場所以及千差萬別的應(yīng)用環(huán)境提供技術(shù)先進、靈活以及模塊化的完整的布線系統(tǒng)，具有傳統(tǒng)布線系統(tǒng)所無法比擬的許多特性。綜合各個子系統(tǒng)要求，應(yīng)用系統(tǒng)工程的理論和方法，統(tǒng)一規(guī)劃布線，實現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)省費用，提高成本與系統(tǒng)的有效性；2）滿足數(shù)據(jù)、圖形、影像等各方面的綜合要求，為成為“信息高速公路”結(jié)點，建立單元化、標準化、國際化平臺。3）采用開放式布線，不會限制未來系統(tǒng)模式，能支持連接不同廠商、不同型號的電腦和交換機。4）采用預(yù)留式布放，能適應(yīng)未來擴充的需要，一次布線可以符合未來十數(shù)年設(shè)備的需求。5）布線要具有獨立性，可先行布線，建成以后再選擇設(shè)備，建立系統(tǒng)。6）符合EIA/TIA推薦的大樓布線系統(tǒng)，符合ITU－T原CCITT建議的ISDN布線標準。7）布線施工和系統(tǒng)維護容易。8）采用集中式管理，管理簡便，非電氣專業(yè)人員，亦可管理整個系統(tǒng)。9）使用高品質(zhì)雙絞線和光纜，符合高速LAN、FDDI和ATM高速數(shù)據(jù)傳輸介質(zhì)標準。

簡介：錨具綜合試驗附錄A錨具綜合試驗A01錨具綜合試驗包括靜載試驗、錨具內(nèi)縮量試驗、錨固端摩阻損失試驗和張拉錨固工藝試驗等，并應(yīng)符合現(xiàn)行預(yù)應(yīng)力筋用錨具、夾具和連接器GB/T14370等相關(guān)標準的規(guī)定，錨具綜合試驗臺示意圖如圖A01限位板傳傳傳傳傳1傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳傳2傳傳圖A01預(yù)應(yīng)力錨具綜合試驗臺示意圖A02試驗程序安裝預(yù)應(yīng)力筋、錨具組裝件，重復(fù)張拉組裝件5次，每次張拉分4級進行并含臨時錨固1次、退錨放松預(yù)應(yīng)力筋1次。張拉設(shè)備驗收方法圖B031千斤頂力值校準示意圖2）在額定壓力下進行穩(wěn)壓試驗，5MIN內(nèi)壓力的示值波動范圍不應(yīng)超過額定壓力的±1。4同步性控制精度將張拉設(shè)備安裝在試驗臺或試驗梁的兩端，分級同步加載到額定壓力，分別記錄各個停頓點中張拉儀和壓力顯示表測量的數(shù)據(jù)。反復(fù)進行3次，同步性控制精度應(yīng)滿足±20。圖B032張拉設(shè)備同步性試驗示意圖5電控系統(tǒng)1）控制系統(tǒng)所有的按鈕以及顯示應(yīng)清晰直觀，功能明確、操作靈活可靠。2）設(shè)備的所有工作狀態(tài)均應(yīng)在控制器上能夠清晰直觀顯示。3）控制系統(tǒng)應(yīng)具備較強的穩(wěn)定性和抗干擾性，選用的組件應(yīng)能適應(yīng)工地現(xiàn)場環(huán)

簡介：公司加大廠區(qū)污水綜合治理力度本報訊（記者董潔通訊員王曉華）5月11日，記者從安全環(huán)保部獲悉公司不斷加大廠區(qū)污水綜合治理力度，目前，廠區(qū)外排污水治理及生產(chǎn)廢水回收利用改造工程的前期準備工作正在緊鑼密鼓進行。一直以來，公司高度重視廠區(qū)污水治理工作，廠區(qū)污水排放系統(tǒng)經(jīng)過多次改造完善，基本實現(xiàn)了雨污分流，即雨水直接排入排洪溝，而污水進入廠區(qū)污水處理系統(tǒng)集中進行處理，循環(huán)利用，但因歷史原因，廠區(qū)老線目前仍有少量生活污水外排。為了積極響應(yīng)國家的節(jié)能減排號召，自去年年底以來，公司主要領(lǐng)導(dǎo)做出指示，要加大廠區(qū)污水綜合治理力度，對廠區(qū)污水管網(wǎng)進行徹底摸底、排查，對廠區(qū)外排污水進行治理，加大生產(chǎn)廢水的回收利用力度。今年年初以來，由公司安全環(huán)保部牽頭，規(guī)劃發(fā)展部、技改部、動力廠及相關(guān)生產(chǎn)單位參與，著手對廠區(qū)外排污水治理工作進行論證，經(jīng)過周密測量、精心計劃，制定了科學(xué)合理的廠區(qū)外排污水治理方案。方案實施后，公司辦公樓、科技部辦公樓、公司消防大隊區(qū)域的生活污水將集中后實行雨污分流，污水排入舞鋼市市政污水收集管網(wǎng)；動力廠辦公樓、二煉鋼辦公樓的生活污水將通過敷設(shè)的新管道，進入廠區(qū)污水收集管網(wǎng)，送至動力廠閉路循環(huán)泵站進行處理。“廠區(qū)外排污水治理工程總投資近160萬元，由于廠區(qū)地下管網(wǎng)及構(gòu)筑物極其復(fù)雜，加上當時的施工設(shè)計人員大部分已退休，設(shè)計資料不全，施工需要穿鐵路、綠化帶，難度很大，但是有公司的大力支持、各單位參戰(zhàn)人員的共同努力，預(yù)計今年年底工程將會完工”安全環(huán)保部負責人在接受采訪時說。對生產(chǎn)廢水充分進行回收利用是目前公司廠區(qū)污水治理打出的又一記重拳。目前，公司生產(chǎn)使用過的水經(jīng)過動力廠閉路循環(huán)泵站處理后，仍有少部分水達不到生產(chǎn)使用標準，直接外排。為此，公司將實施生產(chǎn)廢水回收利用改造工程，主要對一軋鋼水循環(huán)系統(tǒng)進行升級改造，工程完工后，公司的水循環(huán)利用率將大大提高，實現(xiàn)生產(chǎn)廢水“零”排放。

簡介：1供銷合作社綜合改革專項試點工作經(jīng)驗材料匯編目錄構(gòu)建雙線運行機制促進社企分開上下貫通2優(yōu)化聯(lián)合社治理結(jié)構(gòu)提升領(lǐng)導(dǎo)推動供銷事業(yè)能力和水平5強化合作經(jīng)濟組織屬性建設(shè)農(nóng)民社員為主體的基層社8整合各類要素資源促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展11建設(shè)社有資產(chǎn)管理委員會提高社有資產(chǎn)管理水平13做實合作發(fā)展基金強化服務(wù)基層工作導(dǎo)向15規(guī)范“三會”制度建設(shè)保障社員民主權(quán)利18緊扣為農(nóng)服務(wù)堅持因地制宜構(gòu)建規(guī)范高效的雙線運行機制20內(nèi)優(yōu)外聯(lián)雙管齊下雙線運行初顯成效23優(yōu)化聯(lián)合社治理機制提升為系統(tǒng)服務(wù)能力26創(chuàng)新管理體制機制激發(fā)系統(tǒng)動力活力28強化合作經(jīng)濟組織屬性打造為農(nóng)服務(wù)綜合平臺29村社共建兩社融合31打造以農(nóng)民為主體的綜合性合作社32拓展農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合33構(gòu)建一二三產(chǎn)新體系打造融合發(fā)展新業(yè)態(tài)35發(fā)揮產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金作用助力社有企業(yè)轉(zhuǎn)型升級37規(guī)范投資基金管理服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略39做實合作發(fā)展基金支持基層基礎(chǔ)建設(shè)41堅持合作制原則健全“三會”制度43構(gòu)建雙線運行機制促進社企分開上下貫通3權(quán)業(yè)務(wù)合作，促進行業(yè)指導(dǎo)體系和經(jīng)營服務(wù)體系上下貫通、整體協(xié)調(diào)、高效運轉(zhuǎn)。二、主要成效一是增強了綜合實力。四川、廣東茂名、廣西貴港、吉林敦化供銷合作社經(jīng)營服務(wù)和資產(chǎn)規(guī)模明顯擴大，匯總銷售總額和利潤總額較試點前分別增長43和38，資產(chǎn)總額和所有者權(quán)益分別增長15和18。二是提升了服務(wù)能力。服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，普遍拓展了土地托管、電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村金融等新業(yè)務(wù)。服務(wù)規(guī)模不斷擴大，試點地區(qū)匯總農(nóng)產(chǎn)品購進額、消費品零售額和電商銷售額較試點前分別增長65、47、302。三是密切了聯(lián)合合作。試點單位全部建立聯(lián)合社與成員社之間的雙向考核評價機制，做實合作發(fā)展基金并安排5000萬元扶持200多個基層社項目，實現(xiàn)與上下級社有企業(yè)合作，較好促進了供銷合作社網(wǎng)絡(luò)一體化運營。四是改善了社會形象。干部職工對聯(lián)合社管理和社有企業(yè)運營的滿意度明顯提高，農(nóng)民群眾對供銷合作社服務(wù)質(zhì)量、品牌形象的認知程度顯著提升。四川、廣東茂名、廣西貴港等地的第三方評估問卷顯示，農(nóng)民群眾對供銷合作社工作的熟悉率和滿意率都在90以上。三、經(jīng)驗價值

簡介：會計綜合實驗室建設(shè)方案會計綜合實驗室建設(shè)方案二零一四年三月（八）提高教師的工作效率24（九）加強教師的業(yè)務(wù)實踐24（十）社會效益25五、預(yù)算費用五、預(yù)算費用2525會計綜合實驗室總預(yù)算25

簡介：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)綜合能力訓(xùn)練小學(xué)四年級數(shù)學(xué)綜合能力訓(xùn)練一一、直接寫出下面各題得數(shù)．8125－2548＋52÷4160＋40÷419－1112512＋42÷75268÷268二、把下面運算中不正確的地方改過來．1．841－41÷2542．6001200－200÷25800÷2546001000÷25824000三、把下面各組式子列成綜合算式．1．3280÷162052051020506000－205039502．2316368625－3682571028÷2574四、計算下面各題．1．280＋840÷2452．8595－1440÷243．58870÷105＋2024．80400－4300＋870÷15五、裝訂車間每人每小時裝訂課本640冊，照這樣計算，12人8小時裝訂課本多少冊六、汽車隊開展節(jié)約用油活動，12輛車一年共節(jié)約汽油7200千克，平均每輛車每個月節(jié)約汽油多少千克綜合能力訓(xùn)練綜合能力訓(xùn)練二一、填空．1．學(xué)校有足球24個，是籃球的3倍，學(xué)校有足球，籃球共個．2．甲數(shù)是15，乙數(shù)比甲數(shù)的2倍多3，乙數(shù)比甲數(shù)多．3．甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是14，乙、丙兩數(shù)的平均數(shù)是18，甲、丙兩數(shù)的平均數(shù)是16．甲、乙、丙三數(shù)的平均數(shù)是．二、選擇正確答案的字母填在括號里．1．12除24的商乘24與12的差，積是多少正確列式是A．24－1224÷12B．24÷1224－122．生產(chǎn)小組第一天生產(chǎn)玩具24件，第二天生產(chǎn)26件，第三天上午生產(chǎn)18件，下午生產(chǎn)20件．平均每天生產(chǎn)多少件正確列式是A．24＋26＋18＋20÷3B．24＋26＋18＋20÷4三、列綜合算式計算．1．78減去17除102的商，再乘以64，積是多少2．23個915除以5的商，比4500少多少四、計算下面各題．2626÷13－112456970÷1423－385五、一本書，小華看了45頁，沒看的比看了的3倍少8頁，這本書共有多少頁

簡介：七年級上冊歷史第三單元測試卷七年級上冊歷史第三單元測試卷單項選擇題單項選擇題（每題（每題2分，共分，共40分。請將選擇題答案填在答題表內(nèi)。分。請將選擇題答案填在答題表內(nèi)。）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1秦統(tǒng)一全國的時間是A公元前475年B公元前230年C公元前221年D公元前220年2秦統(tǒng)一后建立的中央集權(quán)體制中，協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)的是A丞相B太尉C郡守D縣令3秦始皇時開鑿的連接我國長江水系和珠江水系的渠道是A鄭國渠B都江堰C白渠D靈渠4秦朝時官方統(tǒng)一使用的文字是A隸書B甲骨文C金文D小篆5賈誼在過秦論一文中寫道“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬?！边@是由于下列哪一次軍事行動造成的A蒙恬率軍出擊匈奴B衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴C竇憲率軍出擊匈奴D竇固率軍出擊匈奴6右圖是水排模型，其用途是A水上運輸B引水灌溉C排水防澇D鼓風冶鐵7發(fā)生在西漢時期的歷史事件是A班超經(jīng)營西域B張騫出使西域C甘英出使大秦D大秦遣使來漢8東漢名醫(yī)張仲景對中醫(yī)發(fā)展的最大貢獻是A開創(chuàng)了“四診法”B創(chuàng)制了“麻沸散”“五禽戲”C最早采用分科治病法D奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)9西漢時用于播種的工具是A水排B耬車C翻車D筒車10絲綢之路從長安出發(fā)后，所經(jīng)地點的先后順序是材料二“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一?！爸T不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！倍偈嬲埢卮鹫埢卮穑?）根據(jù)圖（1）請回答秦始皇為加強中央集權(quán)，在中央設(shè)立了哪三公地方上推行什么制度（8分）（2）根據(jù)圖（2）請回答秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣與規(guī)范文字分別是什么（2分）（3）根據(jù)材料二，為加強思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議為加強中央集權(quán)，漢武帝在政治上主要采取了什么措施（4分）22材料一“漢興天下既定（安定），民忙蓋藏（倉庫里的儲藏），自天子不能俱醇駟（四匹顏色相同的馬），而將相或乘牛車。上于是約法省禁（帶頭節(jié)儉）,輕田租，十五稅一。摘自漢書食貨志材料二漢景帝說“農(nóng)，天下之本（根本）也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣令郡國務(wù)勸農(nóng)桑。”（1）材料一反映西漢初年怎么的社會狀況簡析出現(xiàn)這一狀況的原因。（4分）（2）材料二反映了漢景帝怎樣的思想聯(lián)系材料一和所學(xué)知識，說一說文帝和景帝采取怎么樣的措施在當時出現(xiàn)怎樣的局面（6分）圖（2）

簡介：一、單選題14分績效管理系統(tǒng)的設(shè)計包括績效管理制度的設(shè)計和?A績效管理目標的設(shè)計?B績效管理程序的設(shè)計?C績效管理方法的設(shè)計?D績效管理內(nèi)容的設(shè)計糾錯得分0設(shè)置崗位的基本原則是設(shè)置崗位的基本原則是知識點第九章收起解析答案B解析第九章第三節(jié)人力資源績效考評的方法24分某企業(yè)對10名新招來的員工進行上崗前培訓(xùn)，從講課到實習(xí)一共花了5000元贊用，請問這筆費用應(yīng)從人力資源成本的哪個項目中列支?A獲得成本解析第十一章第一節(jié)激勵44分（）是保證企業(yè)人員掌握新技術(shù)，學(xué)習(xí)新方法的有效途徑。?A招聘?B激勵?C培訓(xùn)?D開會糾錯得分0知識點第八章收起解析答案C解析第八章第一節(jié)培訓(xùn)的意義54分崗位分析為企業(yè)員工的考核、晉升提供了?A堅實基礎(chǔ)?B必要條件?C基本依據(jù)?D必要前提糾錯

簡介：交通綜合執(zhí)法之家道路運輸市場監(jiān)管，怎么做一、問題的提出一、問題的提出總書記在深化黨和國家機構(gòu)改革總結(jié)會議上強調(diào)“完成組織架構(gòu)重完成組織架構(gòu)重建、實現(xiàn)機構(gòu)職能調(diào)整，只是解決了建、實現(xiàn)機構(gòu)職能調(diào)整，只是解決了“面”上的問題，真正要發(fā)生上的問題，真正要發(fā)生“化學(xué)反化學(xué)反應(yīng)”，還有大量工作要做。，還有大量工作要做?！睓C構(gòu)改革的“化學(xué)反應(yīng)”，作者理解應(yīng)該就是改革的初衷和目標積極構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行高效的黨和國家機構(gòu)職能體系，全面提高國家治理能力和治理水平。交通運輸領(lǐng)域的機構(gòu)改革伴隨這一輪改革大潮，正在穩(wěn)步推進。當前大潮還沒有完全褪去，某些地方和部門的改革還在進行中。在已經(jīng)初步完成改革任務(wù)的地方和部門中，盡管已經(jīng)有相當多的措施已經(jīng)落地，可是正所謂“潮水褪去、礁石露出”，機構(gòu)改革的架構(gòu)重建、職能調(diào)整等“物理組合”已經(jīng)完成，那么改革后的“化學(xué)反應(yīng)”顯現(xiàn)了嗎具體到道路運輸市場監(jiān)管領(lǐng)域交通運輸行業(yè)管理既復(fù)雜又責任重大的領(lǐng)域，機構(gòu)改革的“物理組合”和“化學(xué)反應(yīng)”達到預(yù)期目標了嗎二、二、“物理組合物理組合”交通運輸部部長李小鵬曾表示，20192019年交通運輸綜合行政執(zhí)法改革、年交通運輸綜合行政執(zhí)法改革、事業(yè)單位分類改革、中央與地方財政事權(quán)和支出責任劃分改革等重大改革事業(yè)單位分類改革、中央與地方財政事權(quán)和支出責任劃分改革等重大改革將集中落地實施，重塑行業(yè)治理體系。將集中落地實施，重塑行業(yè)治理體系。二是執(zhí)法機構(gòu)主要執(zhí)行涉及道路運輸市場監(jiān)管的行政處罰，與行政處罰沒有關(guān)聯(lián)的其他行政管理工作（如行政許可、行政征收、行政給付、行政監(jiān)督、行政確認、行政獎勵、行政裁決等），不屬于執(zhí)法范圍，理論上應(yīng)屬于行政處室承擔。三是運輸服務(wù)中心去行政職能后，承擔道路運輸行業(yè)管理的技術(shù)支持和服務(wù)保障，面臨著管理職能大量轉(zhuǎn)化為服務(wù)職能的過程，如何參與配合行政機關(guān)行業(yè)管理等尚未明確。于是，“你推我卸”、“推諉扯皮”也就屢見不鮮，聽“監(jiān)管”色變、避“監(jiān)管”不及也就不足為怪了?！跋到y(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行高效”是機構(gòu)改革的目標，簡單來說就是組織架構(gòu)完備，職能科學(xué)規(guī)范，最終達到運行高效的目的。就目前來看，道路運輸市場監(jiān)管還沒有達到上述改革的目標。四、明確監(jiān)管的范圍和方式四、明確監(jiān)管的范圍和方式今年以來，國務(wù)院關(guān)于加強和規(guī)范事中事后監(jiān)管的指導(dǎo)意見（國發(fā)〔2019〕18號，）、優(yōu)化營商環(huán)境條例（國務(wù)院令第722號）等政策法規(guī)相繼出臺，為我們確立了實施市場監(jiān)管的基本原則和方式方法?；谏鲜瞿繕?，按照國家對市場監(jiān)管領(lǐng)域的一系列頂層設(shè)計，我們不妨先從監(jiān)管范圍、監(jiān)管方式等方面分析（一）道路運輸市場監(jiān)管職責的范圍（一）道路運輸市場監(jiān)管職責的范圍道路運輸市場監(jiān)管職責必須依法（依據(jù)法律法規(guī)）依規(guī)（“三定”規(guī)定），改革后道路運輸市場監(jiān)管職責的范圍大體是這樣的

簡介：第1章施工現(xiàn)場管理施工現(xiàn)場管理1111安全施工安全施工111111安全事故安全事故安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動（包括與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的活動）中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康，或者損壞設(shè)備設(shè)施，或者造成經(jīng)濟損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動（包括與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的活動）暫時中止或永遠終止的意外事件。11111111我國施工現(xiàn)場安全事故現(xiàn)狀我國施工現(xiàn)場安全事故現(xiàn)狀11121112常見安全事故常見安全事故施工現(xiàn)場常見的安全事故包括高處墜落、機械傷害、突然坍塌、觸電、燒傷等，究其原因主要可以歸納為兩個方面一是從業(yè)人員沒有完全掌握安全技術(shù)，二是施工現(xiàn)場管理不嚴。1“五大傷害”安全事故1高處墜落高處墜落是指在高處作業(yè)中發(fā)生墜落造成的傷亡事故。高處作業(yè)是指凡在墜落高度基準面2M以上（含2M）有可能墜落的高處進行的作業(yè)。2觸電事故人體是導(dǎo)體，當人體接觸到具有不同電位兩點時，由于電位差的作用，就會在人體內(nèi)形成電流，這種現(xiàn)象就是觸電，因觸電而發(fā)生的人身傷亡事故，即觸電事故。觸電事故的主要類型單相觸電；兩相觸電；跨步電壓觸電等。3物體打擊物體打擊是指施工過程中的磚石塊、工具、材料、零部件等在高空下落時對人體造成的傷害，以及崩塊、錘擊、滾石等對人身造成的傷害，不包括因爆炸而引起的物體打擊。4機械傷害機械傷害是指機械做出強大的功能作用于人體的傷害。5坍塌事故坍塌事故是指物體在外力和重力的作用下，超過自身極限強度的破壞成要立即停工，進行全面的檢查和整改。2傷亡事故的報告①傷亡事故報告程序工程項目發(fā)生傷亡事故，負傷者或者事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即直接或逐級報告。涉及兩個以上單位的傷亡事故，由傷亡人員所在單位報告，相關(guān)單位也應(yīng)向其主管部門報告。工程實施總承包的，由施工總承包單位負責上報事故。事故報告要以最快捷的方式立即報告，報告時限不得超過政府主管部門的規(guī)定時限。②傷亡事故報告內(nèi)容A事故發(fā)生（或發(fā)現(xiàn)）的時間、詳細地點、工程項目名稱及所屬企業(yè)名稱；B事故的類別、事故嚴重程度；C事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失；D事故發(fā)生原因的初步判斷；E搶救措施及事故控制情況；F報告人情況和聯(lián)系電話等。112112安全技術(shù)安全技術(shù)11211121危險源與事故危險源與事故危險源是指可能導(dǎo)致死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。危險源由三個要素構(gòu)成潛在危險性、存在條件和觸發(fā)因素。危險源可分為兩類第一類危險源是可能發(fā)生意外釋放的能量的載體或危險物質(zhì)。如電線和電、硫酸容器和硫酸、爆炸物品等；第二類危險源是造成約束、限制能量措施失效或破壞的各種不安全因素。如工人違反操作規(guī)程、不良的操作環(huán)境和條件、物的不安全狀態(tài)等。事故的發(fā)生是兩類危險源共同作用的結(jié)果。事故是指造成死亡、疾病、傷害、損壞或者其他損失的意外情況。按照企業(yè)職工傷亡事故分類標準（GB64411986）將企業(yè)工傷事故分為20類。分別為物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火

簡介：九年級生物綜合訓(xùn)練十五九年級生物綜合訓(xùn)練十五一選擇題（請將唯一的正確選項填入下表格內(nèi)，每小題選擇題（請將唯一的正確選項填入下表格內(nèi)，每小題2分，共分，共5050分）分）題號題號1234567891010111112121313答案答案題號題號141415151616171718181919202021212222232324242525答案答案1．下列全是傳染病的一組是A心腦血管疾病、闌尾炎、乙肝B。流行性感冒、非典型性肺炎C．艾滋病、糖尿病、麻疹D。流行性乙型腦炎、蛔蟲病、貧血2．（2008。南通中考）皮膚大面積被燒傷的病人，容易被細菌感染，這是因為A．特異性免疫能力降低B。非特異性免疫能力降低C．由于失血多，白細胞減少，特異性免疫能力降低D．由于真皮內(nèi)的血管大部分被破壞，造成免疫力下降3．下列關(guān)于抗菌素體的敘述錯誤的是A．抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的B。抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的C．由于每個人都能產(chǎn)生抗體，所以抗體屬于非特異性免疫D．一定的抗體只能與一定的抗原結(jié)合4．人被生銹的鐵釘扎破腳后，注射破傷風抗毒素即可避免患破傷風，此免疫屬于A．特異性免疫B。人體第二道防線的作用C．計劃免疫D。非特異性免疫5．（2009。山東中考）感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰當?shù)氖茿．先忍上幾天，如果實在堅持不住了再去醫(yī)院B。找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用C．及時到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷，按醫(yī)囑服藥D。找出上次感冒時沒用完的感冒藥，繼續(xù)服用6．2009年全國艾滋病防治工作年會在北京召開，提出要積極動員和引導(dǎo)社會力量參與艾滋病防治工作，給病人以更多的關(guān)懷，我們對待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是A．他們得的是傳染病，應(yīng)該把他們隔離B。不能與艾滋病患者握手和說話，要遠離他們C．要對他們寬容、理解、同情，并給予適當?shù)膸椭鶧．要與他們親密接觸，共同生活7．（2009。福州中考）屬于人體第一道防線的是A．紅細胞B?？贵wC。皮膚D。白細胞8．（2009。襄樊中考）為防控甲型H1N1流感疾病的傳播，我國政府和相關(guān)部門采取了一系列有效措施，使得這種疾病可防、可控、可治。下列措施屬于控制傳染源的是A．在電視節(jié)目中進行連續(xù)報道，加強人們對甲型H1N1流感疾病的認識B．建議我國公司近期不要到美國及墨西哥等地旅游C．向墨西哥捐獻口罩、消毒液等物資進行人道主義援助C，乘暈寧胃安白加黑D硝酸甘油乘暈寧胃長寧22下列關(guān)于健康的不正確的敘述是A健康是身體上心理上和社會適應(yīng)等方面的良好狀態(tài)B心理健康是整體健康的有利補充和發(fā)展C健康與疾病之間存在明顯的界限D(zhuǎn)健康與環(huán)境是密不可分的23當毛細血管破列出血時，你的判斷和處理方法是怎樣的A．傷口較小出血不多，用創(chuàng)可貼止血B．出血多且鮮紅，在近心端用止血帶止血C．出血多且為暗紅色，在遠心端用上血帶止血D．撥打急救電話“120”24我國中醫(yī)認為“怒傷肝”、“恐傷腎”、“慮傷脾”、這說明A．中醫(yī)的認識是錯誤的B人的情緒與健康無關(guān)C．消極的情緒對人體健康有害人的疾病都是由消極情緒造成的25保持愉快的心情是于少年心理健康的核心。當出現(xiàn)某些問題時，以下哪些方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒A．分散注意力，如打球下棋等B將煩惱向親友訴說C．找一個適當?shù)睦碛勺晕野参緿自我封閉，不與他人交流二、非選擇題（共二、非選擇題（共5050分）分）26．為了研究免疫的發(fā)生，同學(xué)們做了以下實驗。（步驟一取六只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組。步驟二甲組的小白鼠取活的肺炎雙球菌注入體內(nèi)；乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎雙球菌注入體內(nèi)，過兩周后取活的肺炎雙球菌注入體內(nèi)。如圖1所示（1）在這個實驗中，是實驗組，是對照組。（2）在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣。為什么。（3）乙組的實驗說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎雙球菌的，這種免疫類型叫免疫。（4）將加熱殺死的肺炎雙球菌注入鼠的體內(nèi)，肺炎雙球菌相當于。（5）將另外一種致死病菌注入乙組處理后的鼠體內(nèi)，鼠是否能夠存活為什么。（6）人類的計劃免疫中，接種卡介苗相當于上述實驗中的。（7）將流感病毒注入乙組處理后的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得病。為什么。27人類在漫長的進化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線，如圖2。（8分）

簡介：九年級化學(xué)綜合訓(xùn)練題（16）1、生活中存在的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是A、泥石流B、山體滑坡C、用干冰進行人工降雨D、食物腐敗2、下列四組物質(zhì)中，前者屬純凈物，后者屬于混合物的一組是A、天然氣，空氣B、氯化鈉，食醋C、礦泉水，白酒D、墨水，大理石3、我們走近小麻油作坊，還沒有進去，就能聞到油的香味，這一現(xiàn)象說明了A、分子很大B、分子之間有間隔C、分子在不斷地運動D、分子分裂成原子4、查閱相關(guān)文章知道，用于測定磷含量的試劑是鉬酸銨，化學(xué)式為NH42MOO4，請問鉬酸銨中鉬MO元素的化合價是A、6B、4C、5D、35、土壤的酸堿度影響農(nóng)作物的生長，某地區(qū)土壤顯酸性。參照下表，從土壤酸堿性考慮，該地區(qū)不適宜種植的作物是作物茶油菜西瓜甘草最適宜的PH范圍4555586760707285A、西瓜B、茶C、油菜D、甘草6、區(qū)別H2、O2、CO2三瓶無色氣體最簡便的方法是A、測定三種氣體的密度大小B、將燃著的木條分別伸入三個集氣瓶C、將三種氣體分別通入水中D、將澄清的石灰水分別倒入三個集氣瓶，振蕩7、自第十一屆奧運會以來，歷屆奧運會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”。火炬的可燃物是丁烷化學(xué)式C4H10，它燃燒時，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可見，下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；②丁烷由丁烷分子構(gòu)成；③丁烷分子由碳、氫兩種元素組成；④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成；⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成。A、①②③④⑤B、①②⑤C、②③④⑤D、①②④⑤8、下列基本操作正確的是A、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的1/3B、手持試管給試管里的物質(zhì)加熱C、為節(jié)約藥品，將用剩的藥品送回到原試劑瓶中D、把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味9、下列敘述正確的是A、含有氧元素的化合物都是氧化物B、同種元素的原子和離子具有相同的質(zhì)量C、相對原子質(zhì)量也就是原子的質(zhì)量D、高錳酸鉀在氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中可加快反應(yīng)速度，是催化劑10、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰B、鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂C、二氧化碳通入澄清石灰水得到碳酸鈣和水D、CO在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰11、生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系；在CO、CO2、NAOH、NA2CO3、乙醇、活性炭等物質(zhì)中。選擇正確的物質(zhì)填入空格內(nèi)1用煤火取暖或使用燃氣熱水器時，如果排氣不良，易發(fā)生煤氣中毒事件，即中毒；2可用于除去冰箱中異味的是；3人們在進入干涸深井前必須做燈火實驗，這是因為深井中可能積存有大量的；4做饅頭時，面團經(jīng)過發(fā)酵后形成一些酸，此時可加入一些，用力揉和。2反應(yīng)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算結(jié)果準確到01

簡介：1義務(wù)義務(wù)教育教育語文課程標準（準（2021年版）年版）中華人民共和國教育部制定第一部分前言一、課程性質(zhì)二、課程基本理念（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)（二）正確把握語文教育的特點（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程三、課程設(shè)計思路第二部分課程目標與內(nèi)容二、學(xué)段目標與內(nèi)容第一學(xué)段（1～2年級）第二學(xué)段（3～4年級）第三學(xué)段（5～6年級）第四學(xué)段（7～9年級）第三部分實施建議一、教學(xué)建議二、評價建議（一）充分發(fā)揮語文課程評價的多種功能3語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。語文課程對繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強民族文化認同感，增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力，具有不可替代的優(yōu)勢。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育中的重要地位。一、課程性質(zhì)語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會運用祖國語言文字進行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。二、課程基本理念（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有適應(yīng)實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、