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簡介：THEREALIZATIONOFINTERPERSONALFUNCTIONINENGLISHRECOMMENDATIONLETTERSFROMTHEPERSPECTIVEOFFUNCTIONALGRAMMARATHESISSUBMITTEDINFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTINENGLISHBYJIAHUIMINSUPERVISORPROFESSORMADONGLIFL“GNLANGUAG,ORELGNLESSCH。OOLESIZHENGZHOUUNIVERSITYJUNE2014摘要摘要推薦信是對求學或求職候選人的品行、學歷、能力、性格等個人情況予以客觀介紹，供學?；蛘邌挝粎⒖嫉氖聞招孕藕Ｔ谌找婕ち业那舐毢颓髮W競爭中，推薦信起著至關重要的作用。在書寫推薦信的時候如何恰當處理推薦人、被推薦人和目標讀者之問的人際關系尤為重要。本文以25篇來自各行各業(yè)的英文推薦信為文本，結合韓禮德的系統(tǒng)功能語法理論及其他學者關于人際功能的理論，將語態(tài)體系，情態(tài)體系，評價資源和人稱代詞四個方面結合起來分析推薦信中人際功能實現的語言手段，并嘗試對在推薦信寫作中如何構建人際關系提出建議。本文采用定量和定性分析相結合的方法對所選數據進行系統(tǒng)分析。首先是把實現人際功能的各種資源在文本中出現的頻率以表格形式呈現出來，然后再通過實例詳細分析推薦信中的人際功能是如何通過語態(tài)體系、情態(tài)體系、評價資源以及人稱代詞來實現的。通過研究發(fā)現，語態(tài)體系，情態(tài)體系，評價資源以及人稱代詞四個部分相互補充，在英文推薦信中共同構建出信任友好，誠實推薦的人際關系。首先就人際資源的分布來看，語氣體系中陳述語氣占絕對優(yōu)勢，其次是祈使語態(tài)，其他的語態(tài)應用較少；情態(tài)體系中情態(tài)化應用多于意態(tài)化應用，其中中值情態(tài)詞的使用最多，而且明確的情態(tài)導向應用多于非明確的情態(tài)導向應用；評價資源被發(fā)現主要集中在詞匯層面，其中評價性名詞和形容詞使用較多；人稱代詞體系中，第三人稱代詞尤其是單數形式使用最多，然后是第一人稱，第二人稱使用相對較少。其次就人際功能的實現來看，語態(tài)體系中主要通過主語，限定成分以及語態(tài)類型來實現；情態(tài)體系中主要通過情態(tài)類型，情態(tài)價值以及價值導向來實現；評價資源主要通過積極性的評價性名詞和形容詞來實現；人稱代詞體系中主要通過人稱代詞的選擇來實現人際功能。本研究嘗試運用功能語法理論對英文推薦信中人際功能的實現進行分析，這在一定程度上拓寬了人際功能的研究范圍，并且有助于提高人們對于推薦信中人際功能的實現方式的認識，以便能夠在推薦信寫作中運用合理的方法構建合適的人際關系。此外，本研究希望能夠對推薦信這一類應用型文體的人際功能研究做出一定的貢獻，也希望對其他語篇的人際功能研究提供一個參考方法。關鍵詞推薦信，人際功能，語態(tài)體系，情態(tài)體系，評價資源，人稱代詞

簡介：微信公眾平臺自2012年8月23日正式上線后，已經取得了爆炸式的發(fā)展。便捷操作和零門檻準入，讓越來越多個人選擇開設個人類微信公眾號。微信公眾平臺上線的四年間，改變了整個傳媒的格局和生態(tài)，同樣也改變了許多個體的人生軌跡。然而，機遇與挑戰(zhàn)是并存的。隨著公眾號競爭加劇，自媒體信息爆炸，微信公眾號用戶活躍度逐年走低。這一方面受到整個產品生命周期的影響，另一方面則是由于內容質量低、活動單一化、推廣模式陳舊導致的。要在逆境中突圍，運營者亟需提升自身運營水平，革新運營思維。筆者于2016年2月19日開通了個人微信公眾號SWEETBULLET，自寫作日期已有一年多的運營時間。一年親力親為的摸索期后，筆者“從0到1”式地積累了萬余粉絲，并寫作三篇10W推文。筆者欲通過本設計，整合目前筆者總結出的有效的運營方法，并借鑒調研和分析結果，既提升自身的運營能力，也幫助廣大的初期個人公眾號運營者找到合適的發(fā)展路徑。本設計分為四大章節(jié)第一章為緒論，主要介紹設計背景、設計目的和研究方法。第二章為前期分析與調查，主要通過分析目標市場和目標用戶的特性，為公眾號定位和后續(xù)運營打好基礎。同時，第二章中引入三個相關公眾號的案例，運用詞云可視化工具進行量化分析，為SWEETBULLET提供有力借鑒。第三章是本次設計的重點部分，即SWEETBULLET運營方案設計主體。在這一章節(jié)中，筆者基于前期分析調查和自身的運營經驗，設計出系統(tǒng)性的內容活動運營方案，以及市場推廣方法。第四章為效果評估與策略優(yōu)化，是本設計的復盤階段。筆者設計了一套評估標準，通過多項可量化指標評估“公眾號影響力”，反映出本套運營方案效果和不足之處。最后，筆者在階段性評估基礎上提出策略優(yōu)化策略，并總結運營經驗和心得，為下一階段做好鋪墊。

簡介：山東師范大學碩士學位論文I單位代碼10445學號2014020585分類號K25研究生類別全日制碩士碩士學位論文論文題目近代慈善組織征信制度研究學號號20140205852014020585姓名名張振張振導師師王林王林教授教授學院歷史與社會發(fā)展學院院歷史與社會發(fā)展學院專業(yè)業(yè)中國史中國史研究方向研究方向中國近現代史中國近現代史日期期20172017年5月2222日山東師范大學研究生學院制山東師范大學研究生學院制山東師范大學碩士學位論文III摘要摘要慈善組織的征信制度是指慈善組織為取得社會信任而制定的各項規(guī)章及采取的具體措施，其核心內容是及時披露財務信息，接受捐款人、政府和社會的監(jiān)督，從而保證募集資金的善款善用。征信制度是慈善組織產生公信力的制度保障，是慈善組織生存和發(fā)展的基石。近代以來，隨著慈善組織規(guī)模不斷擴大，跨區(qū)域資金流動增多，民捐善款所占比例不斷提升，加上資金來源更加復雜，社會、政府對慈善組織建立征信制度提出了更高的要求，慈善組織必須以公開捐款清單、收支賬目的方式進行信息公開。傳統(tǒng)善堂善會的征信方式、近代媒體的出現、西方會計制度的傳入等為近代慈善組織征信制度的建立提供了可能。近代慈善組織征信制度是逐漸建立和完善的。晚清民初時期，政府沒有出臺明確的財務信息公開的法令，各慈善組織主要因循明清傳統(tǒng)善堂善會的習慣，依靠自身的規(guī)章建立征信制度。南京國民政府成立，相繼出臺一系列法律法規(guī)，加強對慈善組織的監(jiān)管，以成文法的形式規(guī)定慈善組織的征信制度的內容，慈善組織在法律的監(jiān)管下，接受政府、社會的監(jiān)督。近代慈善組織在征信制度內容上有三個重要組成部分。第一，組織內部結構的權力制衡與監(jiān)督，這是組織結構上的保證，從而避免組織或個人貪污善款的可能性。第二，完善的會計制度，保障財務的透明，彰顯其信用。第三，財務審查與公開，接受政府、社會的監(jiān)督。這三者之間緊密聯系，缺一不可，從制度上保證了慈善事業(yè)平穩(wěn)有序的進行。慈善組織征信制度在實際運作有三種方式。一是通過報刊刊登捐助者姓名及捐資明細，以此鳴謝捐款人，弘揚善風，以昭信實，從而吸引更多的人參與到慈善事業(yè)中來。申報作為近代影響最為廣泛的報紙，從“義賑”時期到民國年間，大多慈善組織選擇以申報為載體進行捐款鳴謝，捐款鳴謝也是信息公開的渠道，更具及時性、廣泛性。二是通過編印征信錄將慈善組織內部結構、捐款清冊、收支清單等信息公開，取信于民。征信錄有年度征信錄、事項征信錄、報刊雜志刊登征信錄三種類型，內容上繁簡不一，主要包括捐資明細、收支報告、慈善業(yè)績等方面的內容。從晚清至民國時期的征信錄來看，民國時期的征信錄注重慈善業(yè)

簡介：隨著微信近幾年的快速發(fā)展它的用戶已經突破3億。在傳統(tǒng)媒體看來6億的用戶是一大批可貴的潛在資源。隨著微信公眾平臺的開通許多傳統(tǒng)媒體紛紛“入住”微信開通自己的官方微信賬號將微信納入自己融合改革過程中除微博之外的又一重要陣地。由于傳統(tǒng)媒體官方微信運營處于剛剛起步階段因此運營過程中還存有一定問題和不完善之處。本文欲通過研究傳統(tǒng)媒體中運營微信公眾賬號具有有效探索的央視新聞微信以發(fā)現傳統(tǒng)媒體微信運營中的效果和不足從而探索微信對于傳統(tǒng)媒體新聞傳播變革的影響進而得出傳統(tǒng)媒體在利用微信進行新聞傳播時的有效策略。本文首先介紹了課題的背景、目的和意義總結分析了微信在傳統(tǒng)媒體改革過程中的作用。接下來對于抽取的央視新聞微信公眾平臺兩個月份的樣本進行了分析總結出央視新聞微信公眾平臺的運營效果以及微信對于傳統(tǒng)媒體新聞傳播各個環(huán)節(jié)的影響。在第五章提出央視新聞微信公眾平臺運營過程中存在的問題和不足。在第六章提出媒體運營微信公眾平臺的策略。研究過程中涉及到了“議程設置”理論、“使用與滿足”理論、“媒介補償”理論等傳播理論通過這些理論來論述傳統(tǒng)媒體在運營微信過程中的選題原因以及出現的問題。研究結果表明第一微信對于傳統(tǒng)媒體的新聞傳播各個環(huán)節(jié)都產生了重大的影響第二傳統(tǒng)媒體對于微信的使用雖然取得了一定的成效但是還存在著嚴重的新聞內容、形式同質化現象與用戶互動意愿不強烈、推送內容細分不足等問題第三傳統(tǒng)媒體要想有效利用微信公眾平臺進行新聞傳播重拾媒體影響力就要從樹立新媒體思維不斷進行技術升級優(yōu)化用戶體驗樹立用戶意識打造異質化內容、加強把關人作用等五大方面入手來運營微信公眾平臺。第四微信在傳統(tǒng)媒體改革過程中未來的發(fā)展方向是成為真正意義上的“溝通工具”要逐步削弱它的媒體屬性直到最后成為傳統(tǒng)媒體和用戶的溝通橋梁實現“私人定制”化的新聞。

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目微信“朋友圈”經營行為的刑法規(guī)制研究培養(yǎng)單位法學院專業(yè)名稱刑法學指導教師李鳳梅教授研究生程露茜完成時間二〇一七年五月沈陽師范大學研究生處制類別教育碩士同等學力

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852014100068廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文微信輔助教學在體操普修課中微信輔助教學在體操普修課中的應用研究的應用研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體操教學訓練理論與方法研究生陳柱指導教師翁家銀二○一七年六月學位論文出版授權書學位論文出版授權書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數據庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學位論文全文數據庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫中全文發(fā)表。中國博士學位論文全文數據庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫可以以電子、網絡及其他數字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學位論文評價數據庫中使用和在互聯網上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。作者簽名年月日論文題名微信輔助教學在體操普修課中的應用研究研究生學號105852014100068所在院系研究生院學位年度2017年論文級別碩士□專業(yè)學位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話15225768616作者EMAIL1023049691第一導師姓名翁家銀導師電話論文涉密情況不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：新媒體的“新”主要體現在它的傳播載體上，繼網絡出現之后，手機新媒體也因其獨特的媒介屬性，迅速搶占傳播領地。手機社交軟件新聞便是手機新媒體在當今社會的新興表現形式之一。伴隨著3G技術的發(fā)展和智能手機使用人數的激增，依托手機社交軟件進行推送傳播的新聞形式，已為手機用戶的信息獲取方式帶來了全新的體驗。論文以新聞學、傳播學、社會學為研究視野，以中國大陸和臺灣兩地最熱門的手機社交軟件新聞騰訊新聞與ETTODAY新聞云為研究對象，在手機社交軟件新聞大發(fā)展的背景下，進一步梳理這種手機新媒體傳播的個案，并針對手機社交軟件的新聞文本，從新聞選題、新聞標題、新聞圖片、新聞寫作幾個角度進行定量研究，歸納出兩款不同手機社交軟件新聞的異同，并進一步探究其形成原因。論文指出手機社交軟件新聞均具有選題社會化、標題通俗化、體裁以客觀性報道為主的特點。兩款不同產品產生差別的原因除了新聞來源與經營方式的不同外，根本原因還在于大陸與臺灣的媒介生態(tài)環(huán)境的差異。除此此外，論文還對手機社交軟件新聞的受眾進行調查研究，以期了解此種手機新媒體受眾的基本現狀，使用行為與使用需求。論文指出，手機社交軟件新聞的受眾主要是受過高等教育的中青年人群，他們大多利用生活中的閑暇時間來閱讀此類新聞。與社交軟件進行“綁定”推送的傳播模式能加大受眾閱讀的幾率，同時受眾對新聞標題與圖片的興趣決定了其是否查看新聞具體內容。受眾認為手機社交軟件新聞的優(yōu)點是閱讀方便快捷，未來希望它能在選題價值、報道深度、功能開發(fā)等方面進一步改進。在手機社交軟件新聞的傳播效果方面，論文指出，手機社交軟件新聞的形式體現了大眾傳播與人際傳播的結合，并且它們的結合可以產生更佳的傳播效果通過手機社交軟件所發(fā)布出來的新聞也更有可能成為人們日常生活中的議題，帶有一定議程設置的傳播效果同時，針對手機社交軟件新聞的特性，其新聞內容只有滿足受眾的需求，才有可能獲得更多的點閱。手機社交軟件新聞作為手機新媒體的最新表現形式之一，毋庸置疑具有相當可觀的應用價值。它的出現不僅為傳統(tǒng)新聞從業(yè)者提供了傳播的新通路，更是讓廣大受眾有了新的渠道來快速獲取新聞資訊。它改變了受眾的閱讀習慣，換“主動”查看為“被動”接收。在移動互聯技術進一步發(fā)展的背景下，手機社交軟件新聞的誕生是大勢所趨，在它未來的發(fā)展中，手機社交軟件新聞應該努力做到速度與深度并重，并針對不同受眾的需求來分類定制其新聞內容，盡量利用手機載體多媒體功能的優(yōu)勢來提升用戶的感官體驗。

簡介：分類號單位代碼10389密級學號3122125001福建農林大學碩士專業(yè)學位論文福建農林大學碩士專業(yè)學位論文微博微信對長汀縣共青團工作的微博微信對長汀縣共青團工作的影響和對策研究影響和對策研究學位類別公共管理碩士專業(yè)學位專業(yè)領域研究方向公共管理理論與實務學生姓名李意指導教師鄭金貴教授完成時間二○一六年六月IIITHETHESISOFFAFU’SPROFESSIONALMASTERSTUDENTTHEINFLUENCEOFWECHATMICROBLOGONTHEWKOFTHECOMMUNISTYOUTHLEAGUEINCHANGTINGCOUNTYTHECOUNTERMEASURESDEGREECATEGYMASTEROFPUBLICADMINISTRATIONPROFESSIONALFIELDRESEARCHAREATHEYPRACTICEOFPUBLICMANAGEMENTSTUDENTNAMELEEYISUPERVISPROFESSZHENGJINGUISUBMITTEDTIMEJUNE，2016FUJIANAGRICULTUREFESTRYUNIVERSITYFAFU

簡介：學校代號10536學號12207080767分類號F271密級公開全日制專業(yè)學位碩士學位論文全日制專業(yè)學位碩士學位論文科安信公司營銷人員績效管理優(yōu)化研究學位申請人姓名易鳴所在學院經濟與管理學院專業(yè)學位類別工商管理碩士專業(yè)學位領域工商管理校內導師姓名及職稱陳陽教授校外導師姓名及職稱彭楠論文提交日期2015年5月ARESEARCHONSALESMANPERFORMANCEMANAGEMENTIMPROVEMENTSTOKEANXINCOMPANYBYYIMINGBEHUNANUNIVERSITYOFCOMMERCE1999ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTINBUSINESSADMINISTRATIONCHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORCHENYANGMAY，2015

簡介：目的調查山東省濟南市三級甲等醫(yī)院ICU護士口腔護理預防VAP的知識、態(tài)度、行為現狀，分析影響ICU護士口腔護理預防VAP的主要因素及ICU護士目前工作中常采用的口腔護理方法，根據實際存在具體情況提出培訓建議，以期為開展ICU護士口腔護理預防VAP的培訓教育提供理論依據，提高ICU護士行為依從性，為氣管插管患者提供高質量的口腔護理奠定基礎。方法采用隨機抽樣方法，于2013年9月～10月對山東省濟南市三級甲等醫(yī)院ICU的臨床護士240名進行問卷調查。問卷內容包括ICU護士的人口學特征、ICU護士的教育培訓現狀、氣管插管患者的口腔護理方法、口腔護理預防呼吸機相關性肺炎的知識、態(tài)度、行為現狀，共3個維度，28個條目。利用EPIDATA31軟件建立數據庫，SPSS170軟件包進行統(tǒng)計分析。采用描述性統(tǒng)計分析、T檢驗、單因素方差分析、PEARSON相關性分析、多元線性回歸分析進行統(tǒng)計學處理。結果1、ICU護士口腔護理預防VAP知識滿分為24分，總均分為1846±177分態(tài)度得分滿分為30分，總均分為2256±342分行為得分滿分為30分，總均分為2690±210分。2、被調查者口腔護理預防VAP的知識、態(tài)度、行為之間呈正相關，相關系數分別為017、044、015，差異有統(tǒng)計學意義（P＜001）。3、單因素分析結果表明不同科室的ICU護士知識、態(tài)度、行為得分不同，差異有統(tǒng)計學意義P＜001不同學歷、不同培訓次數的ICU護士口腔護理預防VAP知識得分有統(tǒng)計學意義P＜005，態(tài)度、行為得分差異無統(tǒng)計學意義（P＞005）不同工作年限ICU護士口腔護理預防VAP態(tài)度、行為得分有統(tǒng)計學意義（P＜005），但知識得分無統(tǒng)計學意義P＞005。4、多元線性回歸分析結果表明工作年限和ICU工作年限進入知識回歸方程，它們能解釋知識總分47％的變異量科室和其經濟收入進入態(tài)度回歸方程，它們能解釋態(tài)度總分14％的變異量科室及其年齡進入行為回歸方程，它們能解釋行為總分11％的變異量。5、被調查者為氣管插管患者常選用的口腔護理方法超過13的ICU護士選擇09％NACL棉球擦拭117％和13％的ICU護士為口插管、氣管切開患者選擇012％洗必泰沖洗，而對于鼻插管患者，沒有護士選擇012％洗必泰沖洗僅有5％的護士選擇電動牙刷。6、被調查者認為無法為氣管插管患者進行口腔護理的原因為工作中沒有充足的時間為患者進行口腔護理147639％護理人員短缺14563％害怕病人出現病情變化118513％沒有更好的口腔護理設備70304％。7、被調查ICU護士中有208％未參加過VAP培訓，參加培訓的ICU護士知識來源的主要途徑教育培訓196856％、網絡35152％、與其他人交流35152％、書報雜志1670％。主要培訓方式講座18480％、會議93404％、現場操作培訓91396％。結論1、通過本次調查發(fā)現，ICU護士口腔護理預防VAP的知識缺乏，態(tài)度、行為待于進一步提高，ICU護士沿用陳舊的口腔護理方式，工作中缺乏評判性思維方式，沒有樹立正確的循征護理觀念。2、ICU護士口腔護理預防VAP的知識掌握越好，態(tài)度越積極，口腔護理預防VAP的行為依從性越好。3、影響ICU護士口腔護理預防VAP知識方面的因素主要為工作年限、ICU工作年限態(tài)度方面的因素主要為科室、經濟收入行為方面的因素主要為科室和年齡。4、影響ICU護士口腔護理預防VAP的行為依從性原因是多方面的，改善其依從性需要從多方面出發(fā)，離不開科室管理、人力資源配置、個人努力和醫(yī)院的重視，在提高知識、態(tài)度行為的同時，醫(yī)院管理者要為ICU配備先進的口腔護理設備。5、目前適用于臨床的教育培訓方式為理論、實踐交叉培訓課程，然而本次調查結果發(fā)現超過15的護士沒有參加VAP相關知識培訓，參加VAP培訓的護士中只有25的護士有現場操作培訓的經歷，醫(yī)院及科室管理者應建立統(tǒng)一、規(guī)范的培訓標準，加強培訓力度，注重培訓效果，使ICU護士樹立堅定的信念，改善其行為依從性。

簡介：隨著互聯網技術的飛速發(fā)展，移動智能終端的社交軟件正悄無聲息地滲透于我們的網絡生活。在“微時代”碎片化的傳播語境下，微信表情符號伴隨微信平臺萌芽，依托微信平臺傳播，如今已形成一種獨特的網絡社交文化，可以說，微信平臺見證了表情符號在“微時代”的流變與狂歡。微信表情符號在網絡世界掀起了怎樣的文化潮流，受眾的使用與傳播對社會文化產生了怎樣的影響，都值得我們從學理層面進行深入的思考與探討。微信表情符號是一種視覺符碼，在媒介技術的推波助瀾下已成為網絡社交中不可或缺的圖像語言。人們在交流中因形象生動的圖像獲得視覺快感，同時，表情符號的模擬仿像亦彌補了身體“不在場”的缺憾。人們試圖通過消費圖像符號來填補文字交流的沉悶與繁瑣，通過文字配圖重新建構或消解圖像的意義，以創(chuàng)造性、游戲化、娛樂化的方式挑戰(zhàn)主流文化的權威，并逐漸建立起一套全新的亞文化話語體系。諸多粉絲群體也參與其中，他們通過對微信表情符號的消費與再創(chuàng)造，身體力行地實踐著參與式的符號互動。圖像式的微信表情符號傳播使得虛擬空間中原本缺乏實感的交流變得“栩栩如生”。誠然，微信表情符號在網絡傳播的過程中亦逐漸異化出一些負面影響。微信表情符號的盛行，將人們的視線投射至圖像化的符號，網絡交流日漸變得空洞，圖意誤讀亦頻頻發(fā)生，不良圖像的病毒式傳播同樣值得我們關注。鑒于此，我們應該合理地運用微信表情符號，使我們的網絡交流在有意義的基礎上變得越發(fā)樂趣橫生。個人、微信平臺與社會三方要共同作用，使微信表情符號的傳播與發(fā)展走向更為健康、有益的方向。

簡介：隨著媒介技術的迅猛發(fā)展，新媒體傳播無論是在內容還是傳播方式上都發(fā)生了巨大的變化，也影響著受眾對新媒體的使用方式。新媒體的迅速發(fā)展突破了傳統(tǒng)媒體時代單一的線性傳播模式，受眾的選擇日趨多元、媒體間的競爭日益激烈。傳播的技術、手段、觀念都隨之發(fā)生更多新變化，傳統(tǒng)媒體要想突破瓶頸必須迎合受眾喜好，進行相應的調整與改變。本課題將在分析傳統(tǒng)媒體運用新媒體平臺傳播進行的探索，尤以微博、微信傳播平臺為例，分析其傳播特點及受眾行為、傳播效果，對傳統(tǒng)媒體的媒介融合策略進行系統(tǒng)性、深入性、針對性的調查分析，深入挖掘受眾行為的偏向與特點，并結合當下的全媒體語境的傳播策略與渠道、理論闡述作以實證研究，力求突破既有研究視角的局限，為傳統(tǒng)媒體的媒介融合提供具有實際意義的參考。

簡介：信息技術的快速發(fā)展對教師的教和學生的學產生了深遠的影響，也為學習績效的改善提供了更多的可能性。當前師生分離的免費師范生教育碩士繼續(xù)教育在線學習效果不佳，主要體現在以下方面工學矛盾導致投入學習的時間有限，面對海量資源不知如何取舍而導致“信息迷航”，缺乏教師現場監(jiān)督導致學習動機不足。面對學習者鮮明的個性化學習需求，研究利用微信的主動推送功能和高送達率開展個性化學習服務，為學習者提供豐富的學習資源和個性化的學習指導具有重要的現實意義。研究的主要內容包括首先，通過文獻綜述法了解到目前關于微信公眾平臺在教育領域的應用相對較少，現有研究更多的是集中在理論層面，論證微信公眾平臺的優(yōu)勢及其在教育中應用的可行性和現實性，在教學實踐層面開展教學活動的實踐研究比較缺乏。由此，分析利用微信開展個性化學習服務的必要性并結合學習者前端分析確定其可行性。其次，在教育公平理論、聯通主義學習理論、分層教學理念的指導下構建基于推送的個性化學習服務模型，從資源主動推送和學習過程輔導兩個方面開展個性化學習服務。并結合學習者學習需求和學習傾向的前端分析，對課程的資源進行圖文化、微型化處理，并對微信公眾平臺的欄目、交互以及推送規(guī)則進行相應的設置。以文獻選讀與論文寫作課程為例，將微信公眾平臺應用在實際的課程學習中，搜集相關的學習數據。最后，對學習成績、問卷和訪談以及微信公眾平臺記錄數據進行統(tǒng)計分析，得出微信支持的個性化學習服務不僅能夠有效地提高在線學習者的學習成績、激發(fā)學習者的學習興趣、給予學習者關注和監(jiān)督從而全面提高其個性化學習體驗，而且能夠有效地促進師生、生生之間的交互，應用前景廣闊。該研究在一定程度上緩解了在職學習者的工學矛盾，符合信息時代移動式和碎片化的學習方式，在滿足學習者個性化學習需求的同時也提升了教育信息資源的利用率，在某種程度上促進了教育公平。

簡介：分類號密級學校代碼學號遣掌師筢犬學翻譯碩士專業(yè)學位論文⑨以“信、達、雅“理論為基礎談英語經濟類報刊文章漢譯的文體特征作者姓名專業(yè)方向導師姓名彭薇英語筆譯董廣才教授二0一三年四月學位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學位論文是本人在導師指導下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構已經撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學位論文作者簽名型絲學位論文版權的使用授權書本學位論文作者完全了解遼寧師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，及學校有權保留并向國家有關部門或機構送交復印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權遼寧師范大學，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。保密的學位論文在解密后使用本授權書。學位論文作者簽名盥指導教師簽名簽名日期≥P／，害年舌月7日

簡介：分類號密級⑧單位代碼10422學號∥菇辦呈碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目否叨MF砌眥從么E鼽多勿鄉(xiāng)樅加叩嬲缸脅從中易么刁寄跳繃芝雅的竹入嵌罹豸祈作者姓名虜紈培養(yǎng)單位坌I固墨蘭呈塾專業(yè)名稱羞I杰迭童叁墨指導教師窒塵絲鳘絲煎合作導師陽慚年弓月繡日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名序彩日期絲絲翌乏芻7關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名壟數導師簽名論文作者簽名伢荔墜．導師簽名期