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簡介：小學太極拳教學研究小學太極拳教學研究一、課題的提出一、課題的提出小學體育的目標是全面增強學生體質，培養(yǎng)學生的體育興趣和能力，以及良好的心理品質，為學生的文化學習和未來的全面發(fā)展奠定基礎。課改要求體育課增加娛樂性、健身性、趣味性教學內容，太極拳正好具備這些特點，利于學生健康成長。把太極拳引進小學體育課程，應該說是體育課的一大創(chuàng)新。參與此課題研究的目的就是讓學生認識到“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”和“太極拳不是中老年人健身的專利”。從而在校園迅速掀起學習太極拳熱潮，讓太極拳的絢麗之花結出豐碩之果。不可否認，在“應試教育”的作用下，學校和家長對體育課的不重視以及體育資金投入不足等原因，使體育教學淪為形式，嚴重地影響了小學生的身體素質。加之現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活方式，給人們的健康帶來許多困憂。諸多威脅人體健康的因素越來越多，譬如1、現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，學習、事業(yè)上的競爭，加快了人們的生活節(jié)奏，給人們心理上帶來壓力，造成精神緊張，心態(tài)失去平衡。2、物質生活的不斷改善，使許多人營養(yǎng)過剩，而運動量過少，從而出現(xiàn)諸如高血壓、高血脂、肥胖、脂肪肝、冠心病等一系列所謂的“現(xiàn)代生活文明病”、“社會進步并發(fā)癥”。小學生學業(yè)負擔繁重，整天伏案讀書，做練習、答試卷，大量的上身運動與腦力勞動，極少量的體育活動，難以保持上、下身的平衡，嚴重影響了學生的身心健康，近視率上升、肥胖癥低齡化、神經(jīng)衰弱人的增多等等，特別是小學生處在長身體階段，這些現(xiàn)象如同扼殺幼苗一樣使他們難以健康成長。實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，培養(yǎng)學生堅強的意志品質和良好的體育道德和愛國主義精神具有重要意義。二、概念界定與理論假設二、概念界定與理論假設（一）概念界定（一）概念界定太極拳太極拳是我國傳統(tǒng)武術中的一支奇葩，早期曾稱為“長拳”、“棉圈”、“十三勢”、“軟手”。“太極”一詞源出于周易系詞“易有太極、是生兩儀”，含有至高、至極、絕對、唯一之意。太極拳是一種充滿哲理的一種拳種，從整體上完整地把握客觀世界的和諧統(tǒng)一，是中國傳統(tǒng)哲學的精華，在符合陰陽對立統(tǒng)一的基礎上，創(chuàng)造出的一套剛柔相濟、內外相合、上下相隨、快慢相兼、形意結合、順逆纏絲等陰陽相合的動作套路，因為陰陽相合而為太極，所以將這套拳稱之為太極拳。相傳太極拳出于河南陳家溝，后經(jīng)楊祿蟬、全佑、吳鑒泉、孫祿堂、武禹襄等各路名師的發(fā)展，自成流派，各具特點，先后形成了陳式、楊式、吳式、孫式和武式等五式太極拳套路。（二）理論假設（二）理論假設我們的理論假設是在小學階段開展太極拳的教學研究，在實踐上，能增強師生健康第一的意識，同時不僅能使師生多學會一種強身健體的本領，為終身健體服務，提高師生的身體素質，而且也有利于學生快速靜心讀書，提高學習的效率。在理論上，我們可以開發(fā)太極拳這一校本課程，探索小學階段進行太極拳普及教育的途徑、方法、策略，總結經(jīng)驗，為進一步研究小學太極拳教學打下堅實基礎。三、課題研究的理論依據(jù)三、課題研究的理論依據(jù)（一）政策法規(guī)（一）政策法規(guī)

簡介：1目錄1總論111概述概述1111項目名稱、主辦單位及法人代表項目名稱、主辦單位及法人代表1112建設單位概況建設單位概況1113項目提出的背景和建設的必要性項目提出的背景和建設的必要性212編制依據(jù)和原制依據(jù)和原則4121編制依據(jù)編制依據(jù)4122編制原則編制原則513可行性研究工作的內容與范可行性研究工作的內容與范圍6131研究內容研究內容6132可行性研究范圍可行性研究范圍614可行性研究工作概況可行性研究工作概況715研究研究簡要結論結論7151本項目投資方向正確本項目投資方向正確7152企業(yè)具有良好的基礎條件企業(yè)具有良好的基礎條件8153市場銷售前景看好市場銷售前景看好8154經(jīng)濟效益顯著，抗風險能力強經(jīng)濟效益顯著，抗風險能力強816主要技主要技術經(jīng)濟術經(jīng)濟指標92市場分析市場分析1221現(xiàn)有市有市場供求供求現(xiàn)狀1222市場現(xiàn)場現(xiàn)狀分析狀分析1223國際羊肉市羊肉市場分析分析1324國內市國內市場預測場預測1325產(chǎn)品銷售策略售策略153產(chǎn)品方案及生產(chǎn)規(guī)模產(chǎn)品方案及生產(chǎn)規(guī)模1731產(chǎn)品方案制定原品方案制定原則1732生產(chǎn)規(guī)產(chǎn)規(guī)模1733產(chǎn)品方案品方案1834質量標準194工藝技術方案工藝技術方案203711設計依據(jù)設計依據(jù)35712地震設防烈度地震設防烈度35713施工技術要求施工技術要求35714建筑材料建筑材料3672建筑建筑設計設計36721設計原則設計原則36722技術措施和標準技術措施和標準3673結構設計設計3674主要建筑物表主要建筑物表378公用工程公用工程3981采暖通采暖通風及供及供熱39811設計依據(jù)設計依據(jù)39812設計范圍設計范圍39813供熱供熱39814采暖通風采暖通風4082供電40821概述概述40822電源及電源設施電源及電源設施40823用電負荷、負荷等級及供電參數(shù)用電負荷、負荷等級及供電參數(shù)40824供配電系統(tǒng)選擇及方案供配電系統(tǒng)選擇及方案41825場區(qū)配電場區(qū)配電41826場區(qū)照明場區(qū)照明41827廠區(qū)供電線路及道路照明廠區(qū)供電線路及道路照明42828主要電氣設備選擇主要電氣設備選擇42829防雷及接地防雷及接地4283給排水排水42831設計依據(jù)設計依據(jù)42832項目用水量項目用水量42833水源及廠區(qū)給水現(xiàn)狀水源及廠區(qū)給水現(xiàn)狀43834給水工程給水工程43835排水工程排水工程4384制冷制冷43

簡介：基于三維激光掃描的橋梁監(jiān)測方法研究摘要近幾年，三維激光掃描技術的進步日新月異，三維激光掃描儀已經(jīng)成為重要的測量工具，目前它已廣泛應用于醫(yī)學、文物保護、土木工程、計算機視覺以及交通規(guī)劃等重要領域。隨著三維激光掃描儀生產(chǎn)技術和配套數(shù)據(jù)處理軟件的日漸發(fā)展成熟，使用三維激光掃描系統(tǒng)對建筑物、邊坡和礦區(qū)等進行變形監(jiān)測對于安全預測、生產(chǎn)指導都具有重要意義。本文針對橋梁變形監(jiān)測，應用三維激光掃描技術展開研究，主要內容如下1回顧了近幾年三維激光掃描技術在數(shù)據(jù)處理和變形監(jiān)測應用方面研究現(xiàn)狀，提出了本文的研究內容和技術路線。2介紹了地面三維激光掃描系統(tǒng)分類，列出了主要三維激光掃描儀的性能指標參數(shù)；闡述了三維激光掃描系統(tǒng)脈沖測距法TOF、干涉法和三角法的三種測量原理；詳細介紹了實驗儀器TRIMBLEGXTM三維激光掃描系統(tǒng)的組成、軟件功能及支持的數(shù)據(jù)格式。3詳細分析了影響點云精度的主要因素，探討了掃描距離、掃描角度、目標反射體表面粗糙程度、邊緣效應、激光光束、外界環(huán)境等方面對點云數(shù)據(jù)精度的影響，提出了獲取高質量數(shù)據(jù)點云的方法。4設計了使用地面三維激光掃描儀對橋梁進行變形監(jiān)測的方案，給出了點云數(shù)據(jù)獲取步驟；通過編程并結合REALWORKSSURVEY三維激光掃描數(shù)據(jù)處理軟件實現(xiàn)了橋梁的點云去噪、特征點坐標轉換以及點云配準。5研究了利用曲面擬合方法分析橋梁沉降，實驗表明該方法可以較好的反映出橋梁在順橋向和橫橋向的不均勻沉降以及表面相對形態(tài)變化；編程實現(xiàn)了ICP配準算法，并通過將兩期掃描數(shù)據(jù)進行配準提取變形量，實驗表明該方法可以精確地提取橋梁表面微小變形。關鍵詞關鍵詞三維激光掃描技術；橋梁；點云數(shù)據(jù)；變形監(jiān)測；曲面擬合；ICP配準算法；

簡介：學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向的調查研究學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向的調查研究專業(yè)學前教育班級姓名指導老師1摘要學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向決定著學前教育專業(yè)學生從事幼兒教育工作的人數(shù)及質量，甚至會決定幼兒教師對未來職業(yè)的認同感和職業(yè)倦怠感。從而影響學前教育質量，本論文通過問卷調查法、文獻查閱法和數(shù)理統(tǒng)計法等方法來分析學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向的現(xiàn)狀，從而找到解決問題的有效方法和途徑。本研究首先通過對沈陽大學應用技術學院13級學前教育專業(yè)畢業(yè)生發(fā)放學前教育專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)意向調查問卷，并對調查結果從學生基本情況、就業(yè)意向、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)反思情況等四方面進行分析。其次，從社會環(huán)境和制度、高校、家庭、畢業(yè)生主體四個方面對沈陽大學應用技術學院13級學前教育專業(yè)進行影響因素分析。最后，在系統(tǒng)的分析學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向原因的基礎上，從改革學前教育管理體制、完善高校人才培養(yǎng)模式、樹立合理的擇業(yè)觀、培養(yǎng)科學的就業(yè)觀四個方面進行深層次的探究學前教育專業(yè)就業(yè)意向提升的對策與建議。關鍵詞學前教育；就業(yè)意向；職業(yè)認同

簡介：“學會欣賞與修改“學會欣賞與修改有利于學生發(fā)展的習作評改研究”結題報告有利于學生發(fā)展的習作評改研究”結題報告課題主持人邳州市議堂鎮(zhèn)柳園小學課題主持人邳州市議堂鎮(zhèn)柳園小學沈越沈越摘要學會欣賞習作，挖掘“閃光點”。多元評改習作，促進學生個性發(fā)展。自評自改與互評互改和教師點評、家長參評相結合。重視習作成果，讓學生體驗成功。習作展評和習作成果編冊成袋。課題研究促進了學生習作興趣的提高和習作能力的發(fā)展。更新了教師的教育教學觀念，提高了教師的教學教研能力，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。有利于建立民主平等、互助合作的新型師生關系，促進后進生的轉化，營造良好的育人環(huán)境。關鍵詞欣賞修改學生發(fā)展個性化習作評改一、課題的提出作文教學是語文教學的難點。長久以來，在作文教學研究領域，一直側重于“寫前指導”的研究，對作文的“批改與評價”卻忽略。教師在作文評改中耗費時間與精力卻收效甚微。主要原因是作文評改多采用單一的“教師指導”的形式，作為學習主體的學生被排斥在評價過程之外。也就是只重視了教師的教，而忽視了學生的學；未能從知識與技能獲得的過程培養(yǎng)學生的學習能力；未能從學生的內部發(fā)展需要激發(fā)學生對于作文評改的共鳴。以致于學生對作文的評改視若無睹，評價的反饋作用難以實現(xiàn)。最終的結果是學生不知作文的目的，沒有了寫好作文的內在動力，作文水平提高緩慢，教師的教學效益低下。課程改革強調學生學會學習、主動學習。作文的批改與評價必須從“指令性、接受式”向“以人為本、民主、互動、發(fā)展”的教學觀轉變，向激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式轉變。重視作文的批改與評價，創(chuàng)新評改方法，讓學生學會對自己與他人的習作進行評價、欣賞與修改，實際上就是教學生學會學習、主動學習。在這背景下，我課題組提出本課題，就是為了探索一條落實有效的作文評改之路，讓學生對自己與他人的作文學會評價、欣賞與修改，使“寫好作文”成為學生的內在需求，全面提高學生的作文水平，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。二、研究過程概述（一）、研究的目標通過研究，引導學生學會對自己與他人的習作進行評價、欣賞與修改。在這一過程中體驗作文成功的樂趣，激發(fā)作文興趣，增強作文信心，并主動積累素材、品味語言、感悟表達，不斷提高作文水平，發(fā)展作文能力。（二）、研究的內容比喻，把銀杏的生長過程寫的清清楚楚。”還有的說“我最欣賞作者的思路，他按先后的順序描寫，把銀杏的葉子、花、果實、用途、生命力詳略得當?shù)拿鑼?，這樣顯得條理清楚，層次分明?！睂W生們說得頭頭是道，既欣賞了佳作又鍛煉了口頭表達能力。無論再差的習作都必須找出優(yōu)點，劃出波浪線，然后高興地贊揚對方。九月底，我布置了一篇習作，內容是向父母表達自己的愛?？紤]到有些孩子的媽媽因為離異或在外打工、做生意，我建議也可以用“媽媽，你好嗎”或“媽媽，我想你”這個題目。我班的劉成龍同學寫的就是媽媽，你好嗎。寫得很短，只有六、七十個字。當時有學生說他寫得太短了，找不出優(yōu)點。我卻在班上表揚了這篇作文，并指出其中最有感情的一句是“媽媽，你長胖了嗎”雖然他的文章與同學們相比有較大差距，但他能寫出來就已是努力了，何況看似冷漠的他與其他同學一樣有著純真美好的感情，這就是值得欣賞的我要求學生欣賞自己與他人的習作，學生都能做到?？此麄冇眉t筆精心地勾畫出“好詞佳句”還有點兒眼光。但欣賞當然不能僅此而已，教師的引導很重要。語文課程標準中要求“能不拘形式的寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容”，“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材”。這實際上是個素材積累的問題。為了培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)素材、積累素材，我引導學生欣賞真實和創(chuàng)意的表達，鼓勵學生仔細觀察、從身邊生活中發(fā)現(xiàn)素材。習作“寫一個星期天”，我著重表揚了三個同學。張?zhí)锾飳懙氖切瞧谔煸谌A聯(lián)超市門口看見的一個拉二胡賣唱的。作文有400來字，寫了賣唱人的外貌、拉了什么曲子，詳細記下了賣唱人說的話。小作者最后寫道“今天我知道了不能小看每一個人?！睂O香莉寫的是她和妹妹玩演戲。她演大公主，妹妹演小公主，把自己打扮成公主的樣子，度過了一個快樂的星期天。劉權威的作文題目是一個奇跡。寫的是一個星期天的早上，他不小心把一片“巨能鈣”掉在了金魚缸里，第二天發(fā)現(xiàn)金魚長大了一些。他認為金魚是吃了“巨能鈣”長大的，這是一個“奇跡”。三篇習作都寫了自己的親眼所見或親身經(jīng)歷，表達了個人的獨特感受。我贊賞這三篇習作，力圖讓學生明白生活中許多新鮮有趣的事情、新奇獨特的感受都值得寫下來。2、、多元評改習作，促進學生個性發(fā)展。（1）、自評自改與互評互改。葉圣陶先生曾經(jīng)指出“作文教學要著重培養(yǎng)學生自己改的能力。”我們結合學生的實際，進行了一些有益的嘗試，收到了較好的效果。1、組織評改小組。每組推選一位責任心強、語文素質較高的同學做組長，組織本組同學評改，并把本次作文中出現(xiàn)的問題、亮點和建議提出來，同時負責推薦一篇優(yōu)秀作文。2、組織學生初評初改。首先自己正確評價自己。學會欣賞自己，學會尋找自己習作中的“閃光點”，是學生展示自己、樹立自信心體驗成功的第一步。學生習作雖然大多是平平實實的，但是在平平實實的習作中不乏得意之筆。有時是一個詞句的運用；有時是段落的安排；有時是開頭開得好；有時是結尾結得妙習作寫完后，讓學生自評，在自評中學生一詞一句去尋找自己

簡介：免責聲明圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權歸原作者所以若侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第1頁共8頁國企干部落實一崗雙責研究材料兩篇國企干部落實一崗雙責研究材料兩篇雙責就是一個領導干部既要對所在崗位應當承擔的具體業(yè)務工作負責，又要對所在崗位應當承擔的黨風廉政建設責任制負責。也就是一個單位的領導干部應當對這個單位的業(yè)務工作和黨風廉政建設負雙重責任。比如，某個業(yè)務處室的領導，他的崗位主要職責是搞好業(yè)務工作。按照一崗雙責的要求，既要抓好處室業(yè)務工作，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設。延伸一、充分認識一崗雙責的重要性顧名思義，一崗雙責就是一個崗位、兩種責任。對于領導干部就是既要承擔業(yè)務工作、確保各項目標任務的完成，又要承擔黨風廉政建設和反腐敗工作，確保隊伍廉潔高效，通過多層次，多角度和卓有成效的協(xié)調聯(lián)動，實現(xiàn)業(yè)務工作和黨風廉政建設的同步發(fā)展，實現(xiàn)做事、管人、促廉相結合，實現(xiàn)提高工作水平和保持隊伍清正廉潔相協(xié)調。落實黨風廉政建設責任制一崗雙責，是領導干部的政治責任，不重視反腐倡廉建設，不履行黨風廉政建設責任，就是政治上的失職。如果本單位成員不斷出現(xiàn)作風方免責聲明圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權歸原作者所以若侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第3頁共8頁四、開展警示教育一是要反復學習一些違法違紀案例，看到疏于監(jiān)督管理，致使領導班子成員或者直接管轄的下屬發(fā)生嚴重違紀違法問題的，給本單位、本部門造成巨大損失，以此警示自己。二是要多算家庭賬、經(jīng)濟賬、政治賬，時刻警示自己?？傊?，要牢記權利就是責任，權利越大責任越大的道理，從而真正不辱使命，切實履行好一崗雙責。一、一崗雙責抓黨建的現(xiàn)實意義一崗雙責即一個崗位，兩種責任。從國企黨建角度講，一崗雙責即黨員干部在抓好分管領域業(yè)務工作的同時，也要肩負起分管領域黨建工作的職責，通過發(fā)揮黨建政治優(yōu)勢，促進中心工作和業(yè)務工作順利開展。1落實全面從嚴治黨的必然要求黨的十八大以來，以_______同志為核心的黨中央，針對國有企業(yè)黨的建設出現(xiàn)的新情況新問題，提出一系列新思想新論斷新要求，特別強調全面從嚴治黨、加強黨的建設，在國有企業(yè)沒有特殊、沒有例外，只能加強、不能削弱國有企業(yè)黨員干部都是黨的干部，不論在什么崗位上，都要積極主動做黨建工作，要一崗雙責，積極推動黨建工作落實，形成抓黨的建設的合力。同時，出臺了關于在深化國有企業(yè)改革中堅持黨的領導加強黨的建

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1四川大學各學院四川大學各學院20222022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生細則生推免研究生細則四川大學2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么藝術學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么1經(jīng)濟學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么6法學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么9文學與新聞學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么25外國語學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么31歷史文化學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么40數(shù)學學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么44物理科學與技術學院核科學與工程技術學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么51化學學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么54生命科學學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么57電子信息學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么73高分子科學與工程學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么83材料科學與工程學院2022屆優(yōu)秀應屆本本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3197支教團2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么211藝術學院2022屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推免研究生實施細那么四川大學藝術學院推免研究生根本要求1、獲得外語過級證書，四川省大學英語三級證書或大學英語四級≥342分及以上。（外語含英語、日語、韓語和俄語）2、無任何處分記錄。3、在校期間所必修課程一次性修讀合格（補考和重修復修勞績不適用于推免）。4、在校期間所學必修課程加權平均勞績原那么上應在專業(yè)排名前30％。根據(jù)川大教2022160號文精神、要求，結合學院概括實際，特制定我院推免研究生概括評分細那么如下一、計分標準學業(yè)勞績65分，科研才能10分，社會實踐活動勞績5分，專家面試勞績20分；總勞績最高分為100分。二、總勞績計算方法1、總勞績（100分）＝學業(yè)勞績65﹪科研才能勞績

簡介：多方案負載均衡策略研究提升用戶感知多方案負載均衡策略研究提升用戶感知工程成員徐卉杭小飛申報單位中國電信南通分公司創(chuàng)新類型優(yōu)化創(chuàng)新申報日期2021年11月目錄1工程概述22工程關鍵創(chuàng)新點33創(chuàng)新成果展示44負載均衡策略及應用441IMMLB策略〔空閑態(tài)的負載均衡〕4411功能原理4412功能驗證642AMLE策略〔激活態(tài)的負載均衡〕7421功能原理7422功能驗證943IFLB策略〔激活態(tài)的負載均衡〕10431功能原理10432功能驗證1244策略實施135效益評估及成果價值1751提升資源利用率降低建設本1752熱點區(qū)域感知保障176成果推廣現(xiàn)狀及推廣前景1861推廣現(xiàn)狀1862推廣前景181工程概述工程概述南通電信圍繞如何在高負荷場景提供高品質網(wǎng)絡這一課題，從技術創(chuàng)新、方案創(chuàng)新兩方面，總結出在不同網(wǎng)絡覆蓋及負荷場景中，使用科學的負載均衡

簡介：第1頁共21頁在黨校在職研究生班開學典禮上的講話三篇在黨校在職研究生班開學典禮上的講話三篇中共中央黨校是黨中央培訓全國高中級領導干部和優(yōu)秀中青年干部的學校，是研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想、推進黨的思想理論建設的重要陣地，是黨和國家哲學社會科學研究機構和中國特色新型高端智庫，是黨中央直屬事業(yè)單位。下面是為大家?guī)淼脑邳h校在職研究生班開學典禮上的講話，希望能幫助到大家在黨校在職研究生班開學典禮上的講話1尊敬的各位領導、各位老師、學員大家好今天很榮幸能夠作為數(shù)學與軟件科學學院黨校，第二十六期入黨積極分子培訓班的學員代表，在這里向大家進行開學典禮的發(fā)言。中國共產(chǎn)黨是一個全心全意為人民服務的集體，她時刻心系廣大人民的切身利益，時刻將人民的幸福生活放在首位。一代又一代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員們，用心血和汗水，克服了各種困難，沖破了一道又一道的難關，引導我們創(chuàng)造了今天的幸福生活?？梢哉f我們每一個中華兒女都是幸運的，我們有一個這樣先進，這樣關心我們的黨第3頁共21頁黨組織的考驗，爭取早日站在黨旗下。在黨校在職研究生班開學典禮上的講話2各位學員群英相聚來黨校，充電不止為更高；莫道勞心勞力苦，他日成功夢中笑。今天，我們在這里隆重舉行2015級___黨校在職研究生班開學典禮。我代表___黨校、___學院對即將開始在職研究生班學習的學員表示衷心祝賀和熱烈歡迎借此機會，我以“用功才能成功，升級才能生存”為主題講幾點想法，與大家共勉。一、明確學習的意義，認識學習的重要性學習是一切進步的先導，選擇學習就是選擇進步，放棄學習就是放棄發(fā)展。作為一名黨員領導干部，要把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種生活方式。同志們經(jīng)過組織推薦，認真復習，嚴格考試，擇選錄取，獲得了參加黨校在職研究生班學習的機會。這個學習機會是來之不易的有自己的努力，有領導和同事的支持，還有家人的鼓勵與付出。因此同志們務必珍惜這個難得的學習機會，從三個方面深刻認識學習的重要性。（一）加強學習，是領導干部修身養(yǎng)性的重要途徑。中華民族歷來講究讀書修身、從政立德。傳統(tǒng)文化中，讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基。古人云，古之欲明德于天下者，先治其國欲治其國者，先齊其家欲齊其家者，先修其身欲修其身者，先正其心欲正其心者，先誠其意欲誠其意者，先致其知，致

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1加快廈門市旅游業(yè)發(fā)展的對策研究加快廈門市旅游業(yè)發(fā)展的對策研究加快廈門市旅游業(yè)進展的對策研究發(fā)布時間20221111信息來源在科學進展觀統(tǒng)領下，如何加快我市旅游業(yè)進展，對于積極應對國際金融危機，擴內需促消費，拉動經(jīng)濟增長，促進產(chǎn)業(yè)布局調整，轉變經(jīng)濟進展方式，創(chuàng)辦生態(tài)文明具有特別重要的意義。我市的旅游業(yè)盡管取得確定的勞績，但同國內外興隆地區(qū)相對比，仍有很大的差距。市政協(xié)特別關注廈門旅游業(yè)的進展，去年就將“加快我市旅游業(yè)進展”列為主席重點督辦提案，今年又列為2022年的市政協(xié)常委會重點調研課題。課題組在翁云雷副主席率領下，先后走訪市旅游局、市文化局、市公安局等相關部門，經(jīng)過深入調研，形成加快我市旅游業(yè)進展的對策研究的調研報告，供市委、市政府決策參考。一、廈門旅游業(yè)進展現(xiàn)狀近年來，隨著旅游根基設施持續(xù)投入，旅游景區(qū)創(chuàng)辦日臻完善，加上兩岸旅游展現(xiàn)的新態(tài)勢，我市旅游業(yè)得到長足進展。2022年我市旅游業(yè)在國際金融危機爆發(fā)的背景下，共接待海內外游客達成219411萬人次，比增66，其中，接待海外游客1256萬人次，約占全省的42％、比增109，實現(xiàn)旅游總收入3036億元人民幣，增長34；旅游外匯收入729億美元，增長22。入境游客人數(shù)、國際本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3廈門旅游資源豐富多樣，但大多以單體點狀開發(fā)為主，系統(tǒng)整合和生動組合包裝較差。廈門雖然擁有海洋、沙灘、森林、溫泉等自然資源優(yōu)勢，但資源開發(fā)深度不夠，海上旅游工程單一，水上運動工程缺乏，大量內陸游客懷著對大海的敬仰來到廈門，結果只有在海邊做短暫停留。目前，廈門市正處于由單一的觀光型旅游城市向商務會展、休閑度假旅游城市轉變，在旅游資源深度挖掘和旅游產(chǎn)品組合包裝方面，缺乏有國際影響力的旅游品牌，沒有形成12個在全國旅游業(yè)中能夠起支撐作用，能夠代表廈門旅游形象、有特色的“拳頭產(chǎn)品”，缺乏大型的旅游度假區(qū)和出名旅游景區(qū)，與高端游客的需求尚有確定的距離。3、消遣、消費等旅游相關配套產(chǎn)業(yè)進展缺乏，缺乏面向高端游客的重量級商圈。消遣、購物作為旅游業(yè)的六大要素（吃、住、行、游、購、娛）之一，與旅游業(yè)的整體進展起著相互推進的作用。對于創(chuàng)辦風景旅游中心城市的目標來說，目前廈門的消遣消費業(yè)略顯單一化，主要為傳統(tǒng)的酒吧、夜總會、溫泉等工程，缺乏面向高端白領的高檔購物場所和特色休閑消遣工程。廈門的商圈盡管好多，但包括中山路商業(yè)區(qū)、火車站SM商圈等都存在商品低檔化、同質化的問題，缺乏真正能夠吸引高端游客，表達廈門特色的重量級商圈。

簡介：口香糖行業(yè)分析研究報告62中國口香糖行業(yè)典型企業(yè)分析27621福建雅客食品有限公司27622福建久久王食品工業(yè)有限公司30623福建美樂食品廠32

簡介：發(fā)泡劑生產(chǎn)線建設項目發(fā)泡劑生產(chǎn)線建設項目可行性研究報告可行性研究報告中咨國聯(lián)｜出品二〇二二二〇二二年十一月二〇二二二〇二二年十一月第2頁第四章第四章項目建設條件項目建設條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域投資環(huán)境優(yōu)勢分析區(qū)域投資環(huán)境優(yōu)勢分析1818421區(qū)域位置概況18422地理地貌條件18423區(qū)域氣候條件19424區(qū)域交通條件19425區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展條件19第五章第五章總體建設方案總體建設方案212151總圖布置原則總圖布置原則212152土建方案土建方案2121521總體規(guī)劃方案21522土建工程方案2253主要建設內容主要建設內容232354工程管線布置方案工程管線布置方案2323541給排水23542供電2555道路設計道路設計272756總圖運輸方案總圖運輸方案282857土地利用情況土地利用情況2828571項目用地規(guī)劃選址28572用地規(guī)模及用地類型28第六章第六章產(chǎn)品方案及技術方案產(chǎn)品方案及技術方案303061主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案303062產(chǎn)品質量指標產(chǎn)品質量指標303063產(chǎn)品價格制定原則產(chǎn)品價格制定原則303064產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定303065項目生產(chǎn)工藝簡述項目生產(chǎn)工藝簡述3131651產(chǎn)品工藝方案選擇31652工藝技術流程及簡述31第七章第七章原料供應及設備選型原料供應及設備選型323271主要原材料供應主要原材料供應323272主要設備選型主要設備選型3232721設備選型原則32722主要設備明細33第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3434

簡介：十溴二苯乙烷生產(chǎn)線建設項目十溴二苯乙烷生產(chǎn)線建設項目可行性研究報告可行性研究報告中咨國聯(lián)｜出品二〇二二二〇二二年十一月二〇二二二〇二二年十一月第2頁第四章第四章項目建設條件項目建設條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域建設條件區(qū)域建設條件1818421區(qū)域地理位置18422區(qū)域地形地貌條件19423區(qū)域氣候條件19424區(qū)域交通區(qū)位條件20425區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展條件20第五章第五章總體建設方案總體建設方案222251總圖布置原則總圖布置原則222252土建方案土建方案2222521總體規(guī)劃方案22522土建工程方案2353主要建設內容主要建設內容242454工程管線布置方案工程管線布置方案2424541給排水24542供電2655道路設計道路設計282856總圖運輸方案總圖運輸方案292957土地利用情況土地利用情況2929571項目用地規(guī)劃選址29572用地規(guī)模及用地類型29第六章第六章產(chǎn)品方案及技術方案產(chǎn)品方案及技術方案313161主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案313162產(chǎn)品質量指標產(chǎn)品質量指標313163產(chǎn)品價格制定原則產(chǎn)品價格制定原則313164產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定313165項目生產(chǎn)工藝簡述項目生產(chǎn)工藝簡述3232651產(chǎn)品工藝方案選擇32652工藝技術流程及簡述32第七章第七章原料供應及設備選型原料供應及設備選型333371主要原材料供應主要原材料供應333372主要設備選型主要設備選型3333721設備選型原則33722主要設備明細34第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3535

簡介：1醫(yī)學專業(yè)英語醫(yī)學專業(yè)英語ICHOOSETHEBESTANSWERFROMTHEFOURCHOICESMARKEDA,B,CANDD40POINTS1WHICHOFTHEFOLLOWINGSUFFIXESDOESNOTMEAN“PERTAININGTO”AICBALCARDOUR2WHICHOFTHEFOLLOWINGCOMBININGFORMSMEANSCELLACYTEBCYT/OCCEL/ODBOTHAANDB3WHICHOFTHEFOLLOWINGFORMSMEANSTISSUEAERYTHR/OBIMMUN/OCHIST/ODVASCUL/O4AMEANS______AUPBDOWNCAPARTDWITHOUT5THESUFFIXITISMEANS_______AINFAMMATIONBINFLAMMATIONCINFLAMMAZEDDINSTRUMENT6THECOMBININGFORMOFRADI/OMEANS_________ARADARBXRAYCRADIODBOTHBANDC7THEINSTRUMENTFORVIEWINGIS–SCOPEWHEREASTHEINSTRUMENTFORCUTTINGIS_____A–SCOPYB–TOMEC–METERD–GRAPH8WHICHOFTHEFOLLOWINGFORMSREFERSTO“SURGICALINCISIONOF”A–TOMYBSTOMYC–TOMED–ECTOMY9ARECORDOFELECTRICWAVEOCCURRINGINTHEBRAINISCALLED_______AELECTROENCEPHOGRAMBELECTROMYOGRAMCELECTROCARDIOGRAMDELECTROENCEPHALOGRAM10STETHALGIAMEANSTHEPAINOFCHEST,WHICHCANALSOBEEXPRESSEDIN____ASTETHODYNIABTHORACALGIACTHORACODYNIADALLOFTHEABOVE11WHICHOFTHEFOLLOWINGFORMSMEANSFUNGUSAMY/OBMYEL/OCMYC/ODNONEOFTHEABOVE12THECOMBININGFORMMEANING“THESKIN”IS_______ADEM/OBDERM/OCDERMAT/ODBOTHBANDC13WHICHOFTHEFOLLOWINGCOMBININGFORMSMEANSBLOODVESSELSAVASCUL/OBANGI/OCCHROMAT/ODBOTHAANDB14THETERMMEANING“PERTAININGTOSECRETION”IS_______ACRINOGENICBENDOCRINECCRINOLOGICDENDOCARDIAL15THEDISEASEOFHAVINGTOOMANYWHITEBLOODCELLSISREFERREDTOAS_______ALEUKOCYTEBLEUKEMIACLEUKOGENESISDERYTHROCYTE16INFLAMMATIONOFLIVERISKNOWNINENGLISHAS________ABRONCHITISBPNEUMONITISCGASTRITISDHEPATITIS17PLASMMEANS_______ATREATMENTBKNOWLEDGECDIAGNOSISDGROWTH18MAMMO/OREFERSTO_______AMOTHERBTHYMUSGLANDCTHYROIDGLANDDBREAST19WHICHOFTHEFOLLOWINGDOESNOTMEAN“WITHINORIN”AENBENDOCINTRADNONEOFTHEABOVE20_______MEANSSURGICALREPAIROFANORGAN3CSEVEREACUTERESPIRATORYSYNDROMEDSEVEREACUTERESPIRATARYSYNDROME42TBATUBERCLOSISBTUBERCLUOSISCTUBACLOSISDTUBERCULOSIS43IGAIMMUNOGLOBINBIMMUNOGLOBLINCIMMUNOGLOBULINDIMMUNOGLUBIN44RNAARIBONUCLEARACIDBRIBANUCLEICACIDCRIBANUCLEICACIDDRIBONUCLEICACID45USGAULTROSONOGRAHYBULTRASONOGRAHYCULTROSONOGRAPHYDULTRASONOGRAPHY46ECGAELECTROCARDIOGRAMBELECTROCARDIOGRAPHYCELECTROENCEPHOGRAMDELECTROENCEPHALOGRAM47CTACOMPUTEDTOMOGRAHYBCOMPUTEDTOMOGRAPHYCCOMPUTERIZEDTOMOGRAHYDCOMPUTERIZEDTOMOGRAPHY48MRIAMAGNETICRESONONCEIMAGEBMAGNETICRESONANCEIMAGECMAGNETICRESONONCEIMAGINGDMAGNETICRESONANCEIMAGING49VDAVARIEDDISEASEBVENAREALDISEASECVENEREALDISEASEDVOCALDISEASE50GIAGASTROINTRALTRACTBGASTROINTERVENTIONTRACTCGASTROINTESTINALTRACTDGASTROINTERSECTIONALTRACTIIIFINDTHEBESTANSWERTOTHEFOLLOWINGTRANSLATIONS10POINTS51心血管疾病ACARDIAVASCLARDISEASEBCARDIAVASCULARDISEASECCARDIOVASCLARDISEASEDCARDIOVASCULARDISEASE52隨意肌AVOLUNTARYMUSCLEBINVOLUNTARYMUSCLECSMOOTHMUSCLEDCARDIACMUSCLE53脈沖信號APULSEBIMPULSECIMPULSIVEDPULSIVE54轉換ATRANSFORMATIONBTRANSACTIONCTRANSMUTEDTRANSMISSION55功能失調AMALFUNCTIONBDYSFUNCTIONCMALOPERATIONDDISOPERATION56局部化的感染ALOCALINFECTIONBLOCALIZEDINFECTIONCLOCALINFLAMMATIONDLOCALIZEDINFLAMMATION57樂觀的預后AOPTIMISTICPREGNOSISBOPTIMISTICPROGNOSISCPESSIMISTICPREGNOSISDPESSIMISTICPROGNOSIS58光纖技術AOPTICFIBERTECHNOLOGYBFIBEROPTICTECHONOLOGYCFIBEROPTICTECHNOLOGYDOPTICFIBERTECHONOLOGY59肌肉收縮AMUSCLECONTRACTIONBMUSCULARCONTRACTIONCMUSCLARCONTRACTIONDBOTHAANDB60血供A．SUPPLYBLOODBBLOODSUPPLYCPROTEINMOLECULEDEXTENSOR

簡介：第一章總論第一章總論第一章總論第一章總論一單選題（每題僅一個最佳答案）1Ｘ線在人體內的透過率從大到小，其正確排列為A氣體液體及軟組織脂肪骨B骨脂肪液體及軟組織氣體C脂肪氣體液體及軟組織骨D骨液體及軟組織脂肪氣體E氣體脂肪液體及軟組織骨2X線成像因素是A密度和厚度BT1弛豫時間CT2弛豫時間D流空效應E部分容積效應3指出與X線診斷和治療無關的特性A穿透性B衍射作用C熒光效應D攝影效應E電離效應4裝有心臟起博器的病人不能進行下列哪種檢查AMRIBCTCX線平片DSPECTEPE5下列哪項不是CT掃描的適應證A眼部外傷B眼眶內異物C眼的先天性疾病D近視眼E眼球及眶內腫物6下列造影不用碘劑的是A動脈造影B靜脈造影C逆行腎盂造影D脊髓造影E胃腸道常用的雙對比造影7目前最廣泛應用于臨床磁共振成像技術的原子核是A1H氫B19F氟C鈉23NAD磷31PE其它8MRI成像參數(shù)有AT2BT1C流速D質子密度E以上全對9下列不屬于數(shù)字化影像的是ACTB熒光攝影CMRIDDSAECR10PACS中文意思是AX線成像設備B數(shù)字熒光成像設備C存儲和傳輸圖像的設備D直接數(shù)字化X線攝影設備E將模擬信息數(shù)字化的設備11目前運用于永久保存醫(yī)學影像的存儲元件應選A磁盤B硬盤C磁帶D光盤E記憶片12MR造影劑的增強機理為A縮短照射時間B減少照射距離C利用屏蔽作用D縮小照射野E采用特殊位置，避免要害部位直接接受X線照射26為顯示流速極低的血流灌注信號，宜用AA型超聲BB型超聲CM型超聲DCDFIECDE27彩色多普勒血流顯像的特點，錯誤的是A血流朝向探頭，顯示紅色B血流背離探頭，顯示蘭色C血流朝向或背離探頭，流速高均顯示亮度大D動脈血流顯示為紅色E高速湍流則以五彩表示28有關MRI彌散成像，下列那種說法不正確AADC圖是直接反映組織擴散快慢的指標BDWI是反映擴散信號強弱，如果擴散速度慢，信號高，圖像呈白色C組織中水分子擴散速度快，ADC值低，圖像呈黑色D組織中水分子擴散速度快，ADC值高，圖像呈白色E腦梗死的早期，ADC值圖上呈黑色，DWI呈高信號29下列對T1值規(guī)定的描述，正確的是AMZ達到最終平衡狀態(tài)63的時間BMXY衰減到原來值63的時間CMXY衰減到原來值37的時間DMZ達到最終平衡狀態(tài)63的信號強度EMZ達到最終平衡狀態(tài)37的時間30團注動態(tài)增強與常規(guī)增強掃描相比，哪一項不是動態(tài)增強掃描的優(yōu)點A提高小病灶的檢出率B提高對病灶性質的鑒別能力C顯示肝內血管解剖較好D顯示血管受侵和癌栓較好E顯示肝實質強化程度較好31下列疾病的CT圖像中與腦水腫密度不相同的病變是A限局性腦炎B腦出血C腦膿腫D腦挫傷E腦梗死32MRI對以下哪種疾病的診斷價值不高A脊髓與椎間盤病變B胃腸道疾病C腦脫髓鞘疾病D眶內腫瘤E腦干與幕下區(qū)病變33關于功能性MRI成像，哪一項敘述錯誤A包括彌散成像灌注成像和皮層激發(fā)功能定位成像等B高濃度GDDTPA進行MRI的動態(tài)成像，可評價毛細血管床的狀態(tài)與功能C評價腫瘤的惡性程度，鑒別放療后的MRI所見是放療反應瘢痕抑或腫瘤復發(fā)D灌注成像主要用于腫瘤和心腦缺血性病變的診斷E彌散成像主要診斷早期缺血性腦卒中34在MRI圖像上呈無信號或低信號的解剖結構，不包括