1、新版人教版 新版人教版 pep pep 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案全冊(cè) 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案全冊(cè)年級(jí):五 學(xué)科: 英語(yǔ) 主備人: 課 題: My favorite season 課時(shí): 1 授課時(shí)間: 備注學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能聽懂對(duì)話，能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)并按意群朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色扮演。2. 能夠在情景中運(yùn)用句型 Which season do you like b

2、est? Winter.詢問并回答對(duì)季節(jié)的喜好，并說(shuō)明原因，如：I like snow. It’s pretty.重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：在情景中運(yùn)用句型 Which season do you like best? Winter. 詢問并回答對(duì)季節(jié)的喜好。2. 難點(diǎn)：在情景中運(yùn)用句型 Which season do you like best? Winter. 詢問并回答對(duì)季節(jié)的喜好，并說(shuō)出原因。預(yù)習(xí)或課堂自學(xué)Step 1: Warm-u

3、p1. 師生相互問候。2. 師生運(yùn)用句型 What do you do on the weekend? I often/always/sometimes … on the weekend.進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。Step 2：Presentation2. 呈現(xiàn)重點(diǎn)句型(1) 呈現(xiàn) Do you like the music? Yes, I do.① 教師用課件出示代表不同季節(jié)的圖片教師播放《四季》的音樂，請(qǐng)學(xué)生聽，并提問：Do y

4、ou like the music? 學(xué)生自由回答，表達(dá)喜好。教師引導(dǎo)學(xué)生提問：What is it? 教師出示答案：The Four Seasons. 結(jié)合圖片教學(xué)單詞 season小組探究1. Role-play.師生分角色朗讀課文；學(xué)生三人一組，分角色朗讀對(duì)話；教師可挑學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話。2. Ask and answer.(1) 學(xué)生在四人小組內(nèi)調(diào)查各自最喜歡的季節(jié)，并將結(jié)果填入表格中。年級(jí):五 學(xué)科: 英

5、語(yǔ) 主備人: 課 題: My favorite season 課時(shí): 2 授課時(shí)間: 備注學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽、說(shuō)、讀、寫五個(gè)有關(guān)季節(jié)的單詞：spring, summer, autumn, winter, season。2. 能夠在句型 Which season do you like best? ….中運(yùn)用以上五個(gè)單詞。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：能聽、說(shuō)、讀、寫單詞：spring, summe

6、r, autumn, winter, season。2. 難點(diǎn)：spring 中的爆破音/sp/較難；winter 發(fā)音較難。 (此難點(diǎn)為預(yù)設(shè)難點(diǎn)，教師可根據(jù)班里實(shí)際情況調(diào)整)預(yù)習(xí)或課堂自學(xué)Step 1: Warm-up1. 師生相互問候。Step 2：Presentation1. 呈現(xiàn)新單詞。(1) 教師播放歌曲 The four seasons 引出新單詞 season；教師播放錄音，學(xué)生跟讀。(2) 教師通過詢問現(xiàn)在是什么季節(jié)，引