大課-眾賞文庫

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孔明神課（11頁）

凡占課者，必先淨手焚香，用硬幣五個放在卦盒或手中，於香煙上薰過，兩手高舉望空二舉，連搖數(shù)下，虔敬拜請「伏羲、神農(nóng)、文王、周公、孔子、五代聖人及鬼谷先生、占卦童子、翻卦童郎、虛空過往一切神祇。今弟子□□□，是□□省□□府□□縣□□鄉(xiāng)人，今□年□月□...

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【小工具大幫手】課程實錄ppt（68頁）

課程實錄,老師對於進行小工具大幫手課程的想法,今天使用工具了嗎工具與人類的生活息息相關(guān)，現(xiàn)代人的生活裡如果沒有工具，恐怕會完全停擺吧從一早被鬧鐘叫醒起，刷牙、早餐、通勤、上班/上學、講電話洗澡、上床，你知道自己一天使用了多少工具嗎換句話說，我們是活在...

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人事考課制度（8頁）

人事考課制度,○人事考課とは,?従業(yè)員の日常の勤務(wù)や実績を通じ、その能力や仕事ぶりを評価,?その評価を賃金、昇進、能力開発などの決定に役立てるための手続き,1,①?育成の論理?能力開発の促進能力?仕事ぶりを評価し、被評価者にフィードバック,②?選抜の論理...

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大【小記者報報】主題課程實錄ppt（61頁）

課程實錄,老師對於進行小記者報報課程的想法,這個世界上，存在著各式各樣的人與物，每天發(fā)生不同的事件，有些好像遙遠得事不關(guān)己，有些卻又近在眼前與我們息息相關(guān)。然而在媒體無遠弗屆的今日，即便是孩子也能透過新聞，感受各地的文化差異、他人的歡喜與悲傷。希望...

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「質(zhì)化方法論」<em>課</em>程簡介 - 中央<em>大</em>學客家學院

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「質(zhì)化方法論」課程簡介 - 中央大學客家學院（7頁）

1「質(zhì)化研究方法質(zhì)化研究方法」課程簡介課程簡介壹、課程主旨壹、課程主旨質(zhì)化研究是一門新興的方法論課程，過去所謂的研究方法論課程，並沒有劃分量化與質(zhì)化方法論的分別，但時至今日，將研究方法論分為量化（QUANTITATIVEMETHODOLOGY）與質(zhì)化（QUALITATIVEMETHODOL...

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感恩課件-bgychw（20頁）

感恩,天下課件HTTP//SHOP62905894TAOBAOCOMQQ1601152807,大家是怎樣了解感恩的呢,天下課件HTTP//SHOP62905894TAOBAOCOMQQ1601152807,我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家...

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980320<em>課</em>程改革研習營_<em>課</em>程改革理念分享ppt

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980320課程改革研習營_課程改革理念分享ppt（53頁）

課程改革理念分享,彭宗平2009/3/20,97學年度元智大學課程改革研習營,OUTLINES,從教育理念出發(fā)課程改革理念共勉與期許,從教育理念出發(fā),,,,,,,,,,,,,,,,,大學存在之目的培養(yǎng)人才學術(shù)研究,在MIT校園營造一種氣氛，讓學生接受挑戰(zhàn)，並成為一流人才，便是MIT辦學成功的不...

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東海大學通識課程特殊情形人工加選申請單（2頁）

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esd 上課的心得（50頁）

ESD專題報告,,什麼是靜電,原因剝離、摩擦、感應(yīng)機制物質(zhì)因失去或得到電子而帶電,影響摩擦生電電量的因素,,相對溼度,物質(zhì)材料,摩擦頻率,接觸面積,材料的影響,?正POSITIVE空氣人手玻璃毛髮石英尼龍羊毛絲綢鋁紙棉,鋼木橡膠金多元脂聚胺脂聚乙烯聚丙烯乙烯基矽鐵弗龍?...

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課程經(jīng)費預(yù)算表（1頁）

1國立臺北科技大學進修部推廣教育學分班學年度第學期課程經(jīng)費預(yù)算表各項收支分列小計總計用途說明一、收入二、支出人事費授課鐘點費協(xié)助教學費用工讀生費用教授830元小時副教授710元小時助理教授665元小時講師615元小時業(yè)務(wù)費一般業(yè)務(wù)費行政雜項設(shè)備費用資訊設(shè)備費用...

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姓名學七週課程（14頁）

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績效考評表（課長職）（2頁）

訊強電子（惠州）有限公司績效考評表績效考評表（課長級）（課長級）□試用考核□年中考核■年終考核□臨時考核考核時間年12月15日至年12月14日姓名編號部門職位學歷入職時間缺點警告小過大過優(yōu)點嘉獎小功大功年資人事考核之特殊專案記錄總計加減分評分標準專案考評...

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了解人性的八堂課（3頁）

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課程本位評量理論與實務(wù)（183頁）

特殊教育叢書117課程本位評量理論與實務(wù)張世彗編著臺北市立教育大學特殊教育中心印行201212目錄1目錄序I自序III第一章緒論1壹、課程本位評量的涵義1貳、課程本位評量的種類2叁、課程本位評量的方法3肆、課程本位評量的共通實施程序5伍、課程本位評量在特殊教育上的應(yīng)...

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績效考評表（課長職）（1頁）

1訊強電子（惠州）有限公司績效考評表績效考評表（課長級）（課長級）□試用考核□年中考核■年終考核□臨時考核考核時間2003年12月15日至2004年12月14日姓名編號部門職位學歷入職時間缺點警告小過大過優(yōu)點嘉獎小功大功年資人事考核之特殊專案記錄總計加減分評分標準...

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《詞彙掌故》第11~20課（26頁）

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行政課責與地方治理能力的提昇（26頁）

行政課責與地方治理能力的提昇行政課責與地方治理能力的提昇陳志瑋【摘要】在臺灣，隨著地方政府自治權(quán)限提高、行政首長面對選舉壓力、住民權(quán)利意識高漲以及社區(qū)團體參與日趨活絡(luò)等因素，促使各地方政府莫不致力於治理能力的提昇，以改善整體服務(wù)產(chǎn)出與效能。然而，...

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