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      • 14<em>驛路</em>梨花5

        14<em>驛路</em>梨花 14驛路梨花(5頁)

        14驛路梨花驛路梨花1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法,粗知故事梗概。2.理清文章的記敘順序,分析、理解文章的構(gòu)思特點(diǎn)及表達(dá)效果。3.分析、理解“梨花”在文中的不同含義及作用,理解用驛路梨花作標(biāo)題的妙處。4.學(xué)習(xí)心懷善良、感恩與助人為樂的雷鋒精神。第1課時課時...

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      • 《<em>驛路</em>梨花》教學(xué)設(shè)計3

        《<em>驛路</em>梨花》教學(xué)設(shè)計驛路梨花》教學(xué)設(shè)計(3頁)

        1驛路梨花教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能把握文章主要內(nèi)容,理解梨花的深刻含義。過程與方法掌握基本的快速閱讀法,弄清文章巧妙的構(gòu)思。情感、態(tài)度與價值觀感悟以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì),弘揚(yáng)助人為樂的雷鋒精神。教學(xué)重點(diǎn)文章的寫人技法。教學(xué)難點(diǎn)對小屋主人...

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      • 《<em>驛路</em>梨花》省公開課教學(xué)設(shè)計3

        《<em>驛路</em>梨花》省公開課教學(xué)設(shè)計驛路梨花》省公開課教學(xué)設(shè)計(3頁)

        11414驛路梨花教學(xué)設(shè)計驛路梨花教學(xué)設(shè)計中山市紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校楊森教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、通過略讀課文來復(fù)述課文主要內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用順序、插敘的敘述方法,找出文中設(shè)置的誤會和懸念,分析理解作品精巧的構(gòu)思及其表達(dá)效果。三、體會課文謳歌助人為樂的高...

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      • 元代內(nèi)蒙古<em>驛路</em>交通研究.pdf76

        元代內(nèi)蒙古<em>驛路</em>交通研究.pdf 元代內(nèi)蒙古驛路交通研究.pdf(76頁)

        1㈣』I_一3271030分類辱密級學(xué)校代碼】Q12學(xué)號I2Q簽薹蕾。量幽棗童失孝【NNERMONGOLIAUNLVERSITY頸韭學(xué)位譫寞MASTE跫DⅡ舄S】E融口A_ⅡⅡ0N元代內(nèi)蒙古驛路交通研究所在學(xué)院J專業(yè)T研究方向姓名;指導(dǎo)教師;歷史與旅游文化學(xué)院中國史專門史許風(fēng)云石堅軍副教授內(nèi)蒙古大...

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      • <em>驛路</em>梨花   教案和課后練習(xí)答案8

        <em>驛路</em>梨花   教案和課后練習(xí)答案 驛路梨花 教案和課后練習(xí)答案(8頁)

        教案示例之一教案示例之一驛路梨花驛路梨花教案教案教學(xué)目的教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文在記敘中把同表達(dá)中心思想有關(guān)的事情寫得具體清楚的特點(diǎn),并體會本文構(gòu)思精巧,以花喻人的象征手法。二、教育學(xué)生要象哈尼姑娘們那樣,學(xué)習(xí)雷鋒精神,自覺地為人民服務(wù),多做好事。三...

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      • “<em>驛路</em>情園?愛情”景觀方案設(shè)計0
      • 七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 學(xué)案5

        七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 學(xué)案 七年級語文下冊14 驛路梨花 學(xué)案(5頁)

        11414驛路梨花驛路梨花學(xué)案學(xué)案名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)1理清結(jié)構(gòu)理清結(jié)構(gòu)世代相傳雷鋒精神驛路梨花處處開釋恩娘遇瑤族老人和哈尼小姑設(shè)懸小茅屋初見梨花,2語言特色語言特色驛路梨花的語言美主要體現(xiàn)在兩個方面其一,描述語言中蘊(yùn)含了作者濃濃的情感,并為情節(jié)的發(fā)展作好有...

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      • 元代內(nèi)蒙古<em>驛路</em>交通研究_2860.pdf76

        元代內(nèi)蒙古<em>驛路</em>交通研究_2860.pdf 元代內(nèi)蒙古驛路交通研究_2860.pdf(76頁)

        1㈣』I_一3271030分類辱密級學(xué)校代碼】Q12學(xué)號I2Q簽薹蕾。量幽棗童失孝【NNERMONGOLIAUNLVERSITY頸韭學(xué)位譫寞MASTE跫DⅡ舄S】E融口A_ⅡⅡ0N元代內(nèi)蒙古驛路交通研究所在學(xué)院J專業(yè)T研究方向姓名;指導(dǎo)教師;歷史與旅游文化學(xué)院中國史專門史許風(fēng)云石堅軍副教授內(nèi)蒙古大...

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      • 七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 教案23

        七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 教案2 七年級語文下冊14 驛路梨花 教案2(3頁)

        1驛路梨花教案第1頁授課時間_月_日(星期_)課題驛路梨花課型新授第1課時(共2課時)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解作者,積累詞語,初步感知文章的內(nèi)容。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析理清文章寫作順序的能力。思想教育教育學(xué)生感受作品中體現(xiàn)的愛心。教學(xué)重點(diǎn)了解作者,積累詞語,初...

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      • <em>驛路</em>科技集團(tuán)戰(zhàn)略人力資源管理探索.pdf47

        <em>驛路</em>科技集團(tuán)戰(zhàn)略人力資源管理探索.pdf 驛路科技集團(tuán)戰(zhàn)略人力資源管理探索.pdf(47頁)

        分類號UDC00DC88二1012630517112編號研究生汪注指導(dǎo)教師王差莖專業(yè)王直笸堡2007年10月16日中文摘要當(dāng)今世界,快速變化的顧客需求、迅猛發(fā)展的技術(shù)變革、曰益深化的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢,使企業(yè)面臨著多重的、快速變化的競爭壓力。在激烈動蕩的市場環(huán)境中,企業(yè)競爭呈現(xiàn)出...

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      • 七年級語文下冊14  <em>驛路</em>梨花  主課件配套教案4

        七年級語文下冊14  <em>驛路</em>梨花  主課件配套教案 七年級語文下冊14 驛路梨花 主課件配套教案(4頁)

        11414驛路梨花驛路梨花配套教案配套教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)了解作者,積累詞語,初步感知文章的內(nèi)容。過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析理清文章寫作順序的能力。情感態(tài)度與價值觀教育教育學(xué)生感受作品中體現(xiàn)的愛心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解作者,積累詞語,初步...

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      • 七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 教案15

        七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 教案1 七年級語文下冊14 驛路梨花 教案1(5頁)

        1驛路梨花驛路梨花教案教案教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文在記敘中把同表達(dá)中心思想有關(guān)的事情寫得具體清楚的特點(diǎn),并體會本文構(gòu)思精巧,以花喻人的象征手法。二、教育學(xué)生要象哈尼姑娘們那樣,學(xué)習(xí)雷鋒精神,自覺地為人民服務(wù),多做好事。三、掌握字、詞正音簡陋(LU)倚(...

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      • 七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 課堂教學(xué)設(shè)計3

        七年級語文下冊14 <em>驛路</em>梨花 課堂教學(xué)設(shè)計 七年級語文下冊14 驛路梨花 課堂教學(xué)設(shè)計(3頁)

        11414驛路梨花驛路梨花課堂教學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課愛蓮說中作者用出淤泥而不染的蓮來象征不慕名利、潔身自好的情操;青松詩中詩人用傲霜斗雪的松來作為堅強(qiáng)、高潔的象征,假如我們要賦予梨花、不嬌媚、不繁艷、潔白如雪的梨花一種象征意義,該是什么呢學(xué)習(xí)...

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      • 七年級語文下冊 第四單元 14《<em>驛路</em>梨花》說課稿 新人教版4

        七年級語文下冊 第四單元 14《<em>驛路</em>梨花》說課稿 新人教版 七年級語文下冊 第四單元 14《驛路梨花》說課稿 新人教版(4頁)

        1414驛路梨花教學(xué)設(shè)計驛路梨花教學(xué)設(shè)計一、教材分析與學(xué)情簡析驛路梨花文章通過記敘發(fā)生在哀牢山路邊一所小茅屋的故事,謳歌了以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì),生動地表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳揚(yáng)的動人情景,歌頌了各族人民助人為樂的高尚...

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      • 景觀、行人與大庾嶺<em>驛路</em>——一項旅游史的研究.pdf74

        景觀、行人與大庾嶺<em>驛路</em>——一項旅游史的研究.pdf 景觀、行人與大庾嶺驛路——一項旅游史的研究.pdf(74頁)

        南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文景觀、行人與大庾嶺驛路一項旅游史的研究姓名黃紅珍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師黃志繁20081208ABSTRACTABSTRACTINHISTORYDAYURIDGEISNOTONLYAFLOURISHINGCOMMERCIALROADANDAFAMOUSMOUNTAINFULLOFCULTUREBUTALSOABEAUTIFULTOURISTRESORTD...

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      • 我國新三板掛牌公司準(zhǔn)入條件研究——武漢<em>驛路</em>通公司的案例分析.pdf55

        我國新三板掛牌公司準(zhǔn)入條件研究——武漢<em>驛路</em>通公司的案例分析.pdf 我國新三板掛牌公司準(zhǔn)入條件研究——武漢驛路通公司的案例分析.pdf(55頁)

        分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201474069學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文我國新三板掛牌公司準(zhǔn)入條件研究我國新三板掛牌公司準(zhǔn)入條件研究武漢驛路通公司的案例分析武漢驛路通公司的案例分析學(xué)位申請人學(xué)位申請人張慧學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)金融碩士金融碩士指導(dǎo)教師指導(dǎo)...

        下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 十三月 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 2人氣

      • 2019年春七年級語文下冊第四單元14<em>驛路</em>梨花教學(xué)反思新人教版2

        2019年春七年級語文下冊第四單元14<em>驛路</em>梨花教學(xué)反思新人教版 2019年春七年級語文下冊第四單元14驛路梨花教學(xué)反思新人教版(2頁)

        1驛路梨花教學(xué)反思驛路梨花教學(xué)反思示例一示例一1小說驛路梨花寫于1977年5月。文章通過記敘發(fā)生在哀牢山路邊一所小茅屋的故事,謳歌了以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì),生動地展現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳揚(yáng)的動人情景,歌頌了各族人民助人為樂...

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      • 《<em>驛路</em>梨花》詳細(xì)解讀--部編版初中語文七年級下冊5
      • 《<em>驛路</em>梨花》《葉圣陶先生二三事》 預(yù)習(xí)、思考等解讀--部編版初中語文七年級下冊第四單元2
      • 把便民服務(wù)點(diǎn)建到群眾“心上”經(jīng)驗材料供借鑒2

        把便民服務(wù)點(diǎn)建到群眾“心上”經(jīng)驗材料供借鑒 把便民服務(wù)點(diǎn)建到群眾“心上”經(jīng)驗材料供借鑒(2頁)

        把便民服務(wù)點(diǎn)建到群眾“心上”經(jīng)驗材料供借鑒把便民服務(wù)點(diǎn)建到群眾“心上”經(jīng)驗材料供借鑒琳瑯滿目的書籍、溫馨舒適的活動空間、各式各樣的服務(wù)項目為深入踐行“兩在兩同”建新功行動,近日,XX鎮(zhèn)XXX街道XX村黨委和XX社區(qū)黨支部聯(lián)合成立的“驛路先鋒”便民服務(wù)點(diǎn)正式...

        下載價格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 兩難 / 發(fā)布時間:2024-05-22 / 0人氣

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