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1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文對(duì)話理論在初中閱讀教學(xué)的應(yīng)用研究姓名:嚴(yán)其俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文指導(dǎo)教師:曹萬(wàn)生陳元輝20080923AbstractThehumanityismarchingintothedialoguetime,“thedialogue’’alreadybecamethemodernpeople’Sspiritualpursueandthelifestyle,becamethepeopletOachievet
2、hegoaltheeffectivestrategyNotonly“thedialogue’’isthespokenlanguagejunctionmeeting,isthefieldofvisionfusion,thespiritblends,thethoughtcollision,thesentimentalexchangeThedialogueteachingtookonekindisdifferentinthetradition
3、alteachingteachingshapebecomesthepeopletopayattentionwiththeresearchfocalpoint,andwidelyutilizesintheteachingpracticeBut,thoroughcarryingoutwhichreformsalongwiththenewcurriculum,thedialogueteachingtheorygraduallyexposesl
4、ike,thisorsuchquestionintheteachingpractice,hasseriouslyhinderedtheadvancementwhichthenewcurriculumreformsThisarticlesynthesisusingtheliteraturelawtheanalyticmethod,theinterviewlawandthepracticemethodologymakesthethoroug
5、hdiscussiontothedialogueteachingTheoreticallymustpromotetheteachertoformcomprehensiVelyaboutthedialogueteachingtheorytheprofoundunderstandingPractices,fromreadsthequestionwhichintheteachingexiststOconducttheanalysisresea
6、rchnowwillconversetheteachingtheorytomakeconcretefortheteachingpracticeinmaythingoftheoperation,willstrengthentOtheteachingprocessdirection,willavoidintheteachingpractice,blindness,thusconstructiondialoguetypereadingeduc
7、ationalmodelThefulltextaltogetherdividesintothreeparts:Firstpart:IntroductionClarifiedtheMingdynastyprintedbookspapertheresearchorigin,thedomesticandforeignresearchpresentsituationwiththisresearchvalue,theresearchtechniq
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