1、論文所研究的“嶺南大學”特指以1888年建校的格致書院為前身,一脈發(fā)展而來,并于1952年院系合并時停辦的廣州嶺南大學。通過綜合運用文獻調(diào)查法、史料釋讀、咨詢法、歷史研究法等研究方法,在對大量零散的史料加以系統(tǒng)梳理和組織的基礎上,對嶺南大學圖書館的藏書開展研究,回顧嶺南大學圖書館從初創(chuàng)、發(fā)展到停辦的歷史,廓清嶺南大學圖書館藏書歷史中各種史實之間千絲萬縷的關聯(lián),深入探究嶺南大學圖書館的發(fā)展歷程、各個階段主要的藏書活動、藏書經(jīng)費的來源與分配

2、、館藏政策、藏書源流以及專藏建設,以期促進近代圖書館史研究的精細化進程,拓寬近代高等教育史和中外文化交流史的研究范疇,進而為觀察近代中國知識與制度的變遷提供新的視角與方法。論文重點梳理的歷史問題包括:圖書館歷任館長的情況;各時期的館舍情況、籌建新館舍的經(jīng)過以及籌建失敗的原因;中籍部的成立時間、背景,創(chuàng)立者陳德蕓的生平事略,構成中籍部的藏書基礎,以及中籍部成立初期對中文藏書建設和組織的探索工作;學校收歸國人自辦以后,圖書館藏書的增長情況,

3、特色館藏的形成,以及科學的藏書組織與管理情況;抗戰(zhàn)第一年圖書館在動蕩的條件下于廣州繼續(xù)開展藏書建設的活動,廣州淪陷后遷館香港的情況,以及抗戰(zhàn)后期圖書館隨學校在粵北地區(qū)輾轉遷移的經(jīng)過;購書經(jīng)費的來源、數(shù)額和分配原則,以及與其他教會大學及公立大學圖書館的比較分析;圖書館藏書訂購、捐贈、交換和復制四項來源的具體情況,以及所涉及的購書政策、采訪流程、捐贈者性質和數(shù)量等問題;中文善本專藏的來源與特色;“中國問題研究”西文出版物的收藏情況以及館藏特

4、色與菁華。通過對上述問題的研究,論文認為嶺南大學圖書館藏書建設的理念包括:第一,藏書的購置和選擇注意緊密結合學校的辦學理念和教育方針,關注學校所在的嶺南地區(qū)的文化與特色,在選擇中文古籍和西文新書方面不盲目追隨潮流;第二,在期刊管理方面的理念十分先進,各類刊物一經(jīng)訂購即長期堅持,過刊按年度合訂后逐一完整保存,從而形成著稱于當時的系統(tǒng)、完整的期刊館藏;第三,注意為館藏編制目錄與索引,尤其重視期刊目錄與索引的編制;第四,嶺大圖書館的西文館藏使

5、用《杜威十進分類法》,中文館藏則使用該館在《杜威十進分類法》基礎上自行改訂的分類法,一方面力求同時兼顧四部舊法和杜威法之所長,使中文新舊書籍均可納入其中,一方面使中西文館藏在分類體系上盡量一致;第五,圖書館委員會在藏書建設中扮演重要角色。而上述理念恰好代表了當時教會大學圖書館藏書建設的普遍特點,并反映了整個中國近代圖書館發(fā)展的足跡。論文還認為嶺南大學的學術研究和辦學目的深刻影響了圖書館的藏書內(nèi)容、結構和特色,所以嶺南大學圖書館在館藏善本

6、圖書以及“中國問題研究”西文出版物專藏的建設方面,形成了不同于其他圖書館的特色。而學術研究對藏書建設的影響具體通過學者的藏書活動得以實施。此外,嶺南大學圖書館藏書建設的理念還體現(xiàn)了大學的獨立精神;贈書來源反映了嶺大的社會影響以及人脈網(wǎng)絡。論文還以藏書為切入點,剖析哈佛燕京學社與嶺南大學在“中國研究”領域的分歧,哈佛燕京學社早期的“漢學研究”傾向于傳統(tǒng)的古典主義研究,繼承法國漢學研究的學術路線;而同時期嶺南大學的“中國研究”已經(jīng)具備了近現(xiàn)