1、中國(guó)海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文論我國(guó)準(zhǔn)二元憲法解釋體制的構(gòu)建姓名：韓豐收申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：憲法學(xué)與行政法學(xué)指導(dǎo)教師：劉遠(yuǎn)征20090601會(huì)常務(wù)委員會(huì)下設(shè)憲法解釋委員會(huì)，憲法解釋委員會(huì)專(zhuān)職負(fù)責(zé)憲法解釋問(wèn)題和違憲審查。全國(guó)人民代表大會(huì)制定憲法性法律《憲法解釋法》具體規(guī)定憲法解釋的形式、程序、解釋的原則及解釋范圍。各級(jí)人民法院在審理案件的過(guò)程中遇到當(dāng)事人受到侵犯的權(quán)利是憲法規(guī)定的權(quán)利而還沒(méi)有具體法律來(lái)保護(hù)時(shí)，高級(jí)人民法院可以直接適用憲法來(lái)保

2、護(hù)當(dāng)事人權(quán)利。如果在審理案件過(guò)程中認(rèn)為某項(xiàng)法律、法規(guī)違反憲法，應(yīng)中止審理向最高人民法院請(qǐng)示。如果最高人民法院認(rèn)為不違反憲法則可以要求當(dāng)事法院據(jù)此審理，反之最高人民法院應(yīng)向憲法解釋委員會(huì)提出違憲審查的申請(qǐng)。憲法解釋委員會(huì)審查后認(rèn)為違憲的應(yīng)宣布該法律法規(guī)無(wú)效，當(dāng)事法院據(jù)憲法解釋委員會(huì)的決定審理具體案件。筆者提出的準(zhǔn)二元憲法解釋體制可能不是最合理的憲法解釋制度，但確實(shí)是充分考慮了我國(guó)的政治體制和國(guó)情，有利于維護(hù)憲法的權(quán)威，有利于保護(hù)公民的憲法