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文檔簡介
1、近年來，隨著漢語在全世界范圍內(nèi)的流行，學者們對對外漢語教學的研究也越來越多。與此同時，人們也越來越注意到學習動機對第二語言學習的重要性。本研究選擇以漢語學習動機為主題，以柬埔寨金邊端華學校的學生作為調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查、課堂觀察和個別訪談等方法進行調(diào)查研究，分析了柬埔寨華校學生漢語學習動機的強度和動機類型，以及影響漢語學習動機的主要因素，最后根據(jù)研究結論提出了增強華校學生漢語學習動機的相應策略建議。
研究結果表明：大多數(shù)學生
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