1、建設(shè)世界一流大學(xué)和高水平研究型大學(xué)是我國高等教育在21世紀(jì)的重大戰(zhàn)略部署，也是我國全面建設(shè)小康社會、提高科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)國際競爭力的迫切需要。世界一流大學(xué)的發(fā)展歷史告訴我們，每個世界一流大學(xué)都必須經(jīng)歷研究型大學(xué)的發(fā)展階段。然而，我國的研究型大學(xué)建設(shè)剛剛起步，對研究型大學(xué)的認(rèn)識和理解還處于對國外，尤其是美國研究型大學(xué)建設(shè)的總結(jié)和借鑒。 東北大學(xué)在“985工程”二期建設(shè)中，進(jìn)入了重點(diǎn)支持建設(shè)高水平研究型大學(xué)行列，建設(shè)高水平研究型大

2、學(xué)就成為東北大學(xué)當(dāng)前乃至今后一個時期的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。本文的意義在于，在總結(jié)國內(nèi)外研究型大學(xué)理論研究和建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合東北大學(xué)近年來在建設(shè)高水平研究型大學(xué)方面的探索和實(shí)踐，為未來建設(shè)做出規(guī)劃和設(shè)想。 本文首先概括介紹了東北大學(xué)建設(shè)高水平研究型大學(xué)的背景，通過研究型大學(xué)的形成與發(fā)展，較為系統(tǒng)地總結(jié)了國外研究型大學(xué)在辦學(xué)理念、辦學(xué)功能、組織目標(biāo)、辦學(xué)水平、制度文化方面的基本特征以及形成與發(fā)展的特點(diǎn)。 結(jié)合國內(nèi)關(guān)于研究型大

3、學(xué)的理論研究成果，在總結(jié)我國建設(shè)研究型大學(xué)存在的主要問題的基礎(chǔ)上，明確提出我國研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，簡要地歸納了我國研究型大學(xué)的基本條件，并找出建設(shè)高水平研究型大學(xué)的參照系。 本文認(rèn)為，“985工程”第一層次學(xué)校已經(jīng)具備了中國高水平研究型大學(xué)的基本特征，在對其主要辦學(xué)指標(biāo)進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，設(shè)定了中國高水平研究型大學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)，并與東北大學(xué)的辦學(xué)指標(biāo)進(jìn)行對比，查找出差距和不足。本文著重根據(jù)這些差距，明確提出，師資隊伍是高