1、新手教師與經驗型教師課堂管理態(tài)度調查報告新手教師與經驗型教師課堂管理態(tài)度調查報告————以上海外國語大以上海外國語大學留學生漢語課堂為例學留學生漢語課堂為例專業(yè)：專業(yè)：漢語國際教育漢語國際教育屆別：屆別：20152015屆姓名：姓名：付拉拉付拉拉導師：導師：鹿欽佞鹿欽佞致謝經過大半年的時間，終于完成了論文的撰寫，在此衷心地感謝曾經幫助完成本篇論文研究工作的人們。首先是一直以來不斷給我學業(yè)支持的導師——鹿欽佞老師。從論文開題到論文撰寫，不

2、斷給我提出論文的修改建議，甚至是論文的題目都不斷斟酌。在我遇到瓶頸的時候給我提出建議，在我放松的時候為我敲醒警鐘。其次是在論文準備階段，為論文的調查數據提供幫助的留學生們，在畢業(yè)論文階段，大多數學生的論文都涉及問卷調查和采訪，留學生們已經疲于應對各種調查，但他們仍然細心地填寫調查問卷；學院里各位經驗豐富的教師，為了幫助我理清論文思路，在采訪過程中不斷給我新的啟示；還有剛走上講臺的新老師們，他們大多數是我的同學，他們中有人聽說我要寫這方面