母語遷移在二語習得過程中的作用探究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在第二語言教學的過程中有一個問題是無法回避的，即教學對象是在已有的母語環(huán)境里學習第二語言。因此母語遷移則被認為是在二語習得過程中導致習得錯誤出現(xiàn)的主要因素之一。它能夠對第二語言的音位、詞匯、詞法、句法乃至語用文化等各個子系統(tǒng)的學習產生影響。然而二語習得理論認為:一切人類語言都具有共同特點，在外語教學中，作為已經掌握了母語系統(tǒng)知識的學生，不可避免地會借助母語的規(guī)則。由此可見，從表面看來，母語“影響”了第二語言的表達，但實際上母語卻“幫助”

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