1、我們生活在一個信息時代，語音視頻技術在互聯(lián)網(wǎng)媒體傳播和應用方面已滲透到社會的各個角落，其中視頻會議、視頻點播、遠程教育、視頻轉播等方面的應用空前廣泛，極大方便了人們的信息獲取和情感交流。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)局限于網(wǎng)上異步教學，在教學的時實性，交互性，表現(xiàn)方式的生動性、豐富性等方面還有所欠缺。流媒體技術采用“帶有控制的視頻流”技術和高性能的視頻文件系統(tǒng)技術，為實現(xiàn)網(wǎng)上實時內容的同步傳輸和播放，提供高質量的視頻觀看和課程講座創(chuàng)造了條件。

2、 流媒體技術應用在網(wǎng)絡教學上，使得傳統(tǒng)意義上的教學方式轉變?yōu)樯鷦有蜗蟮挠耙裟Ｊ?，廣播教學、語音教學、教學示范、消息發(fā)送、網(wǎng)絡影院、遠程管理、教學點播等模式。它可以以其靈便連通的特點和友好高效的交互實現(xiàn)雙向交流，模擬一個虛擬的“面授”空間，為師生在空間和時間上都提供極大的便利。 本文以建構主義教學理論為基礎，圍繞Web教學的特點，結合語音視頻技術的發(fā)展，探討了傳統(tǒng)主流流媒體技術的相關協(xié)議和用途，并對比傳統(tǒng)流媒體技術的特點，介紹了