1、信息(Informatization)是20世紀初期以來使用頻率最高的詞組之一,它與人們的生活息息相關。人類社會已經(jīng)進入信息時代的新紀元,著力加強培養(yǎng)體育教育專業(yè)大學的信息素養(yǎng),是國內(nèi)外教育專家的共識,是現(xiàn)代教育研究的重要課題之一,同時也是培養(yǎng)復合型人才的必要手段。
　　作為一個綜合性概念,信息素養(yǎng)自從誕生伊始就不斷拓展其層次及外延。通過本文的梳理,體育教育專業(yè)大學生的信息素養(yǎng)就是在學習和工作過程中通過各種途徑獲取外部信息以解決復

2、雜問題的綜合能力。體育教育專業(yè)大學生在具備普通大學生應達到的一般信息素養(yǎng)的基礎上,還必須兼?zhèn)浣鉀Q學習問題的專業(yè)信息素養(yǎng)。由此可見,體育教育專業(yè)大學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),不僅具有共性的特質(zhì),還體現(xiàn)著專業(yè)的特殊性。
　　本研究采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯法等研究方法,通過對黑龍江省高校的體育教育專業(yè)大學生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進行調(diào)查,目的是掌握黑龍江省高校體育教育專業(yè)大學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀,從而分析影響體育教育專業(yè)大學生信息素養(yǎng)培

3、養(yǎng)的主要因素,能夠為加強體育教育專業(yè)大學生信息素養(yǎng)而提出相應的對策和建議,能夠讓黑龍江省高校體育教育專業(yè)大學生的信息素養(yǎng)得到更好的發(fā)展,使其適應社會的發(fā)展與需要,為體育事業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的體育人才。
　　通過本文研究發(fā)現(xiàn),黑龍江省體育教育專業(yè)大學生信息素養(yǎng)的三個特點:
　　第一,黑龍江省高校體育教育專業(yè)大學生的信息素養(yǎng)有待提升;
　　第二,體育教育專業(yè)大學生對待信息素養(yǎng)的矛盾行為。
　　第三,體育教育專業(yè)大學生獲取

4、信息的數(shù)量與質(zhì)量的矛盾。
　　黑龍江省體育教育專業(yè)大學生信息素養(yǎng)現(xiàn)存的四個問題:
　　第一、黑龍江體育教育專業(yè)大學生對于信息素養(yǎng)的認識不夠。
　　第二、各高校對于信息化建設針對性不強。
　　第三、各高校培養(yǎng)信息素養(yǎng)缺少統(tǒng)一、完整的的課程體系。
　　第四、圖書館的服務職能有待挖掘。
　　針對黑龍江省體育教育專業(yè)大學生信息素養(yǎng)的特點和問題,提出四條建議:
　　第一、提高對信息素養(yǎng)的認知水平。