1、“新批評”從20世紀(jì)20年代末傳入中國,一度影響了中國的文學(xué)批評、文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)教育,在中國現(xiàn)代批評史上占重要一章。但這一西方外來理論在中國的傳播并未化中國,而是快速被中國化。本文將“新批評”置于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評的語境下進(jìn)行考察,深入分析“新批評”中國化的內(nèi)在動因,系統(tǒng)梳理“新批評”中國化的學(xué)術(shù)路徑,以見出在歷史的視角下“新批評”中國化的豐富性與立體感。同時(shí),以“新批評”對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評的影響為關(guān)切點(diǎn),描述中國文論在接受“新批評”

2、的過程中出現(xiàn)的新情況和新問題,揭示“新批評”的中國化給中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評理論范式重建帶來的意義與價(jià)值。
　　 第一章考察“新批評”中國化的創(chuàng)生動因?！靶屡u”得以實(shí)現(xiàn)中國化的內(nèi)在動因在于“新批評”文論范疇與中國古典文論范疇的同質(zhì)性。其中包括文本觀的相合,語義觀的相似、修辭觀的相近,批評方法的相通。
　　 第二章考察“新批評”中國化的傳播路徑?！靶屡u”在中國的“理論旅行”通過三種路徑實(shí)現(xiàn):一是“新批評”在中國的實(shí)踐,主要

3、是梳理瑞恰慈與燕卜蓀在中國直接思想傳承過程:二是“新批評”在中國的譯介,即在整理譯介歷史的基礎(chǔ)上討論翻譯角度的“誤譯”:三是“新批評”在中國的研究,即在中國語境下對“新批評”的重新解讀。
　　 第三章考察“新批評”中國化的學(xué)術(shù)影響?！靶屡u”對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評的影響表現(xiàn)在文學(xué)觀念、文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)教學(xué)等方面?！靶屡u”在中國的傳播,在文學(xué)觀念上喚起了從語言載體論到語言本體論的中國學(xué)術(shù)語言意識的自覺;在文學(xué)創(chuàng)作上實(shí)現(xiàn)了從詞句模仿到

4、詩學(xué)重建的創(chuàng)作革新;在文學(xué)教學(xué)上實(shí)現(xiàn)了從觀念教育到實(shí)踐教學(xué)的方法轉(zhuǎn)換。
　　 第四章考察“新批評”中國化的話語誤讀。“新批評”在中國的話語誤讀,有文學(xué)觀念上的,也有具體范疇的,是建立在理解基礎(chǔ)上的超越性闡釋,本章著眼于“新批評”對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評影響較大的四個(gè)觀念的誤讀來進(jìn)行分析:“內(nèi)部研究”與“外部研究”的誤讀;“意圖謬見”與“感受謬見”的誤讀;“反諷”的誤讀;“文本細(xì)讀”的誤讀。
　　 第五章考察“新批評”中國化的

5、理論建構(gòu)。這部分著重于研究“新批評”在中國的傳播過程中,在理論范式、觀念、方法上建構(gòu)的一套中國化的理論形態(tài),這是“新批評”中國化的理論成果。“新批評”中國化所引起的中國現(xiàn)代文學(xué)批評范式的建構(gòu)包括兩個(gè)層面:第一個(gè)層面是中國古典文論的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換,第二個(gè)層面是中國現(xiàn)代新詩理論的建構(gòu)。
　　 “新批評”作為一種批評學(xué)派雖已衰落,但其思想方法對西方文學(xué)理論及中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評仍有深遠(yuǎn)影響,在后理論時(shí)代研究“新批評”的中國化問題,有利于糾偏中