1、依戀是個體在其生命全程中與某些特定對象之間建立的一種強烈、持久、特殊的情感聯系。安全的依戀關系能為個體提供積極的情感支持和親密感，并對其社會行為和人際關系有著重大影響。國外對依戀的研究已經從嬰兒擴展到青少年和成人，而國內的研究較少。本研究以青少年為研究對象，探討青少年時期同伴依戀的性質和特點，及其對親社會行為和友誼質量的影響作用和影響機制。 本研究包含兩個分研究： 研究一、根據文獻分析和訪談的結果將ECR和ECR-R的部

2、分項目修訂為適合青少年同伴依戀的測題，以12-18歲的187名青少年為被試，根據他們在青少年同伴依戀量表的預測結果，刪除部分統(tǒng)計指標不理想的項目，并檢驗了量表的效標效度；接著根據275名青少年正式測試的結果，運用結構方程對量表的結構效度進行檢驗，并檢驗了量表的內部一致性信度。 研究二、以275名12-18歲青少年為被試，運用獨立樣本t檢驗探討了青少年同伴依戀的性別差異，運用逐步回歸分析、結構方程等方法探討了青少年同伴依戀對親社會

3、行為、友誼質量的預測力及影響機制。 本研究主要得出以下結果： (1)青少年同伴依戀量表共有四個因子，即回避親近、回避交流、害怕忽視和害怕失去。其中回避兩因子顯著相關；焦慮兩因子顯著相關。量表具有良好的內部一致性信度，同時顯示了良好的效標效度和結構效度。 (2)青少年同伴依戀的總體質量較好。回避兩因子在性別上不存在顯著性差異，但焦慮兩因子則女生顯著高于男生。 (3)青少年同伴依戀中主要是回避交流對親社會行為

4、有著顯著的預測作用，另外，青少年同伴依戀的各個因子對友誼質量的不同因子有著顯著的預測作用。 (4)青少年同伴依戀中，主要是回避親近和回避交流顯著地影響友誼質量，其中回避交流的影響作用是部分通過親社會行為的中介作用得以實現的。 本研究修訂的量表具有良好的測量學指標，為青少年同伴依戀的相關研究提供了合適的工具。隨后的相關研究部分地支持了同伴依戀通過親社會行為的中介作用影響著友誼質量，在一定程度上驗證了依戀內部工作模型的作用過