1、2 0 0 6 屆研究生碩士學位論文Y 8 9 5 上9 9學校代碼：1 0 2 6 9學 號：Y S 0 3 0 4 4 0 2 5犖泵印苑天擎論證評估理論探析院 系：厶塞堂睦蜇堂丕專 業(yè)：邏輯堂研究方向：邏輯蜇堂指導教師：堊苤丕副麴攫碩士研究生： 處巖2 0 0 6 年5 月論證評估理論探析的是理性的接受，而理性的接受并不等于事實上的接受。就真實性與可接受性的關系看，真實性的要求可以包含在可接受性的要求之中。關于相干性，當前的主流理

2、解從某種程度上說都是借助充足性來定義相干性。事實上，相干性是論證之前提與結論之間一種基礎性的關系。盡管相干性的語境解釋可以幫助我們把握其本質，而邏輯學家迄今尚未構造出精確判定相干性的安全程序，因此建立起合理的相干性觀念顯得尤為重要。至于充足性，常見的理解有基于論證分類的評估模式和可能世界評估模式兩種。此外，辯證因素對于充足性的評估也有著積極的意義。余論對本文的寫作脈絡進行了總結，再次強調了語用辯證因素和理性觀念對于合理的論證評估理論建構