1、2014201520142015學(xué)年度四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃學(xué)年度四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析1、四年級現(xiàn)有學(xué)生58人，多為女生。2、知識掌握情況從上學(xué)期及本期開學(xué)分班質(zhì)量檢測來看，在計算方面，學(xué)生的差別比較大，多數(shù)學(xué)生對于口算，能做到脫口而出，但由于部分學(xué)生對于乘除知識掌握不好，直接影響口算速度和計算的正確性，這些學(xué)生的計算進度有待提高，各種計算的良好習慣有待養(yǎng)成，在應(yīng)用題方面，只有部分學(xué)生能認真分析題意，正確列式，不能很好地根

2、據(jù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系去分析題意，對各種應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征掌握得還不夠，同時有待于提高解決實際問題的能力，這對本期教學(xué)帶來一定的困難。少數(shù)優(yōu)等生的知識和經(jīng)驗、獲取知識的能力、抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習數(shù)學(xué)的能力。而優(yōu)困生連乘除法的計算都有困難。3、學(xué)習習慣、興趣、方法及心理特征從學(xué)習習慣、興趣、方法看，多數(shù)學(xué)生的習慣和學(xué)習態(tài)度較好，對數(shù)學(xué)。學(xué)習興趣較濃，能按正確學(xué)習方法去學(xué)數(shù)學(xué)。他們上課能遵守課堂常規(guī)，認真

3、完成作業(yè)，對不懂問題能及時大膽提問，學(xué)生上進心較強。由于年紀較小，學(xué)生的個性顯得不穩(wěn)定，對事物的認識和個人的情感不能客觀的分析，意志力尚不定型，自控力不強，對人對事熱情度高，但持久性差，注意力易分散，失敗面前易灰心。同時也有少部分學(xué)生上課注意力分散，思想開小差，學(xué)習目的性不明確，對實施課堂教學(xué)有一定難度。從心理特征看，多數(shù)學(xué)生喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，喜歡表揚夸獎；學(xué)困生上課比較被動，不聞不問，積極性不高，參與學(xué)習意識不強，作業(yè)完成較難，

4、但也喜歡激勵。4、后進生成因；班中的后進生大多是因為基礎(chǔ)知識掌握不好，存在有知識斷層，學(xué)習自律性比較差，學(xué)習能力弱，接受能力差，學(xué)習目的不明確，對學(xué)習也提不起興趣。在他們當中有的是單親家庭，父母對子女的學(xué)習關(guān)心、指導(dǎo)、督促不夠；有的是父母對子女過于溺愛，過于遷就；有的是由于不好的學(xué)習習慣影響了他的學(xué)習成績上述原因形成惡性循環(huán)，使他們失去信心，致使形成后進生?？v觀全班，學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握和能力的差別很大。課堂中教師雖盡力關(guān)注學(xué)生的個別差

5、異，由于班中學(xué)生數(shù)多，有些學(xué)生的知識點斷層，無法彌補，優(yōu)等生的潛能還沒充分挖掘出來，無法面面俱到，這也是本學(xué)期需要解決的教學(xué)難點之一。5、認識垂線，平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。6、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作

6、用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。9、初步了解運籌的思想，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀觀察、分析及推理的力量。10、體會學(xué)習的樂趣，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學(xué)重難點分析第一單元：大數(shù)的認識。①教學(xué)重點：萬級數(shù)的讀、寫法。②教學(xué)關(guān)鍵：把個級數(shù)的讀、寫推廣到萬級。第二單元：角的度量。①教學(xué)重點：用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。②教學(xué)難點：量角的方法。③教學(xué)關(guān)

7、鍵；量角器刻度的認識。第三單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)①教學(xué)重點：口算、筆算的方法②教學(xué)難點：積的變化規(guī)律第四單元：平行四邊形和梯形③教學(xué)重點：平行四邊形和梯形的特征。④教學(xué)難點：垂直線與平行線的畫法。③教學(xué)關(guān)鍵：通過多種活動，使學(xué)生逐步形成空間觀念。第五單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法。①教學(xué)重點：掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。②教學(xué)難點：了解商的變化規(guī)律。第六單元：統(tǒng)計①教學(xué)重點：認識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。②教學(xué)難