1、常州市麗華中學2017年初中生綜合素質評價工作方案一、評價對象：我校各年級學生二、評價依據：《常州市初中生綜合素質評價細目表》（修改稿）、《常州市初中生綜合素質評價標準》（一）、《常州市初中生綜合素質評價標準》（二）。3、實施方法1.2017年初中生綜合素質評價工作的原則、程序和操作方法仍按《常州市2005年初中畢業(yè)生綜合素質評價工作指導意見》（常教發(fā)〔2005〕8號文件）的要求進行。2.綜合素質評價工作采取紙質方式完成。四、評價工作組

2、組長：楊堯中副組長：姜剛、奚萍、萬建群、孔海斌組員：周國平、秦香娟、王云、張小華、任黎明、李春海、張海平、袁冬華、何錦、曹小娟、陸燕紅、吳仔俊學校評價工作組下設兩個小組：學校評價指導小組、學校監(jiān)察小組。1.評價工作組由校長、教師、家長委員會成員組成。其主要職責是制定評價實施方案和具體的評價程序；認定各班級評價小組成員；組織并監(jiān)督評價工作；對評價結果進行認定；接受和處理各界人士的咨詢與投訴，對評價過程中的違規(guī)行為進行調查和處理；及時糾正評

3、價中的錯誤。評價指導小組成員：楊堯中、萬建群、周國平、張小華、張海平、袁冬華、班主任、全體任課教師；學校監(jiān)察小組成員：姜剛、奚萍、孔海斌、秦香娟、王云、任黎明、李春海、何錦、曹小娟、陸燕紅、吳仔俊、部分家委會成員；2.學校評價工作組確定聘任綜合素質評價者，每個班級成立一個教師評價中畢業(yè)生綜合素質評價標準》（附件二、三），以集體討論的形式，從道德品質、公民素養(yǎng)、學科學習、綜合實踐活動、運動與健康、審美與表現等6個維度、20個要素及具體表現

4、，對全班同學進行評價。5學生自評、同學互評、教師評價在學生綜合素質評價中所占權重分別為20%、20%、60％。6學生若受到校級記過及以上處分而未撤消者，綜合素質評價的最終結果原則上為“不合格”。七、評價程序1.確定各評價工作組成員并公示。時間：5月23日2.學生完成自我評價。九年級學生完成時間：5月26日；七、八年級學生完成時間：6月16日3.班主任組織本班學生完成同學互評的時間。九年級：5月26日；七、八年級：6月16日4.年級組組織

5、教師完成教師評價的時間。九年級：5月27日；七、八年級：6月16日5.完成審查、公示的時間。九年級：5月27日—6月1日；七、八年級：6月16日—6月19日八、其它《常州市初中生綜合素質評價標準》（二）中綜合素質評價的二十個關鍵表現，給出了評價等級的參考標準。年級組、各班主任要認真組織師生學習和研究評價標準，做好評價的各項準備工作，如通過組織全班學生進行總結交流，展示每個學生的學習、生活成果，查閱學生成長記錄袋（冊）等方法和途徑，促進師