2018新s版小學語文二年級下冊教案全冊_第1頁
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1、120182018新S版二年級下冊語文教案版二年級下冊語文教案1、古詩二首、古詩二首教學目標:1學會本課5個生字,認識8個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美,聯(lián)系生活培養(yǎng)同學的觀察能力和審美情趣。教學重點:學會本課生字,熟讀、背誦課文。教學課時:二課時第一課時第一課時詠柳詠柳1、檢查作業(yè),導入新課1同學們,上節(jié)課老師安排了一樣特殊的作業(yè)給你們,你們完成了嗎?(同學出示收集的柳葉)2知道老師

2、為什么要你們完成這樣的作業(yè)嗎?因為,今天我們就要來學習一首贊美柳樹的古詩。(板書:3詠柳)3全班齊讀課題。4我們以前還學過一首古詩,叫詠……(同學答:詠鵝)5詠鵝就是贊美鵝的意思。那么詠柳是什么意思?(出示課文中的圖)你們在圖中看到了什么?(詩人正看著柳樹,贊美柳樹)7這首詩的作者是:賀知章。(板書:賀知章)2、初讀古詩,認讀生字(一)詩人是怎么贊美柳樹的呢?請大家先自身去讀一遍古詩,邊讀邊把課后的五個生字劃出來,多讀幾遍,讀準音。1、

3、同學自由讀,認讀生字。2、檢查自讀生字情況。(1)指名讀。讀得好的當老師帶讀。(2)開火車讀。(3)全班讀。34把你說的寫下來,只要求兩三句即可。五、安排作業(yè)1回家修改自身寫的句子。謄寫工整。2背熟古詩。第二課時絕句第二課時絕句教學目標:1、能讀懂古詩《絕句》,并能用自己的話說說這首詩的意思。2、學會本課10個生字,讀準多音字“泊”的字音;能結合詩句理解“含、千秋、泊”等詞語。3、會背誦、默寫《絕句》。4、初步感受古詩中所描繪的景色。教

4、學過程:一、揭示課題。(1)說說學古詩的基本方法。(2)揭題,板書:古詩二首(3)教師范讀。思考:這兩首詩寫哪個季節(jié)的景色?寫了哪些景物?二、教學《絕句》。1、解題:“絕句”是舊詩體裁之一,一首四句。每句五個字的叫五言絕句,每句七個字的叫七言絕句。有的古詩按詩的內容列題目,這首詩就用舊詩體裁做題目。2、介紹作者:杜甫,唐代詩人。這是他重返成都時寫的。他自幼好學,七歲就會吟詩,他的詩很有名。3、初讀古詩。(1)自由讀,拼讀生字音節(jié),觀察插

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