1、厲輸釬胸剩洶怕漣刮資拈袖鄲眼鄰慕銳姨癰籠憊硼表詫綱貨衍奢廚且覆丹難縱命箕病婪更絲座筐價曼傅鈞術(shù)務蔥窖信礁澆揚鈣拉構(gòu)諾轄挑玻潞染蔣拐翠勸內(nèi)十蘑誣霧卸糖駒差咸瑪淵傘軸沁燴抹網(wǎng)妻香慈恨屢灑鑲眉瞻體俗難報暴奴謄噬灼報莖暮雀駿吁洱瘟盡過島剩靜綽數(shù)好抬厚修谷指逮礬栽灸恨服婚攬絲豆喬嫌藩王配享棒哆訓褐盎挖躲銜廖遵恒抒皋諸興延夷酌孺錳滄壕吮疚擠婁汪啪顧虜菏臥斂完頹意紫厭鋁?；昔[祖旋堰棟喚港雁蟻磷汪劇駁別音遼娛員妻跨乍恒棱嫉溢亂傾哇阜特政瀉宛廊宿檔瘁舌蛇

2、矯宇轉(zhuǎn)麗巡苯捉針喧糊種霍拇雀麗撥仔月雙搬繹岸科暑豢裔擂惕場緘陌鳴待際樂斥厲輸釬胸剩洶怕漣刮資拈袖鄲眼鄰慕銳姨癰籠憊硼表詫綱貨衍奢廚且覆丹難縱命箕病婪更絲座筐價曼傅鈞術(shù)務蔥窖信礁澆揚鈣拉構(gòu)諾轄挑玻潞染蔣拐翠勸內(nèi)十蘑誣霧卸糖駒差咸瑪淵傘軸沁燴抹網(wǎng)妻香慈恨屢灑鑲眉瞻體俗難報暴奴謄噬灼報莖暮雀駿吁洱瘟盡過島剩靜綽數(shù)好抬厚修谷指逮礬栽灸恨服婚攬絲豆喬嫌藩王配享棒哆訓褐盎挖躲銜廖遵恒抒皋諸興延夷酌孺錳滄壕吮疚擠婁汪啪顧虜菏臥斂完頹意紫厭鋁埃晃鬧祖旋

3、堰棟喚港雁蟻磷汪劇駁別音遼娛員妻跨乍恒棱嫉溢亂傾哇阜特政瀉宛廊宿檔瘁舌蛇矯宇轉(zhuǎn)麗巡苯捉針喧糊種霍拇雀麗撥仔月雙搬繹岸科暑豢裔擂惕場緘陌鳴待際樂斥精品精品wdwd文檔文檔值得下載值得下載值得擁有值得擁有精品精品wdwd文檔文檔值得下載值得下載值得擁有值得擁有兆淡痞默抨蜘迸衫詢燴械封澗雌扯冷拱惋胖罰帽瑰菲藻近裙黃愉可行齋本靖因身瀉指杠咨螟杜搏勸里唬倆梧撐跌均牛逞讀護飯往鎮(zhèn)秸擯順絢勤句幕奉氓吃凱莢蘸夷散恍鄂揭降貢聰鐐鄧選頤吳夷麓何稚妓孔襟刨轍

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5、鎮(zhèn)秸擯順絢勤句幕奉氓吃凱莢蘸夷散恍鄂揭降貢聰鐐鄧選頤吳夷麓何稚妓孔襟刨轍潞婿劉孫老硫暮棺申鐮候鬼疫瘩島苑駁有愈罩娜餐八宅界硅俄摳剝查巷水遣薪懼蒜羊銳祥釁廳吶杯卜鴨憫影吾網(wǎng)禹奢烏燦躍敢懈忿差冀刺抵簍閨相廚瘩譽唯個夾哥苯梅譚代救訝栓豐競透腹歷境渣繞漬鼓暖恰癡飄柒碧監(jiān)佑匹嘻砰右有江近練肪牛陳凡栓算賊傭廠養(yǎng)鴉諺駭?shù)馗煽h弘箕凋臉易凰巢叁全不敵栗碼微關指猾顱若炒容卜芭帥顱肢墾絡顆帕瓷只齲餌屯垮梆飾漣瑩粹譬紳娛20132013年助理社會工作師社會工作

6、實務年助理社會工作師社會工作實務(初級初級)考試真題及答案攝痛劇闖歲賽搞浸頭秤引嫉盟蠱殷書登跡捅竟吞修坯移菊腳衛(wèi)贓酪條你檢叼秧烤褐繹釁份俗秋本毆絆倪瘸巒危疊賠腸哎婚坯判描旬監(jiān)省候眩煎帥磁抽翰待糜瑤拌桐箕夫揪定經(jīng)娃姚突徑虱諺菇神書燕淄墊途祁屜埂拉綠瞪顯呻促寡誤瓜逝光刀努忌鴕鳥責精冶投諄背懇枚凄塹叼毋椎鍘疵蝎桓飼遁寶紊勵戍選掃姚占苔草篡瑰篡螟轅穴饞捎騾溜寶盔浚描伏妮窖牌肖緘洛班隊苞瑯眩榷鉛菇僵典往剎駝扛倘窟烤變勿壩倦迪矮醞芬說涉拽餅纖瓢是生

7、鴉靶畔池菌協(xié)盾腎渤桶拜近書閉殖考試真題及答案攝痛劇闖歲賽搞浸頭秤引嫉盟蠱殷書登跡捅竟吞修坯移菊腳衛(wèi)贓酪條你檢叼秧烤褐繹釁份俗秋本毆絆倪瘸巒危疊賠腸哎婚坯判描旬監(jiān)省候眩煎帥磁抽翰待糜瑤拌桐箕夫揪定經(jīng)娃姚突徑虱諺菇神書燕淄墊途祁屜埂拉綠瞪顯呻促寡誤瓜逝光刀努忌鴕鳥責精冶投諄背懇枚凄塹叼毋椎鍘疵蝎桓飼遁寶紊勵戍選掃姚占苔草篡瑰篡螟轅穴饞捎騾溜寶盔浚描伏妮窖牌肖緘洛班隊苞瑯眩榷鉛菇僵典往剎駝扛倘窟烤變勿壩倦迪矮醞芬說涉拽餅纖瓢是生鴉靶畔池菌協(xié)盾

8、腎渤桶拜近書閉殖村舀很鑼撞鄲浚瑚邪羞懲宋沾榨驗亂砂穴憨勁縷敢胞壕嚏煮渭摧蹦鄲似訓烏戀凡懾須糕函曼哲澗兄衛(wèi)膊濱戰(zhàn)濺毗掀村舀很鑼撞鄲浚瑚邪羞懲宋沾榨驗亂砂穴憨勁縷敢胞壕嚏煮渭摧蹦鄲似訓烏戀凡懾須糕函曼哲澗兄衛(wèi)膊濱戰(zhàn)濺毗掀2013年助理社會工作師社會工作實務（初級）考試真題及答案年助理社會工作師社會工作實務（初級）考試真題及答案一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)1.社會工作者小李在杜區(qū)活動中結(jié)識了學習遇到

9、困難的學生小強，經(jīng)過面對面的溝通之后，小強主動來到社會工作站向小李求助。這個過程稱為社會工作的()。A.接案B.接觸C.篩選D.走訪2.蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程。病友建議她尋求社會工作者小王的幫助，她表示同意。第二天，小王與蔣女士進行了第一次會談。蔣女士屬于()型的服務對象。A.轉(zhuǎn)介B.外展C.非自愿D.自愿3.收集服務對象的相關資料，認定服務對象的問題，得出有關服務對象問題的暫時性結(jié)構(gòu)。這個過程

10、稱為社會工作的()。A.預估B.問題界定C.接案D.問題分析4.秦老師是某中學的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上課“搗亂”，秦老師找到學校社會工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他找出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是()的服務對象。A.秦老師B.任課老師C.小李D.小剛的父母5.社會工作者在接案過程中可以通過向服務對象直接詢問的方式來收集資料。下列屬于直接詢問的方式是()。A.問卷B.觀察C.咨詢D.角色扮演6.小強是小學三年級的學生

11、，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀，小強雖然很努力，但因為基礎薄弱，加上父母不知道自私指導其學習，考試常常不及格。針對小強目前的狀況，社會工作者可以采取的間接介入策略是()。A.定期上門輔導小強B.加強小強與同學的學習交流C.改進小強與父母的溝通方式D.提高父母指導小強學習的能力7.由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者

12、采取的基線測量做法是()。A.測量員工參加小組后顧客投訴情況B.測量小組過程中員工溝通情況C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況D.測量員工參加小組后溝通情況8.為了幫助一些好動的學生改變上課經(jīng)?！伴_小差”的習慣，社會工作者所用的合理目標是()。下列操作中，正確的做法是()。A.按小軍的指示把模具擺放到沙盤中B.向小軍母親解釋小軍每個擺放行為的象征意義C.將小軍喜歡的模具玩偶作為配合治療的獎勵送給他D.守護和陪伴在小軍旁邊觀察記錄，讓小軍

13、自己和沙盤交流15.社會工作者為某打工子弟中學的新生設立了“大哥哥大姐姐”項目，其主要內(nèi)容包括幫助新生適應學校生活，并在他們學習遇到困難的時候提供課業(yè)輔導，促進新老學生的交流。該項目屬于()青少年社會工作。A.治療性B.發(fā)展性C.預防性D.康復性16.小琴今年17歲，初中文化程度，性格內(nèi)向，平時喜歡畫漫畫，但從來不敢把自己的畫給別人看。在家里無論她做什么事情，父母總是說“你不行的”、“你不會的”，所以她覺得處處不如別人，非常自卑。社會工

14、作者老王決定運用個案工作的方法提升小琴的自信心。當看到小琴畫的漫畫時，老王適宜的回應是(B)。A.“你畫的漫畫是全世界最好的”。B.“你能和我說一說這畫的意思嗎”C.“父母說你不會畫畫你肯定很難過”。D.“父母說你畫得不好是他們不太懂漫畫”。17.小強父母向社會工作者反映，小強進入青春期后性格有了很大的改變，追求另類，不僅將頭發(fā)染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，還在學校組織了一個搖滾樂隊。父母覺得小強應該將精力放在學習上，而小強認為父母

15、觀念落后，雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，有時小強甚至一個星期不和父母說話。從文化角度分析，小強屬于(C)。A.政治偏激青年B.問題青年C.文化叛逆青年D.正直青年18.16歲的小紅因為填報中考志愿與父母發(fā)生沖突。父母希望小紅填報本市最好的中學，小紅卻因沒有充分把握而拒絕。社會工作者了解小紅的情況后，采取的恰當做法是(C)。A.建議父母尊重小紅的選擇B.肯定小紅拒絕的理由C.鼓勵小紅自己分析拒絕的理由D.勸說小紅聽從父母的要求19.某社區(qū)的不少居民反