1、五年級下冊語文期中考試質(zhì)量分析五年級下冊語文期中考試質(zhì)量分析我們班學生全部參加考試，優(yōu)秀率30%，及格率86.7%。總的來說，本次考試成績不算理想，主要是學困生太多了，他們的成績太差。逐題看過學生的試卷后，綜觀學生答題情況，我針對學生各方面的掌握情況做以下分析及反思：一、試卷題型分析本次試卷題型分為：字詞、句子、課文、閱讀、作文五大項，知識涉及面廣，考查了學生基礎知識、閱讀、習作幾個不同方面的知識。二、學生考情分析(一)基礎知識部分從本

2、班試卷的總體情況來看，學生對于基礎知識的掌握比較牢固，這與平時的嚴格要求有關，要繼續(xù)發(fā)揚。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤。第1題，根據(jù)拼音寫字成詞，雖然說這是最簡單的題目但越是簡單的就越容易失誤我仔細數(shù)了一下全對的只占全班的三分之一，這與期中考試沒有復習有關，但也說明平日里要多讓學生回顧前面學過的知識。比如：盛譽，學生寫成了“聲譽”，暴露出學生的拼音能力，需要繼續(xù)加強練習。學生對“燥”和“躁”區(qū)分不開，需要注意平日對生字的掌握。2