1、班主任工作經驗交流會班主任工作經驗交流會時間2012年5月17日下午1:00——3:30地點電腦室主持陳繼先班主任交流材料︵必須結合實際︶︵可續(xù)頁︶各位班主任，今天很高興地聽了大家多年來總結出各位班主任，今天很高興地聽了大家多年來總結出來的班主任經驗，也讓我學到了很多的東西，也看到了來的班主任經驗，也讓我學到了很多的東西，也看到了自己工作中的不足之處。下面，我也談談自己十多年以自己工作中的不足之處。下面，我也談談自己十多年以來對班主任工

2、作的一點感受，說得不恰當的地方希望大來對班主任工作的一點感受，說得不恰當的地方希望大家批評指正！家批評指正！一、思想健康一、思想健康作為教師，我們肩負的使命是教書和育人，作為小學老師，育人遠比教書更重要。一個學生的學習差了，不會對社會產生危害，但是一個品德敗壞的學生，絕對是社會的毒瘤。孩子進入學校，每天跟著自己的老師，耳濡目染，老師的思想對他們至關重要，如果老師的思想不健康，那你的學生思想也不會純潔。二、平等對待二、平等對待作為教師，只

3、有你平等對待學生，學生才會尊重你。一個班的學生，家庭背景不同，有領導家的，有同事家的，有親戚朋友家的，有普通百姓家的，有地痞無賴家的；學習背景各不相同，有學習好的，有學習差的。但口中那“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“神圣的職責”、“靈魂的工程師”，我們須切記“平等”二字。三、寬嚴有度三、寬嚴有度作為班主任，必須建立一個和諧的班級人際交往環(huán)境。那班主任必須是學生的良師益友，要做到良師益友必須掌握一個“度”。首先，我們要做學生的良師。嚴格要求，

4、平等對待，學生犯了錯誤及時批評指正。但預防走入極端，教師高高在上，法西斯式的教育，學生在高壓教育下連喘氣都不敢。其次，我們要做學生的益友。和藹可親，深入學生，了解學生在學習生活中的困難、疑惑，盡自己最大的能力幫助他們。但我們也要避免走入另一個極端，和學生嘻嘻哈哈，師生一起童言無忌，喪失教師的尊嚴。四、自賣自夸四、自賣自夸教師的工作確實是默默無聞的，我們必須學會推銷自己，讓學生了解自己的學校，了解自己的老師，讓他們覺得在這樣的學校讀書是自