1、1大學(xué)生英語家教實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生英語家教實(shí)踐報(bào)告摘要:這是邁入大學(xué)校門后的第一個暑假為了使這個漫長的暑假過得充實(shí)為了對這些年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn)所以作為一名師范院校的學(xué)生的我在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如這是邁入大學(xué)校門后的第一個暑假為了使這個漫長的暑假過得充實(shí)為了對這些年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn)所以作為一名師范院校的學(xué)

2、生的我在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:實(shí)踐對象:xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名六年級畢業(yè)生實(shí)踐目的:對該生小學(xué)階段所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高并有所拓寬學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語晨讀經(jīng)典》等課外讀物的文章并熟讀背誦實(shí)踐過程:在整個過程的起初的兩三天里我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷又向其家長了解了一些情況我對該生的基本情況有了初步掌握:由于小學(xué)英語教育的弊端每星期課量少學(xué)生重視

3、度不夠造成所學(xué)知識遺忘率高。針對上述情況我為該生制定了一個邊復(fù)習(xí)邊拓展的學(xué)習(xí)方案。首先教她系統(tǒng)的發(fā)音方法將音標(biāo)的發(fā)音口型進(jìn)行了重新糾正。發(fā)現(xiàn)效果很好漸漸地他學(xué)會了如何拼讀一些簡單的單詞并且學(xué)會看著音標(biāo)自我糾正發(fā)現(xiàn)自己以往的錯誤讀法。然后我便開始實(shí)行我的邊復(fù)習(xí)邊拓展的方案。每天安排45分鐘時間復(fù)習(xí)英語課本上的內(nèi)容一個單元并布置第二天要聽寫的單詞及句子。復(fù)習(xí)以讀課文練習(xí)對話培養(yǎng)口語為主。再用45分鐘時間學(xué)習(xí)一篇課外讀物的課文。經(jīng)過篩選我在書

4、店挑了一本北京外國語大學(xué)主編的一本名為《小學(xué)英語晨讀經(jīng)典》作為素材。里面的文章改編自英美兒歌、童謠和故事有趣且易背記。讓她在異國文化和妙趣橫生的故事里鞏固語言培養(yǎng)語感。此階段的學(xué)習(xí)分為三步一生詞學(xué)習(xí)讓她學(xué)會生詞的讀法記住意思。二邊讀課文邊分析。對每句話進(jìn)行分析解釋。三熟讀至背誦下來。同時每節(jié)課開始之前都要進(jìn)行小測對上節(jié)課兩部分的單詞和背誦進(jìn)行鞏固促使學(xué)生回家能對知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過這樣的方案的實(shí)施我很高興的看到她對英語的興趣日漸高漲并且會

5、在生活中用英語跟我說上幾句口語和語音都有很大的進(jìn)步。同時我個人也得到了很多啟發(fā)。第一從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心“:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于小學(xué)英語的知識不在話下但我還是找來了教材和教參等專心備課力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤除了在“教什么“上下功夫我在“怎樣教“也絲毫不敢馬虎我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。第二從

6、事教學(xué)工作需要“耐心“:面對一個小學(xué)生他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之“。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心“的講解一遍不行就兩遍兩遍不行三遍同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路切忌“簡單粗暴“。第三從事教學(xué)工作需要與人“交心“:在教學(xué)中不能夠“閉門造車“、“一葉障目不視泰山“要多與外界交流掌握更多的信息豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流一方面更深入了解學(xué)生的情況有利于我“有的

7、放矢“另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長有利于家長的配合與支持。同時我還向多位我以前的老師請教他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。第四英語的教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際填鴨式的讓學(xué)生硬背單詞的方法是事倍功半的。只有用有趣的文章輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)才能收到更好的成效。第五英語的學(xué)習(xí)不能操之過急要實(shí)事求是穩(wěn)步前進(jìn)。對于一個小學(xué)生而言不可對他們要求太苛刻所選的背誦文章生詞不能太多意思要易懂易記生動有趣否則容易給他過大的壓力甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我通過這次為時一個月

8、的實(shí)踐從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能3對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時，我了

9、解到盡管學(xué)生是個女生，但是對于體育運(yùn)動特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個簡單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時對我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識豐滿。說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的

10、實(shí)施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時候，學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助。家教進(jìn)行的

11、很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的

12、。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會了解我所表達(dá)的意思。經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比較重要的因素：個人因素；家庭因素；學(xué)校

13、因素。，拒絕采集！只有把這三個方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。大學(xué)生暑期英語家教實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期英語家教實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期英語家教實(shí)踐報(bào)告2008的暑假充滿著激情，有著屬于中國的榮譽(yù)和競爭，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級的師范學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般，這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要，教師這個稱謂對我來說意味著很多，它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往