1、課題：感恩老師主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景：如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，很少有對(duì)父母的感恩之心，更別說(shuō)對(duì)老師的感恩，更是少之又少。因此，我決定召開(kāi)這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩老師的內(nèi)心情感。教育目的：1.讓學(xué)生深入體會(huì)老師之愛(ài)，感受老師的無(wú)私與偉大。2.讓學(xué)生理解老師，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的教育之恩。3.培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。課前準(zhǔn)備：老師專(zhuān)心輔導(dǎo)學(xué)生的圖片、學(xué)生給老師做一份賀卡、歌曲《每當(dāng)走過(guò)

2、老師的窗前》、《老師你好嗎》、《好大一棵樹(shù)》、《老師》、《感恩的心》。參與者：全體學(xué)生、班主任和任課老師教育過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：一、課前營(yíng)造氛圍——播放歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》甲：是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)，是誰(shuí)把我們引領(lǐng)到人生之路乙：是誰(shuí)每天關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，家里有沒(méi)有困難甲：是誰(shuí)對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加乙：又是誰(shuí)在一直陪在我們身邊，默默地教育，幫助與鼓勵(lì)集體回答：老師甲：是的，沒(méi)有老師，哪來(lái)我們的今天四、擁抱篇——體驗(yàn)師愛(ài)(背景音樂(lè)《感恩的心》)乙：師愛(ài)如

3、燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明師愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請(qǐng)欣賞溫馨校園給我們帶的啟發(fā)。（教師展示校園里師生感人的瞬間畫(huà)面，結(jié)束后，學(xué)生思考感悟。)請(qǐng)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”學(xué)生自由發(fā)言甲：這就是我們的老師，他們無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)，真是可憐“天下老師心”啊!播放歌曲《好大一棵樹(shù)》：然而在日常生活中，我們總會(huì)與老師發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨老師的啰嗦和批評(píng)。我們的老師經(jīng)常無(wú)奈我們的老師經(jīng)常嘆氣請(qǐng)看小品：《丁丁

4、在家里》(由部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表合演，主要凸顯孩子在校不聽(tīng)老師教導(dǎo)，不寫(xiě)作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)課令老師無(wú)可奈何的現(xiàn)象)。乙：你們認(rèn)為丁丁在校的表現(xiàn)怎樣甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動(dòng)難道不為之慚愧五、行動(dòng)篇——回報(bào)師情甲：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的老師給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!此刻，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇ā?學(xué)生發(fā)言：