1、師德師風學習心得體會師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風師 德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標 桿其身正，不令而行；其身不正，雖令不從自古就是“教書 育人，為人師表”對于師德師風問題，不少教育家曾有過精 辟的論述，隨著時代的開展，不斷有新的內容在素質教育的 今天，我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛 崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對職業(yè)道德教育的必然要求。一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責教師的職業(yè)有苦也有樂，

2、平凡中見偉大我們要熱愛教育 事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選擇了教育事業(yè)，就 要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新 盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好只有 這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取人們把 教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別 人，充實了自己。他們燃燒了自己，照亮了別人，換來了千 萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬 的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉

3、獻自己的一生。二、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師的知份出現(xiàn)，而應教學相長，在學會工作的同時， 也要學會學習，加強自己各方面的素質，不斷給自己增加燃 料，儲藏能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身 教育的觀念，只有這樣，才能自信的面對學生。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關 心學生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去 教育學生

4、，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更 好地做到為人師表，廉潔從教。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教 育，那么現(xiàn)代教育越來越強調以人的本身開展作為教育目的。 熱愛學生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無 不熱愛自己的學生?！罢l愛學生，學生就愛他，只有愛學生 的人，他才能教育學生。”教師應用自己博大的胸懷去關愛 每一位學生，教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地 培養(yǎng)學生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不

5、能厚此薄彼， 按成績區(qū)別對待。對待每個學生要做到“三心俱到”，即 “愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻 刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，“切忌易怒易暴，言行過激，對學生 要有 耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且 多加鼓 勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心, 注重培養(yǎng)他們 的學習興趣。而真正能夠給學生以偉大啟迪和 深刻影響的往往是 一些教育細節(jié)。一個好老師受同學歡迎,