1、農(nóng)民工子女應(yīng)和城市兒童一樣得到同等的尊重，享有同等的受教育的權(quán)益。因此，必須高度重視，采取有效措施，切實(shí)解決好農(nóng)民工子女的入學(xué)難、學(xué)習(xí)難等一系列問題。作為執(zhí)行教育的主體——學(xué)校，怎樣解決農(nóng)民工子女的教育問題成為當(dāng)前教育的系統(tǒng)工程。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在學(xué)校體育過程中，注重農(nóng)民工子女的基本權(quán)利和容納所有的學(xué)生，主張人人都有平等的受教育權(quán)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們的不同需求，全面提高教學(xué)質(zhì)量和教育質(zhì)量，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)

2、更多的合格人才。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、比較分析法以及問卷調(diào)查方法，試從我國憲法和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定出發(fā)，并結(jié)合學(xué)校體育工作的實(shí)際，探討為農(nóng)民工子女社會(huì)融合過程中的體育權(quán)利均等化發(fā)展設(shè)計(jì)科學(xué)的可行的法律保障機(jī)制，以及現(xiàn)實(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
　　研究發(fā)現(xiàn)寧鎮(zhèn)揚(yáng)三市農(nóng)民工子女學(xué)校體育權(quán)利主要存在以下問題:一、寧鎮(zhèn)揚(yáng)三市農(nóng)民工子女學(xué)校的體育硬件設(shè)施非常差，辦學(xué)條件也不好，體育經(jīng)費(fèi)明顯不足;二、農(nóng)民工子女學(xué)校的體育教學(xué)中教學(xué)

3、不規(guī)范，課程體系不完整，沒有良好的評(píng)估、監(jiān)督機(jī)系;學(xué)生健康體質(zhì)檢測(cè)空白;三、農(nóng)民工子女學(xué)校的課外體育活動(dòng)時(shí)間不足、不規(guī)律;業(yè)余體育訓(xùn)練缺乏，運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的頻率低、沒有專門的業(yè)余體育訓(xùn)練機(jī)制;時(shí)間短、項(xiàng)目不足;四、農(nóng)民工子女學(xué)校的體育教師，綜合素質(zhì)不高、師資結(jié)構(gòu)不合理;五、農(nóng)民工子女學(xué)校根本沒有專門的管理部門，學(xué)校體育管理不完善;六、學(xué)校的周邊環(huán)境比較差，安全隱患多，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康和人身安全;七、農(nóng)民工子女參與體育活動(dòng)的目的較為單

4、一，生活的社區(qū)、家庭、學(xué)校等的體育鍛煉氛圍較差，在很大程度上影響他們形成良好的體育價(jià)值觀念。
　　根據(jù)調(diào)查研究提出以下保護(hù)農(nóng)民工子女體育權(quán)利的對(duì)策:
　　一、完善保護(hù)對(duì)寧鎮(zhèn)揚(yáng)三市農(nóng)民工子女學(xué)校體育權(quán)利的法律法規(guī)，從而推動(dòng)寧鎮(zhèn)揚(yáng)農(nóng)民工子女學(xué)校其學(xué)校體育的健康發(fā)展;二、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校的監(jiān)督和管理，為農(nóng)民工子女學(xué)校的辦學(xué)提供保障;三、加大對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施及器材、體育場(chǎng)地的投入力度，為農(nóng)民工子女學(xué)校的學(xué)校體育發(fā)展提供