1、農(nóng)民工子女應和城市兒童一樣得到同等的尊重，享有同等的受教育的權益。因此，必須高度重視，采取有效措施，切實解決好農(nóng)民工子女的入學難、學習難等一系列問題。作為執(zhí)行教育的主體——學校，怎樣解決農(nóng)民工子女的教育問題成為當前教育的系統(tǒng)工程。學校體育是學校教育的重要組成部分，在學校體育過程中，注重農(nóng)民工子女的基本權利和容納所有的學生，主張人人都有平等的受教育權，平等地對待每一個學生，滿足他們的不同需求，全面提高教學質(zhì)量和教育質(zhì)量，為社會主義建設培養(yǎng)

2、更多的合格人才。
　　本文運用文獻資料法、專家訪談法、比較分析法以及問卷調(diào)查方法，試從我國憲法和相關法律法規(guī)的規(guī)定出發(fā)，并結(jié)合學校體育工作的實際，探討為農(nóng)民工子女社會融合過程中的體育權利均等化發(fā)展設計科學的可行的法律保障機制，以及現(xiàn)實的應對措施。
　　研究發(fā)現(xiàn)寧鎮(zhèn)揚三市農(nóng)民工子女學校體育權利主要存在以下問題:一、寧鎮(zhèn)揚三市農(nóng)民工子女學校的體育硬件設施非常差，辦學條件也不好，體育經(jīng)費明顯不足;二、農(nóng)民工子女學校的體育教學中教學

3、不規(guī)范，課程體系不完整，沒有良好的評估、監(jiān)督機系;學生健康體質(zhì)檢測空白;三、農(nóng)民工子女學校的課外體育活動時間不足、不規(guī)律;業(yè)余體育訓練缺乏，運動會開展的頻率低、沒有專門的業(yè)余體育訓練機制;時間短、項目不足;四、農(nóng)民工子女學校的體育教師，綜合素質(zhì)不高、師資結(jié)構不合理;五、農(nóng)民工子女學校根本沒有專門的管理部門，學校體育管理不完善;六、學校的周邊環(huán)境比較差，安全隱患多，嚴重影響了學生的身體健康和人身安全;七、農(nóng)民工子女參與體育活動的目的較為單

4、一，生活的社區(qū)、家庭、學校等的體育鍛煉氛圍較差，在很大程度上影響他們形成良好的體育價值觀念。
　　根據(jù)調(diào)查研究提出以下保護農(nóng)民工子女體育權利的對策:
　　一、完善保護對寧鎮(zhèn)揚三市農(nóng)民工子女學校體育權利的法律法規(guī)，從而推動寧鎮(zhèn)揚農(nóng)民工子女學校其學校體育的健康發(fā)展;二、加強對農(nóng)民工子女學校的監(jiān)督和管理，為農(nóng)民工子女學校的辦學提供保障;三、加大對農(nóng)民工子女學校的基礎設施及器材、體育場地的投入力度，為農(nóng)民工子女學校的學校體育發(fā)展提供