1、我國普通高校學生軍訓經(jīng)過軍地各級各部門20余年不斷的探索實踐，取得了一定的社會效益和軍事效應。但從各方面反映的情況來看，當前學生軍訓工作還沒有從根本上擺脫低層次徘徊的局面，訓練內(nèi)容陳舊、方法單一、缺乏時代感，特別是軍訓效果難以鞏固。
　　 本文首先分析了普通高校學生軍訓的基本情況、主要內(nèi)容和重要意義。通過學生對軍訓內(nèi)容、組訓方法等問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當前普通高校學生軍訓普遍存在對國防需求和軍事理論教學重視不夠、長效性差、軍訓內(nèi)容簡單、

2、軍訓師資隊伍薄弱、軍訓機構(gòu)不健全等問題，但其中最突出的是軍訓成果難以鞏固，其主要原因在于對軍訓重要性認識存在偏差、軍事理論教學研究及實踐滯后、對軍訓目標追求不統(tǒng)一等。針對軍訓成果難以鞏固的問題，本文提出了開設國防教育軍事理論課程、加強國防意識、完善軍訓機制、科學調(diào)整軍訓內(nèi)容和軍訓時間、加強獎懲等措施。為檢驗鞏固措施成效，本文對采取傳統(tǒng)軍訓手段的懷化醫(yī)學?？茖W院和采取鞏固措施的懷化學院，在政治素養(yǎng)、軍訓內(nèi)容、時間安排的自我評價和軍訓前后對