1、開展大學生軍訓是國家法律賦予普通高校的義務，是增強大學生國防觀念的重要手段，是全面實施素質教育的重要環(huán)節(jié)，是國家加強國防后備力量建設、實現(xiàn)我國人才戰(zhàn)略培養(yǎng)目標和造就高素質人才的重要途徑。高校學生軍訓模式是高校在學生軍訓實施過程中由多種教育手段形成的有機統(tǒng)一與協(xié)調配套的教育體系。它是在對高校學生軍訓主要矛盾、特點和規(guī)律認識的基礎上，對學生軍訓應遵循的原則、方法、途徑的提煉總結，它對于提高學生軍訓實效，增強軍訓的科學性、規(guī)范性具有重要意義。

2、
　　面對新形勢下國防戰(zhàn)略發(fā)展的需求，高校學生軍訓必須在原則、方法、途徑上不斷推陳出新，提出高校學生軍訓模式的新思路，構建適應國防戰(zhàn)略發(fā)展需要的學生軍訓基本方法和實施模式。
　　軍訓理論教學的基本模式:倡導國防思想教育與軍事技能教育并重的教學原則，建構“教師導學與學生自學相結合”的教學方式，強化現(xiàn)代國防教育信息模擬化的教學手段。
　　軍訓日常管理模式:建樹“訓導結合·教養(yǎng)一致”的軍訓管理理念，建立“部隊主訓·軍學共訓”