1、中等職業(yè)學校是我國職業(yè)教育的重要基地之一，是增強我國綜合國力，實施科教興國戰(zhàn)略的重要組成部分。教師作為中職學校教育教學、科研實踐的主體，是推動中職學校前進發(fā)展的動力。因此，通過人才資源的開發(fā)與管理，推動人力資源向人才資本轉變，建立有效的人才激勵機制，激勵和調動教師人才隊伍的積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造出大量科學技術成果，是提高我國中職學校質量水平，增強活力，加快發(fā)展的必然選擇。探索、建立中職學校有效的人才激勵制度，實現(xiàn)中職學校人才資源和

2、人力資本的積累與合理配置，已成為中職學校人力資源開發(fā)與管理的核心內容。
　　本文旨在通過對S職業(yè)中專學校教師現(xiàn)有激勵機制的調查研究，分析教師的激勵現(xiàn)狀及存在的問題，提出構建中職教師激勵機制的總體思路、原則，并總結出崗位聘任激勵、績效考核激勵、薪酬激勵、培訓激勵、民主管理激勵、文化激勵等一系列的健全激勵機制的途徑。通過這些措施，以達到促進學校更有效的管理，改善教育教學的工作質量的目的，從而加速實現(xiàn)學校預定的辦學目標，更好、更多地培養(yǎng)