1、隨著國民經濟的快速發(fā)展和知識經濟時代的到來，黨中央適時提出“科教興國”戰(zhàn)略，世紀之交，我國高等教育進入了一個新的發(fā)展黃金期。一方面，高校把加強素質教育作為人才培養(yǎng)和教育教學改革的重點，教育的本質內涵發(fā)生變化；另一方面，高等教育由精英教育向大眾教育過渡，高校的規(guī)模迅速擴大，高校擴建、新建蔚然成風。高校的物質、文化建設如何適應這兩方面的變化，許多的新課題都凸現出來。本文重點研究大學校園建筑環(huán)境與人文精神的關系。 本文從加強和有益于大

2、學素質教育、人文精神培養(yǎng)出發(fā)，用哲學、文化學、教育學、心理學、美學、倫理學等觀點，站在規(guī)劃和建筑學的角度對大學校園建筑環(huán)境與人文精神的關系進行了全面分析闡述。本文共分六章，第一章為緒論，第二章簡單介紹了大學及大學校園建筑環(huán)境的歷史變遷，第三章全面解析了大學校園建筑環(huán)境和人文精神的演變、定義、內涵和表現形式，第四章綜合論述了大學校園建筑環(huán)境和人文精神的關系，第五章介紹了建筑環(huán)境表現人文精神的具體設計方法，第六章結合了本人主持的湖南工程學院