1、華北電力大學(xué)（保定）碩士學(xué)位論文保定學(xué)院教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)改進(jìn)研究姓名：魏蘭閣申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理指導(dǎo)教師：李澤紅20080420華北電力大學(xué)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位論文摘要摘要保定學(xué)院于2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由高等專科學(xué)校升為普通本科院校，學(xué)校如何由?？平逃秊橹黜樌^渡為本科教育為主，教學(xué)質(zhì)量起著關(guān)鍵性的作用。因此，如何客觀公正的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平顯得尤為重要。本文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，利用模糊綜合評(píng)價(jià)方法，針對(duì)新專升

2、本學(xué)校教學(xué)實(shí)際，建立了本科教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)模型，并用具體算例分析驗(yàn)證評(píng)價(jià)方法的有效性和可操作性，為本科教師的教學(xué)起導(dǎo)向作用，為教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)提供實(shí)施依據(jù)。關(guān)鍵詞：教學(xué)水平，指標(biāo)體系，評(píng)價(jià)方法，模糊綜合評(píng)價(jià)ABSTRACTAsappf0VedbytheMinist眄ofEducation’BaodingU“versitywaspromotedtogeneraluniVers砒esin2007Thentheteachingqualityp

3、laysacmcialroleinsmoothtransitiOn仔omthespecialiSttrainingt0unde唱mduatecourseprimarilySOhoweValuateteachingqualityobjemiVelyandimpartially印pearstobepanicularlyimportantThispaperisbasedontheinVestigationandresearches，using

4、如zzycomprehensiVeeVaIuation，inallusiontothep嘲iceofteaching，EvaluationModelwasestablishedforeValuatingtheteachingstandards，andusingspeci行cexamplestoVeri母theefrectiVeness鋤dfeasibilityofthe如z2=ycomprehensiveevaluationThepap

5、erproVideStandardsforeValuatingteacher’steaching1eVelinseekingthepracticalevaluationmethodsforc01legesWeiLanGe(Technicaleconomyandadministration)DirectedbyprofLiZeHongKEYWORDS：teachingleVel，indicatorsystem，evaluationmeth