1、隨著INTERNET的普及，我們正逐步邁向信息化、網(wǎng)絡化的社會。網(wǎng)絡已滲透到社會的各個層面，給人們的生產(chǎn)生活帶來了深刻的影響。首先，網(wǎng)絡成為重要的信息源和信息通道，它為作為高等學校信息中心的高等學校圖書館帶來了更為豐富的信息資源、新穎的服務方式和更多的服務途徑。其次，網(wǎng)絡也改變了傳統(tǒng)教育和學習的環(huán)境，教與學都不再局限于傳統(tǒng)的教室，而是擴展至涵蓋廣泛的網(wǎng)絡空間。由此可見，網(wǎng)絡環(huán)境下高等學校圖書館的用戶教育不論是作為圖書館的一種服務，還是作

2、為教育的一種形式，它所存在的基礎(高等學校圖書館和高等教育)都已發(fā)生了改變，所以它也應該隨之發(fā)生改變。因此，高等學校圖書館必須對傳統(tǒng)的用戶教育進行反思，確立網(wǎng)絡環(huán)境下用戶教育發(fā)展的新思路，并逐步在改革中把用戶教育推向一個新的境界。網(wǎng)絡化、信息化的社會要求人們進行終身學習，不斷進行自身知識結構的更新，這就要求人們具有良好的信息素質(zhì)。這種對人們信息素質(zhì)的高要求為高等學校圖書館的用戶教育改革提供了良好的契機，為著順應這種社會需求，高等學校圖書