1、同濟大學經濟與管理學院博士學位論文政府視角下的研究生教育質量再造姓名：陸震申請學位級別：博士專業(yè)：管理科學與工程指導教師：尤建新20080201摘要摘要本論文對我國研究生教育管理制度、質量管理體系、質量保證體系的歷史發(fā)展以及現(xiàn)狀進行了廣泛的研究，宏觀上對我國高等教育管理體制進行剖析，微觀上對研究生教育的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)過程進行分析和對管理實踐進行研究。力圖將我國研究生教育作為一個系統(tǒng)進行研究，在前人研究成果的基礎，進一步構建和完善研究生教

2、育質量管理學的理論體系，豐富管理學科、教育學科的內涵。論文首先闡述了本研究選題的原因、研究的問題、研究問題的方法和思路，即提出現(xiàn)階段研究生教育質量管理在觀念上、制度上進行改革或調整的必要性、緊迫性。描述了我國高等教育(研究生教育)進入大眾化時代的現(xiàn)狀和發(fā)展階段，描述了我國高等教育(研究生教育)管理體制的現(xiàn)狀，描述了中國高等教育管理模式與全球其他集權制、分權制和混合制三種管理模式的區(qū)別。對中國研究生教育管理流程、系統(tǒng)結構、培養(yǎng)模式、事權劃

3、分作了比較詳細的分析，指出了存在的問題，同時對國內外的高等教育質量管理及其相關領域研究情況作了綜述，特別是對現(xiàn)代企業(yè)管理、公共管理的新方法、新思路在高等教育領域運用作了簡要的介紹。其次，闡述了質量及其與之相關的一些概念，探討了研究生教育質量的本質，分析了研究生教育質量的構成以及質量評價、質量管理的方法，用服務產品質量的觀點和模型分析高等教育和研究生教育的特性，進而提出“基于服務質量管理方法的研究生教育質量管理的方法構成模型“，闡述了高等