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簡(jiǎn)介：行政環(huán)境對(duì)行政管理的影響行政環(huán)境對(duì)行政管理的影響摘要摘要行政組織都是在一定行政環(huán)境中從事活動(dòng)的，行政管理也都要在一定的行政環(huán)境中進(jìn)行。行政管理環(huán)境的特點(diǎn)制約和影響行政管理的內(nèi)容和進(jìn)行。行政管理與行政環(huán)境密切相關(guān)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞行政管理，行政環(huán)境，影響提高行政改革行政效率，行政職能ABSTRACTTHEADMINISTRATIVEGANIZATIONISINCERTAINADMINISTRATIVEENVIRONMENTINTHEACTIVITYADMINISTRATIVEMANAGEMENTMUSTALSOINCERTAINADMINISTRATIVEENVIRONMENTINTHEADMINISTRATIVEACTERISTICSOFTHEENVIRONMENTRESTRICTINFLUENCETHECONTENTCONDUCTOFADMINISTRATIVEMANAGEMENTADMINISTRATIONADMINISTRATIVEENVIRONMENTKEYWDSADMINISTRATIONADMINISTRATIVEENVIRONMENTINFLUENCEIMPROVEADMINISTRATIVEREFMADMINISTRATIVEEFFICIENCYEXECUTIVEFUNCTIONS一、行政環(huán)境的定義及分類(lèi)行政環(huán)境即政府管理的環(huán)境，是指圍繞行政活動(dòng)和行政現(xiàn)象這一主體的外部境況，是各種直接或間接地作用和影響行政活動(dòng)的客觀(guān)因素的總和。行政管理是行政機(jī)關(guān)依法管理國(guó)家事務(wù)、機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)、社會(huì)公共事務(wù)的組織活動(dòng)。行政管理與行政環(huán)境密切相關(guān)。行政管理活動(dòng)要適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境；環(huán)境反過(guò)來(lái)又對(duì)行政管理活動(dòng)起制約作用。環(huán)境是不斷變化發(fā)展的，所以行政管理活動(dòng)也要不斷發(fā)展，與之適應(yīng)。行政管理要在管理環(huán)境中進(jìn)行，也要受管理環(huán)境的影響。具體到哪種因素，影響作用有多大，由行政管理的特點(diǎn)決定。行政管理是國(guó)家的組織活動(dòng)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)家政務(wù)和社會(huì)公共事務(wù)的管理活動(dòng)。行政管理以權(quán)威和服從為前提，利用命令、規(guī)定、指示條例等行政手段，按照行政系統(tǒng)和層次，直接指揮下屬工作。行政管理具有權(quán)威性、強(qiáng)制性、垂直性、具體性、無(wú)償性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)。行政環(huán)境具有復(fù)雜性、層次性、變異性、綜合性的特點(diǎn)。這些特征使得行政環(huán)境難以簡(jiǎn)單的劃分。從不同的區(qū)域來(lái)看，可分為國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)環(huán)境；從不同的性質(zhì)來(lái)看，可分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；從不同的內(nèi)容來(lái)看，可分為經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境；從不同的層次來(lái)看，可分為宏觀(guān)環(huán)境、微觀(guān)環(huán)境；從不同的作用影響看，可分為良性循環(huán)和惡性循環(huán)等。實(shí)際上許多環(huán)境因素的分類(lèi)是交叉的。不同的視角不同的分法。物質(zhì)環(huán)境、精神文化環(huán)境和國(guó)際環(huán)境是社會(huì)環(huán)境的主要因素，對(duì)行政管理起著決定性影響。當(dāng)然，也不能忽視行政與自然環(huán)境的關(guān)系。同時(shí)人口因素、民族因素和歷史因素對(duì)行政管理也有一定的影響作用，而且這些環(huán)境因素與政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境以及自然環(huán)境等因素相互依存、相互制約、相互作用。物質(zhì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境是社會(huì)環(huán)境中基本的因素、他決定著整個(gè)社會(huì)的上層建筑，也決定著行政管理的性質(zhì)和原則。政府行政職能、行政目標(biāo)的確定，行政體制、行政行為以及方法手段的選擇，都只能依據(jù)社會(huì)提供的無(wú)知經(jīng)濟(jì)條件。物質(zhì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境是行政管理的基礎(chǔ)。精神文化環(huán)境對(duì)行政管理影響深遠(yuǎn)。首先它作為一種“軟”環(huán)境因素透到社會(huì)系統(tǒng)的各個(gè)領(lǐng)域，從而對(duì)行政體制、行政人員、行政行為行政職能等產(chǎn)生影響；其次他既為行政管理提供智力支持、文化條件和精神動(dòng)力，又向行政管理提出艱巨任務(wù)。更為重要的是，不同的精神文化環(huán)境構(gòu)筑了不同的行政文化，并通過(guò)行政文化來(lái)影響行政行為。精神文化環(huán)境的惡劣，直接影響到行政人員的素質(zhì)、行政法治的完備、行政決策的科學(xué)文化程度和行政效率的高低。行政管理只有適應(yīng)精神文化環(huán)境才能產(chǎn)生良好的效果，并能進(jìn)一步改善精神文化環(huán)境。當(dāng)今世界隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步，國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系越來(lái)越密切，整個(gè)世界成為一個(gè)“地球村”。任何一個(gè)國(guó)家的發(fā)展都對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生著各種各樣的影響，同時(shí)又不得不受到其他國(guó)家的制約。所以，現(xiàn)代國(guó)家的管理必須考慮到國(guó)際環(huán)境的影響。自然環(huán)境與行政管理有著密切的關(guān)系。行政管理依賴(lài)于自然環(huán)境。自然環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)和行政管理賴(lài)以生存的基本未知條件，是行政管理活動(dòng)的空間和存在的基礎(chǔ)。但行政管理在自然環(huán)境面前不是消極被動(dòng)的。行政管理必須充分認(rèn)識(shí)自然生態(tài)規(guī)律，并遵循這個(gè)規(guī)律，自覺(jué)地適應(yīng)自然環(huán)境的要求在不違背自然規(guī)律的前提下能動(dòng)的改造自然環(huán)境，合理的解決自然環(huán)境與社會(huì)發(fā)展的矛盾，興利除弊，使自然環(huán)境朝著更有利于人類(lèi)社會(huì)的方向發(fā)展。如果忽視對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)和適度保護(hù)，違背自然生態(tài)規(guī)律，其結(jié)果必然導(dǎo)致環(huán)境惡化，生態(tài)失衡，最終受到自然環(huán)境的懲罰。這種事例無(wú)論在歷史上還是現(xiàn)實(shí)生活中，都是屢見(jiàn)不鮮的。二、我國(guó)現(xiàn)階段的行政環(huán)境我國(guó)現(xiàn)階段的行政環(huán)境是怎樣的呢社會(huì)環(huán)境方面，我國(guó)目前尚處在社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我國(guó)行政管理面臨的最基本行政社會(huì)環(huán)境。社會(huì)主義初級(jí)階段是指我國(guó)已經(jīng)建立了社會(huì)主義制度，進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)；但是我國(guó)的社會(huì)主義還不夠成熟、不完善，只是初級(jí)發(fā)展階段。社會(huì)主體性質(zhì)的進(jìn)步性與某些具體方面的落后性是同時(shí)并存的。這就決定了我國(guó)現(xiàn)階段

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文畢業(yè)論文論文題目零件的數(shù)控加工工藝編制系別數(shù)控與材料工程系專(zhuān)業(yè)數(shù)控技術(shù)摘要本次設(shè)計(jì)主要是對(duì)數(shù)控加工工藝進(jìn)行分析與具體零件圖的加工，首先對(duì)數(shù)控加工技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，然后根據(jù)零件圖進(jìn)行數(shù)控加工分析。第一，根據(jù)本零件材料的加工工序、切削用量以及其他相關(guān)因素選用刀具及刀柄和零件的輪廓特點(diǎn)確定需要7把刀具分別為外圓粗車(chē)刀、外圓精車(chē)刀、外切槽刀、外螺紋刀、內(nèi)鏜孔刀、內(nèi)切槽刀。第二，針對(duì)零件圖圖形進(jìn)行編制程序，此零件為軸類(lèi)零件，外輪廓由直線(xiàn)、圓弧和螺紋組成，零件的里面要鏜出一個(gè)錐孔，在加工過(guò)程中，工件需要調(diào)頭鉆孔再鏜孔，第三，早鉆孔對(duì)刀時(shí)要先回參考點(diǎn)，要以孔中心作為對(duì)刀點(diǎn)，刀具的位置要以此來(lái)找正，使刀位點(diǎn)與換刀點(diǎn)重合。關(guān)鍵字刀具的確定、走刀路線(xiàn)的選擇、刀具的對(duì)刀點(diǎn)、工件的定位。

簡(jiǎn)介：Ⅰ1集團(tuán)企業(yè)資金集中管理問(wèn)題分析研究集團(tuán)企業(yè)資金集中管理問(wèn)題分析研究摘要要隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，集團(tuán)企業(yè)猶如雨后春筍，規(guī)模不斷擴(kuò)大，并且向多元化、多地域化方向快速發(fā)展，現(xiàn)有分離的會(huì)計(jì)體系很難滿(mǎn)足集團(tuán)企業(yè)資金管理的需要，同時(shí)資金集中管理的重要性被越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)知到。集團(tuán)企業(yè)資金集中管理能否有效實(shí)施和利用，不僅是關(guān)系到企業(yè)運(yùn)營(yíng)效益問(wèn)題，更是關(guān)系到集團(tuán)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的重大問(wèn)題。本文從資金集中管理的必要性和管理中存在的問(wèn)題分析開(kāi)始，探究加強(qiáng)資金集中管理的內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管控的措施，促進(jìn)資金集中管理的有效運(yùn)行，提高資金使用效率，降低資金成本。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞資金集中管理內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)控制Ⅰ3一、導(dǎo)論一、導(dǎo)論（一）研究背景和意義（一）研究背景和意義隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)企業(yè)的實(shí)力不斷提高，企業(yè)集團(tuán)如雨后春筍，一批在國(guó)際上有競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的大型集團(tuán)也相機(jī)生長(zhǎng)。由于企業(yè)集團(tuán)資金規(guī)模膨脹、地域分布廣泛和資金鏈拉長(zhǎng)，企業(yè)管理難度增加，利潤(rùn)不再是集團(tuán)企業(yè)的唯一目標(biāo)，集團(tuán)企業(yè)的管理方式也開(kāi)始向集約型轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟(jì)全球化和中國(guó)加入WTO的背景下國(guó)際大企業(yè)和外資金融機(jī)構(gòu)的激烈的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)不可擋。國(guó)內(nèi)企業(yè)要做大做強(qiáng)，提高企業(yè)管理能力致力于在新的形勢(shì)下立于不敗之地，這是我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)面臨的重要課題。企業(yè)管理的核心是財(cái)務(wù)管理，而資金管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心，資金猶如企業(yè)血液，貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，集團(tuán)企業(yè)是否可以達(dá)到整體效應(yīng)和協(xié)同效應(yīng)與資金管理效率和方法密不可分。集團(tuán)企業(yè)資金管理模式有很多種，在不同文化背景、經(jīng)營(yíng)化境下，企業(yè)可以根據(jù)自身情況選擇不同的管理模式。長(zhǎng)期以來(lái)，集團(tuán)企業(yè)內(nèi)部管理力度不夠，由于設(shè)立多級(jí)法人，分支機(jī)構(gòu)分散在不同地域，資金不能集中控制、合理調(diào)配、合理投資，造成集團(tuán)企業(yè)資金管理成效不顯著。在傳統(tǒng)資金管理模式下，集團(tuán)企業(yè)內(nèi)部缺乏高度集中的資金管理控制系統(tǒng)，不能有效的管理、監(jiān)督和控制。作為企業(yè)“神經(jīng)系統(tǒng)”的資金集中管理的企業(yè)管理思想正再被越來(lái)越來(lái)的集團(tuán)企業(yè)所認(rèn)知。面對(duì)集團(tuán)發(fā)展過(guò)程出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，例如企業(yè)盲目增長(zhǎng)過(guò)快而陷入成長(zhǎng)性破產(chǎn)、多元化使子公司脫離控制和分權(quán)是企業(yè)核心控制力削弱等，施行資金集中管理是集團(tuán)企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，提高管理水平，加強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)，也是現(xiàn)代化企業(yè)管理的迫切需要。集團(tuán)企業(yè)資金集中管理在于高效率、低成本籌集、分配資金、保持資金頭寸，增加投資收益，避免閑置資金，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步提高資金的掌控能力。（二）論文研究對(duì)象（二）論文研究對(duì)象1資金集中管理資金集中管理是一個(gè)應(yīng)用性廣泛的課題，與文化背景、政策環(huán)境、企業(yè)實(shí)際情況緊密相連。國(guó)內(nèi)外有眾多這個(gè)方面的研究成果，而且研究層次不斷加深。資金集中管理是一個(gè)寬泛的概念，不僅涉及到資金集中各種問(wèn)題，而且還是資金管理的重要組成部分。資金滲透到集團(tuán)企業(yè)的每個(gè)層面，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)成了縱橫交錯(cuò)的資金運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)部資金的運(yùn)動(dòng)貫穿于集團(tuán)企業(yè)日常管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，對(duì)企業(yè)整體發(fā)展和戰(zhàn)略規(guī)劃有指導(dǎo)性作用。在遇到集團(tuán)企業(yè)資金集中管理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌兼顧、以小及大，謹(jǐn)慎處理局部和整體的關(guān)系，完美解決

簡(jiǎn)介：摘要隨著我國(guó)工業(yè)的發(fā)展，各行業(yè)對(duì)電力系統(tǒng)的供電可靠性和穩(wěn)定性的要求日益提高。變電站是連接電力系統(tǒng)的中間環(huán)節(jié)，用以匯集電源、升降電壓和分配電能。變電站的安全運(yùn)行對(duì)電力系統(tǒng)至關(guān)重要。本文主要進(jìn)行35KV10KV無(wú)人值班降壓變電站的設(shè)計(jì)。35KV變電所綜合自動(dòng)化系統(tǒng)主要為無(wú)人值班形式，其設(shè)計(jì)應(yīng)服從電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化的總體設(shè)計(jì)，其配置、功能包括設(shè)備的布置應(yīng)滿(mǎn)足電網(wǎng)安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行以及信息分層傳輸、資源共享的原則。因此本次設(shè)計(jì)我們將以此作為設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則展開(kāi)設(shè)計(jì)工作。整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程包括變電站電氣主接線(xiàn)的設(shè)計(jì)和選擇、短路電流的計(jì)算、主變壓器和電器設(shè)備的選擇。其中電器設(shè)備的選擇主要包括斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、電流互感器、電壓互感器、母線(xiàn)導(dǎo)體、避雷器、高壓熔斷器等。本設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單介紹了采用綜合自動(dòng)化設(shè)備實(shí)現(xiàn)變電站無(wú)人值班。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞降壓變電站，電氣部分設(shè)計(jì)，無(wú)人值班，綜合自動(dòng)化目錄目錄摘要IABSTRACTII1緒論111原始資料112課題的目的和意義1121提高了運(yùn)行可靠2122加快了事故處理的速度2123提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率2124降低了建設(shè)成本213國(guó)內(nèi)外無(wú)人變電站綜述314無(wú)人值班變電站設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題3141變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則3142主接線(xiàn)和平面布置4143一次設(shè)備選型4144直流系統(tǒng)4145系統(tǒng)的抗干擾能力和自診斷功能4146繼電保護(hù)的配置4235KV總降壓變電所設(shè)計(jì)621設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想622主接線(xiàn)的選擇7221電氣主接線(xiàn)的含義和滿(mǎn)足的要求7222本設(shè)計(jì)所選擇的主接線(xiàn)方案及其選擇理由723主變壓器的選擇8231主變壓器臺(tái)數(shù)的選擇8232主變?nèi)萘康拇_定9233主變壓器接線(xiàn)形式的選擇10234結(jié)論1124所用變壓器的選擇和所用電的設(shè)計(jì)1125短路電流的計(jì)算12251概述12252短路計(jì)算的目的13253短路電流實(shí)用計(jì)算的基本假設(shè)13254短路電流實(shí)用計(jì)算步驟1426主要電氣設(shè)備的選擇及校驗(yàn)17261高壓電氣選擇的一般原則18262按正常工作條件選擇導(dǎo)體和電器18263按短路情況校驗(yàn)1927高壓開(kāi)關(guān)柜中斷路器及隔離開(kāi)關(guān)選擇及校驗(yàn)20271額定電流的計(jì)算20272高壓斷路器及隔離開(kāi)關(guān)的選擇結(jié)果及校驗(yàn)2028高壓開(kāi)關(guān)柜電壓互感器、電流互感器及高壓熔斷器的選擇25281電流互感器的選擇和校驗(yàn)25

簡(jiǎn)介：1畢業(yè)論文題目系部專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師06級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文3目錄第一章介紹FLASH111FLASH簡(jiǎn)介1121出現(xiàn)初期2122繁榮時(shí)期3123FLASH現(xiàn)階段3第二章FLASH動(dòng)畫(huà)技術(shù)的特點(diǎn)6第三章FLASH動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)8第四章FLASH動(dòng)畫(huà)應(yīng)用現(xiàn)狀9第五章FLASH的應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展方向1151FLASH的應(yīng)用領(lǐng)域1152FLASH的發(fā)展方向13第六章結(jié)論14參考文獻(xiàn)15結(jié)束語(yǔ)16

簡(jiǎn)介：銅陵學(xué)院銅陵學(xué)院成人高等繼續(xù)教育法律本科畢業(yè)論文成人高等繼續(xù)教育法律本科畢業(yè)論文論文題目論文題目我國(guó)緩刑制度存在的問(wèn)題及完善對(duì)策我國(guó)緩刑制度存在的問(wèn)題及完善對(duì)策姓名；姓名；胡文韜胡文韜專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)法學(xué)本科法學(xué)本科年級(jí)年級(jí)2010屆法學(xué)本科屆法學(xué)本科提交日期提交日期2014年5月20日目錄一、我國(guó)緩刑制度的現(xiàn)狀1（一）適用緩刑較多的幾種罪名2（二）適用緩刑與罰金刑掛鉤2（三）適用緩刑對(duì)未成年人犯罪較普遍2二、我國(guó)緩刑制度存在的問(wèn)題3（一）緩刑適用條件的問(wèn)題3及如何去實(shí)施、如何監(jiān)督等等方面還存在著種種具體問(wèn)題，往往使該適用緩刑的卻未適用，不該適用卻適用，導(dǎo)致緩刑的目的無(wú)法實(shí)現(xiàn)，甚至有些法官、有些地方使緩刑成為有錢(qián)、有權(quán)人的避難所，大大破壞了罰當(dāng)其罪的立法原則，影響法律的嚴(yán)肅性和司法的公正性，因此有必要完善緩刑制度。一、我國(guó)緩刑制度的現(xiàn)狀一、我國(guó)緩刑制度的現(xiàn)狀緩刑制度是我國(guó)一項(xiàng)特殊的刑罰制度，也是一項(xiàng)重要的人權(quán)制度，它體現(xiàn)了我國(guó)刑法懲罰與寬大相結(jié)合、懲罰與教育相結(jié)合的原則，對(duì)我國(guó)刑法實(shí)施發(fā)揮著重要作用。近年來(lái)，我國(guó)法院對(duì)公訴案件判決時(shí)適用緩刑的比例逐年增加，據(jù)某市法院統(tǒng)計(jì)2002年緩刑適用人數(shù)與判決人數(shù)的比例為8，2004年則為15，2005年為31，這樣快速提高比例，未免有濫用之嫌。（一）適用緩刑較多的幾種罪名1、職務(wù)犯罪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，恩平法院在此類(lèi)案件的宣判上，90以上案件適用了緩刑。2、交通肇事罪。交通肇罪犯罪屬于過(guò)失犯罪，大部分犯罪分子主觀(guān)惡性較小，且犯罪后又能及時(shí)報(bào)案、積極搶救被害人和賠償其經(jīng)濟(jì)損失，具有明顯的悔罪表現(xiàn)，適用緩刑不致危害社會(huì)，有利于維護(hù)被害人親屬的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)穩(wěn)定，判決后群眾認(rèn)同度高，占緩刑案件總數(shù)的25。3、故意傷害罪，緩刑適用率也很高，法院在進(jìn)行宣判時(shí)，同民事賠償掛鉤，并決定著是否去適用緩刑。4、其它的侵犯財(cái)產(chǎn)罪，像犯盜竊罪等侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪的被告人，盜得的數(shù)額沒(méi)有達(dá)到巨大時(shí)，法院也經(jīng)常會(huì)有宣判緩刑的。（二）適用緩刑與罰金刑掛鉤

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目名稱(chēng)數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)引言引言1952年計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到了機(jī)床，在美國(guó)誕生了第一臺(tái)數(shù)控機(jī)床。從此，傳統(tǒng)機(jī)床產(chǎn)生了質(zhì)的變化。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段和六代的發(fā)展。數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化，使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征，而且隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，它對(duì)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的一些重要行業(yè)（IT汽車(chē)，輕工，醫(yī)療等）的發(fā)展也起著越來(lái)越重要的作用（因?yàn)檫@些行業(yè)所需裝備的數(shù)字化已是現(xiàn)代發(fā)展的大趨勢(shì)），數(shù)控機(jī)床是機(jī)電一體化在機(jī)械加工領(lǐng)域中的典型產(chǎn)品，具有高精度，高效率和高適應(yīng)性的特點(diǎn)。數(shù)控機(jī)床已在我國(guó)批量生產(chǎn)，大量引進(jìn)和推廣使用，它們給機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，并帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)效益。由于機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的先進(jìn)性，復(fù)制性和智能化高的特點(diǎn)，若其任何部分發(fā)生故障與失效現(xiàn)象，都會(huì)使數(shù)控機(jī)床停機(jī)，從而造成生產(chǎn)停頓。因此，對(duì)數(shù)控車(chē)床的故障進(jìn)行診斷與排除就顯得十分必要，而在數(shù)控車(chē)床的故障進(jìn)行診斷與排除問(wèn)題中，數(shù)控系統(tǒng)的故障的處理所占的比例是主要部分的

簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）論文題目泉州水頭地形圖測(cè)量系別建筑工程系專(zhuān)業(yè)地籍測(cè)繪班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師目錄目錄1引言111地形圖測(cè)量所需的技術(shù)和設(shè)備1內(nèi)各種土地利用類(lèi)型面積、分布和利用狀況，并自下而上、逐級(jí)匯總為省級(jí)、全國(guó)的土地總面積及土地利用分類(lèi)面積而進(jìn)行的測(cè)量。是自然客觀(guān)條件和人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)綜合作用的結(jié)果。它的形成與演變過(guò)程在受到地理自然因素制約的同時(shí)，也越來(lái)越多地受到人類(lèi)改造利用行為的影響。不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和不同的社會(huì)需求以及不同的生產(chǎn)科技管理水平，不斷改變并形成新的利用現(xiàn)狀。是對(duì)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)現(xiàn)實(shí)土地資源的特點(diǎn)，土地利用結(jié)構(gòu)與布局、利用程度、利用效果及存在問(wèn)題作出的分析。是土地利用總體規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有深入分析土地利用現(xiàn)狀，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，作出合乎當(dāng)?shù)貙?shí)際的規(guī)劃。因此，在編制土地利用規(guī)劃時(shí)，必須對(duì)土地利用現(xiàn)狀作深入調(diào)查，分析土地利用現(xiàn)狀資料，找出土地利用存在問(wèn)題，為土地利用總體規(guī)劃的重要依據(jù)本文將說(shuō)明GPS和其他儀器，如測(cè)距儀、全站儀、RTK手溥、CASS80（南方CASS）成圖系統(tǒng)，在土地利用現(xiàn)狀測(cè)量的工作中作用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞地形圖測(cè)量、全站儀、RTK、南方CASS80

簡(jiǎn)介：小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的調(diào)查研究小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的調(diào)查研究以蘇州市蠡口實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生為例以蘇州市蠡口實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生為例摘要識(shí)字寫(xiě)字是小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一，字詞是人們進(jìn)行閱讀與寫(xiě)字的基本語(yǔ)言元素。小學(xué)語(yǔ)文教師的識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)對(duì)完成義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和任務(wù)具有重要意義。但是，由于漢字的音形義之間組合搭配復(fù)雜，對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)識(shí)字寫(xiě)字時(shí)難度較大，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)和日常用字的過(guò)程中錯(cuò)別字現(xiàn)象較嚴(yán)重，這個(gè)現(xiàn)象不僅影響著低年級(jí)學(xué)生對(duì)中國(guó)漢字文化的認(rèn)知，更直接干擾著小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，本論文以蘇州市蠡口實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)師生為調(diào)查對(duì)象，采用問(wèn)卷法與訪(fǎng)談法等多種方式，對(duì)蠡口實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的錯(cuò)別字現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了相關(guān)對(duì)策。關(guān)鍵詞低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字教師對(duì)策ABSTRACTREADINGWRITINGISONEOFTHEMAINTASKSOFTHEPRIMARYSCHOOLSTUDENTSINLEARNINGLANGUAGEWDSARETHEBASICLANGUAGEELEMENTSFPEOPLETOREADWRITEREADINGWRITINGTEACHINGPRIMARYSCHOOLLANGUAGETEACHERSISOFGREATSIGNIFICANCETOTHEOBJECTIVESTASKSOFCOMPLETIONOFCOMPULSYSCHOOLINGLANGUAGECURRICULUMSTARDSHOWEVERDUETOTHECOMBINATIONBETWEENSOUNDFMMEANINGOFCHINESEACTERSWITHCOMPLEXLOWERGRADESDIFFICULTYINLEARNINGTOREADWRITEINTHEPROCESSOFLANGUAGELEARNINGDAYTODAYWDTYPOSPHENOMENONISMESERIOUSTHISPHENOMENONAFFECTSNOTONLYTHECOGNITIVESTUDENTSWITHLOWERGRADESOFCHINESEACTERSCULTUREMEDIRECTINTERFERENCEWITHTHEPRIMARYSCHOOLLANGUAGELITERACYTRAININGTHEREFETHISTHESISTOSUZHOULIKOUEXPERIMENTALPRIMARYSCHOOLSECONDGRADETEACHERSSTUDENTSFTHESURVEYQUESTIONNAIREINTERVIEWAVARIETYOFWAYSCALABASHMOUTHEXPERIMENTALPRIMARYSCHOOLSOPHOMETYPOSSTATUSQUOCOUNTERMEASURESKEYWDSLOWGRADESTUDENTSTYPOSTEACHERCOUNTERMEASURES揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文2的字詞而不會(huì)寫(xiě)正確的字。追根究底，人們寫(xiě)錯(cuò)別字的概率之高與小學(xué)階段識(shí)字寫(xiě)字基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí)有很大關(guān)聯(lián)，由此可見(jiàn)，在小學(xué)階段認(rèn)真學(xué)好規(guī)范字對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。小學(xué)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)又是個(gè)人學(xué)習(xí)漢字的主要渠道，認(rèn)真學(xué)好正確字，必定會(huì)給你今后帶來(lái)有益的作用。（二）研究?jī)r(jià)值與意義本論文選取小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的錯(cuò)別字現(xiàn)象作為調(diào)查研究對(duì)象，原因有以下方面1理論價(jià)值語(yǔ)文是一門(mén)非常重要的學(xué)科，識(shí)字又是閱讀的基礎(chǔ)，是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)，要讓低年級(jí)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)的識(shí)字愿望。因?yàn)橛辛诉@種喜歡和愿望，才會(huì)讓學(xué)習(xí)漢字變得更輕松、更主動(dòng)。同時(shí)識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，識(shí)字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。因此，開(kāi)展識(shí)字教學(xué)研究，對(duì)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革具有重大推動(dòng)作用。根據(jù)戴汝潛的“我國(guó)小學(xué)識(shí)字教育現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷”的統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)我國(guó)小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法也形成了多樣化的格局，但是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字的出現(xiàn)頻率、成因等角度來(lái)具體分析小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象并給小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教師提出相應(yīng)教學(xué)策略的研究還較少。本論文是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象做的一個(gè)調(diào)查研究，主要從蘇州市蠡口實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)本中出現(xiàn)的錯(cuò)別字入手，從漢字自身特點(diǎn)、學(xué)生方面、教師教材方面、教材編寫(xiě)以及當(dāng)前社會(huì)的語(yǔ)言環(huán)境這五個(gè)方面分析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象的原因，試圖做出較有說(shuō)服力的解釋?zhuān)闹刑剿鳒p少錯(cuò)別字現(xiàn)象的有效教學(xué)策略。2實(shí)踐意義近幾年來(lái)，在專(zhuān)家及語(yǔ)文教師的共同努力下，我國(guó)的識(shí)字教學(xué)獲得了很大的成就，但存在的問(wèn)題也不少，主要表現(xiàn)為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，在作業(yè)本，習(xí)題冊(cè)中錯(cuò)別字出現(xiàn)普遍，不少小學(xué)語(yǔ)文教師抱怨，一些生字反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾遍，但是在默寫(xiě)甚至抄寫(xiě)時(shí)，學(xué)生仍舊出錯(cuò)，而且出錯(cuò)的形式千奇百怪。從教師的角度分析，這些都是由于教師識(shí)字教學(xué)的失誤造成的。所以，如何減少小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象，成為小學(xué)語(yǔ)文教師時(shí)刻關(guān)心的問(wèn)題。從小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查入手，不僅可以歸納出小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的原因及對(duì)策，而且還可以提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及文字表達(dá)能力，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，并且對(duì)廣大小學(xué)語(yǔ)文教師的識(shí)字教學(xué)具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

簡(jiǎn)介：三峽電力職業(yè)學(xué)院三峽電力職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目恒壓供水變頻調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)機(jī)電一體化班級(jí)指導(dǎo)教師評(píng)閱教師完成日期2012年10月19日261變頻器的基本設(shè)置15611操作面板的名稱(chēng)和功能15612按MODE鍵改變監(jiān)視15613監(jiān)視模式15614頻率設(shè)定模式15615參數(shù)設(shè)定模式15616操作模式1762各種操作模式19621PU操作模式19622組合操作模式2063主要參數(shù)的設(shè)置21631上限頻率的設(shè)定21632下限頻率的設(shè)定21633加減速時(shí)間的設(shè)定21634電子過(guò)流保護(hù)設(shè)定21635使用負(fù)荷選擇21第七章工程清單2271低壓區(qū)生活變頻供水系統(tǒng)2272高壓區(qū)生活變頻供水系統(tǒng)23致謝24附錄25參考文獻(xiàn)32

簡(jiǎn)介：幼兒園一日活動(dòng)安全管理策略研究摘要摘要幼兒園一日活動(dòng)的安全管理是幼兒園安全管理的具體體現(xiàn)。幼兒園要從落實(shí)幼兒園安全教育等方面，做好幼兒園一日活動(dòng)的安全管理工作，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。幼兒在幼兒園的安全，是一個(gè)非常不可小視的問(wèn)題，安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期性、連續(xù)性的工作。本文首先從一日活動(dòng)概念入手分析了我國(guó)現(xiàn)狀堪憂(yōu)的安全教育狀況其次對(duì)該問(wèn)題從理論角度進(jìn)行深入考察再次分析了造成幼兒園安全問(wèn)題的原因最后提出了相應(yīng)的解決策略。關(guān)鍵詞鍵詞幼兒園一日活動(dòng)；安全教育；安全管理RESEARCHONSECURITYMANAGEMENTSTRATEGYOFTHEONEDAYLIFEINTHEKINDERGARTENSABSTRACTTHESAFETYMANAGEMENTOFONEDAYACTIVITIESINKINDERGARTENISTHECONCRETEEMBODIMENTOFKINDERGARTENSAFETYMANAGEMENTFROMKINDERGARTENTOKINDERGARTENTOIMPLEMENTSAFETYEDUCATIONSAFETYMANAGEMENTWKWELLKINGDERGARTENSFTHEHEALTHYGROWTHOFCHILDRENESCTTHECHILDRENINTHEKINDERGARTENISAVERYSERIOUSPROBLEMSAFETYEDUCATIONISALONGTERMCONTINUOUSWKISTHEPRIITYAMONGPRIITIESOFTHEKINDERGARTENHOWTOLETTHECHILDRENUNDERSTMASTERTHENECESSARYSECURITYMETHODSBUTALSOTEACHERSMUSTDOINTHETEACHINGWITHTHETEACHINGMETHODTHETEACHERTHROUGHVARIOUSFMSTHROUGHTHEGAMEIMPERCEPTIBLYLETTHECHILDRENLEARNTHESAFETYKNOWLEDGEHOWEVERITISNOTENOUGHTORELYONTHEKINDERGARTENEDUCATIONISNOTENOUGHBUTALSONEEDTOFULLYCOOPERATEWITHPARENTSINTHECOOPERATIONOFTHETWOPRONGEDAPPROACHINDERTOCULTIVATEGOODLIVINGHABITSOFYOUNGCHILDRENSTRENGTHENCOMMENTEDA1不能刪了，這是幫你寫(xiě)的目錄目錄一、緒論1（一）問(wèn)題的提出1（二）研究的意義11幼兒園一日生活的意義12幼兒園安全管理的意義2（三）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀21國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀22國(guó)外研究現(xiàn)狀3二、幼兒園一日活動(dòng)的安全管理現(xiàn)狀3（一）幼兒園一日生活的具體內(nèi)容31入園32晨間接待33升國(guó)旗、早操44喝水45課間活動(dòng)46盥洗4（二）幼兒園一日活動(dòng)的安全問(wèn)題41入園時(shí)的安全問(wèn)題42游戲活動(dòng)中的安全問(wèn)題53生活活動(dòng)的安全問(wèn)題5

簡(jiǎn)介：I工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論畢業(yè)論文題目目民營(yíng)企業(yè)人力資源管理問(wèn)題及對(duì)策研究民營(yíng)企業(yè)人力資源管理問(wèn)題及對(duì)策研究二零一零年十二月目錄III目錄1引言引言12民營(yíng)企業(yè)人力資源管理相關(guān)概念民營(yíng)企業(yè)人力資源管理相關(guān)概念221民營(yíng)企業(yè)概念與特點(diǎn)222人力資源管理的定義及其內(nèi)容33民營(yíng)企業(yè)加強(qiáng)人力資源管理的必要性民營(yíng)企業(yè)加強(qiáng)人力資源管理的必要性431人力資源管理的一般作用432民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模和人員規(guī)模不斷擴(kuò)大433加強(qiáng)人力資源管理有助于提高民營(yíng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力434人力資源管理能夠提高員工的工作績(jī)效54民營(yíng)企業(yè)人力資源管理案例分析民營(yíng)企業(yè)人力資源管理案例分析641A公司創(chuàng)業(yè)及發(fā)展歷史642A公司人力資源管理現(xiàn)狀7421人力資源管理職能掛在總經(jīng)理辦公室7422人力資源制度分散在各崗位制度中7423有較為明確的薪酬獎(jiǎng)勵(lì)體系743A公司人力資源管理問(wèn)題及原因7431民營(yíng)企業(yè)管理者自身素質(zhì)和觀(guān)念問(wèn)題7432缺乏人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃8433機(jī)構(gòu)設(shè)置不到位，缺乏專(zhuān)業(yè)的人力資源管理者8434企業(yè)薪酬激勵(lì)約束制度不到位8435民營(yíng)企業(yè)的人員流失嚴(yán)重并缺乏控制9436家族式管理模式使人力資源獲取存在封閉性9437對(duì)職位沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的工作分析105民營(yíng)企業(yè)走出人力資源管理困境的對(duì)策民營(yíng)企業(yè)走出人力資源管理困境的對(duì)策1151制定人力資源規(guī)劃，形成有效的人才梯隊(duì)11511制定人力資源規(guī)劃11512形成有效的人才梯隊(duì)1152內(nèi)部招聘與外部招聘結(jié)合的招聘方式1253實(shí)施現(xiàn)代人力資源管理方案12521人力資源規(guī)范化管理3P模式12522對(duì)管理人員實(shí)行年薪制1354民營(yíng)企業(yè)管理資源不足，可實(shí)施人事外包1455建立富有凝聚力的企業(yè)文化14

簡(jiǎn)介：行政管理本（專(zhuān)）科畢業(yè)論文”論文題目我國(guó)社會(huì)保障制度存在的問(wèn)題及對(duì)策分析學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)校我國(guó)社會(huì)保障制度存在的問(wèn)題及對(duì)策分析［摘要］［摘要］社會(huì)保障制度是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度的重要因素。近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)保障制度進(jìn)行了一系列改革，社會(huì)保障體系日漸完善，為社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的深入轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)制度不統(tǒng)一、覆蓋范圍小、資金收益低等問(wèn)題逐漸凸顯。本文試通過(guò)對(duì)我國(guó)社會(huì)保障制度現(xiàn)狀和所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，理順其內(nèi)在邏輯關(guān)系，力圖探尋相應(yīng)的解決對(duì)策，提出了五條建議，即進(jìn)一步推進(jìn)制度整合，進(jìn)一步建立可靠、穩(wěn)定的資金籌措機(jī)制，進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度，進(jìn)一步加快社會(huì)保障法制建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面。希望我國(guó)的社會(huì)保障建設(shè)以十二五規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持廣覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)方針，加快推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系建設(shè)，穩(wěn)步提高保障水平。［關(guān)鍵詞］社會(huì)保障制度社會(huì)問(wèn)題現(xiàn)狀對(duì)策

簡(jiǎn)介：I旅游管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力旅游管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)與培養(yǎng)研究評(píng)價(jià)與培養(yǎng)研究摘要個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力是指?jìng)€(gè)人能以自身知識(shí)技能為基礎(chǔ)，并能在不斷學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、整合可利用資源，為組織或個(gè)人帶來(lái)利益得一類(lèi)不易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手效仿、具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的、獨(dú)特的能力組合。旅游業(yè)的不斷發(fā)展的今天，旅游企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)在不斷的加劇，而企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)在于人才的競(jìng)爭(zhēng)，這就對(duì)即將走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求。作為本科院校的旅游管理學(xué)生，更應(yīng)該具有很強(qiáng)的核心能力來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)今的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，核心競(jìng)爭(zhēng)力必然是我們關(guān)注得重點(diǎn)。本文通過(guò)對(duì)以往專(zhuān)家學(xué)者對(duì)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究成果做以分析，并通過(guò)對(duì)旅游教育的方向?qū)Ρ究坡糜螌?zhuān)業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)和培養(yǎng)進(jìn)行研究，從而得到較為全面的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和旅游管理本科教育的發(fā)展方向與培養(yǎng)模式，以期推進(jìn)旅游管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞核心競(jìng)爭(zhēng)力；旅游管理；本科教育；重要程度表現(xiàn)程度分析法III目錄摘要I1緒論111研究背景1111旅游管理專(zhuān)業(yè)本科教育的發(fā)展1112旅游教育界與旅游業(yè)界供求關(guān)系不匹配1113旅游管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要性212研究意義2121理論意義2122現(xiàn)實(shí)意義313研究目的314研究問(wèn)題315研究范圍與限制416名詞的操作性定義4161核心競(jìng)爭(zhēng)力4162旅游管理4163旅游管理專(zhuān)業(yè)5164指標(biāo)體系5165問(wèn)卷法5166IPA分析法52理論基礎(chǔ)521核心競(jìng)爭(zhēng)力522個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力6221個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)生6222個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的文獻(xiàn)綜述6223個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義723大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力7231大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義7232大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)824旅游管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力925IPA分析法11251IPA分析法內(nèi)涵和特性11252IPA分析法的步驟11253IPA分析法的運(yùn)用綜述133研究方法1431研究設(shè)計(jì)1432問(wèn)卷內(nèi)容14321第一部分15322第二部分1733問(wèn)卷發(fā)放17

簡(jiǎn)介：不同年齡推銷(xiāo)對(duì)象的心理特點(diǎn)及推銷(xiāo)策略研究ABSTRACTACCDINGTODIFFERENTAGESSELLOBJECTPSYCHOLOGICALACTERISTICSOFTHERESEARCHISINESSENCEOFMARKETSEGMENTATIONMARKETMARKETINGACTIVITIESOFFINALOBJECTISCONSUMER，CONSUMERGROUPSTHEFEATURESOFTHESTRUCTUREOFTHEPSYCHOLOGICALACTERISTICS，BEHAVIACTERISTICSCHANGEDIRECTIONISANIMPTANTPARTOFTHESTUDYOFENTERPRISEMARKETINGBASEDONTHECONSUMPTIONPSYCHOLOGYMARKETINGASTHEGUIDINGIDEOLOGY，ASSISTEDBYPSYCHOLOGY，AQUESTIONNAIRESURVEYOBSERVATIONTORESEARCHPURPOSESACCDINGTODIFFERENTAGESTAGESCANBEDIVIDEDINTOYOUNGCHILDREN，YOUTH，DLEAGEDOLDMANFOURSTAGES，ITSMADEAMARKETRESEARCHMETICULOUSRESEARCH，F(xiàn)OLLOWTHESCIENTIFIC，OBJECTIVITY，DEVELOPMENTALRELEVANCEPRINCIPLE，F(xiàn)ROMREQUIREMENTS，MOTIVATION，PSYCHOLOGY，USETHELAW，INVESTIGATION，OBSERVATION，THROUGHTOTHEDIFFERENTAGESELLPSYCHOLOGICALACTERISTICSOFTHEOBJECTTHECONSUMPTIONPSYCHOLOGYHASMADETHEDETAILEDANALYSISCONTRASTMADEACCDINGTODIFFERENTAGESSELLSELLSTRATEGYOFTHEOBJECT，GOTASIGNIFICANTACHIEVEMENT，OFTHEENTERPRISEPRODUCTSSELLHAVEHUGEREFERENCESIGNIFICANCEKEYWDSDIFFERENTAGE；SELLOBJECT；MARKETINGSTRATEGY；PSYCHOLOGICALACTERISTICS