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簡(jiǎn)介：中學(xué)地理課程教學(xué)工作總結(jié)隨著初中地理課程改革的深入發(fā)展以及地理學(xué)科在初中教育階段所處的尷尬地位,對(duì)地理課堂教學(xué)有效性的研究顯得尤為重要。下面是小編整理的一些關(guān)于，供您參考。范文一本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)14班的地理課，一周16節(jié)課。七年級(jí)下冊(cè)共五章內(nèi)容，20周的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。考慮到地理是小科目，我認(rèn)為一定要充分利用課堂45分鐘，提高課堂效率，不能占用學(xué)生課外時(shí)間。為了迎接期末考試，我組織學(xué)生認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)如下一、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。開學(xué)初，我總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的期末考試情況，分析了學(xué)生成績(jī)偏低的原因，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期第一節(jié)地理課，向?qū)W生提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，并從正面鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標(biāo)。二、以新課改理念教學(xué)新課程改革下的地理教學(xué)，不是死記硬背一些重要的地理知識(shí)，而是要傳授對(duì)學(xué)生的生活及終生發(fā)展有利的地理知識(shí)。民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益?，F(xiàn)將一年來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。二、提高學(xué)生素質(zhì)，力抓課后輔導(dǎo)工作。現(xiàn)在的中學(xué)生還是愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)

簡(jiǎn)介：生物地理學(xué)課程講義生物地理學(xué)課程講義（適用于地理科學(xué)專業(yè)本科）（適用于地理科學(xué)專業(yè)本科）臨沂大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院二〇一二年三月二〇一二年三月第六節(jié)第六節(jié)生物之間生物之間6262一植物在動(dòng)物生活中的意義植物在動(dòng)物生活中的意義6262二動(dòng)物在植物生活中的意義動(dòng)物在植物生活中的意義6262三生物之間的特殊關(guān)系生物之間的特殊關(guān)系6363復(fù)習(xí)思考題復(fù)習(xí)思考題6565第四章生物種群6666第一節(jié)第一節(jié)種群概述種群概述6666一種群的概念種群的概念6666二自然種群的基本特征自然種群的基本特征6666三種群與物種和群落之間的關(guān)系種群與物種和群落之間的關(guān)系6666第二節(jié)第二節(jié)種群動(dòng)態(tài)種群動(dòng)態(tài)6767一種群密度種群密度6767二種群的年齡結(jié)構(gòu)和性比種群的年齡結(jié)構(gòu)和性比6767三種群增長(zhǎng)種群增長(zhǎng)6767四自然種群的數(shù)量變動(dòng)自然種群的數(shù)量變動(dòng)6767第三節(jié)第三節(jié)種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系6868一種群的密度效應(yīng)種群的密度效應(yīng)6868二種群的空間分布格局種群的空間分布格局6868第四節(jié)第四節(jié)種間關(guān)系種間關(guān)系6868一種間關(guān)系的類型種間關(guān)系的類型6868二種間競(jìng)爭(zhēng)種間競(jìng)爭(zhēng)6868三化感作用化感作用6868四協(xié)同進(jìn)化協(xié)同進(jìn)化6969第五節(jié)第五節(jié)種群的生態(tài)對(duì)策種群的生態(tài)對(duì)策6969一生態(tài)對(duì)策的概念生態(tài)對(duì)策的概念6969二植物的資源配置植物的資源配置6969三生態(tài)對(duì)策的類型生態(tài)對(duì)策的類型6969復(fù)習(xí)思考題復(fù)習(xí)思考題6969第五章生物群落7070第一節(jié)第一節(jié)生物群落及其基本特征生物群落及其基本特征7070一生物群落的概念生物群落的概念7070二生物群落的基本特征生物群落的基本特征7070第二節(jié)第二節(jié)生物群落的構(gòu)成生物群落的構(gòu)成7171一生物群落的種類組成生物群落的種類組成7171二群落的數(shù)量特征群落的數(shù)量特征7272三群落的物種多樣性群落的物種多樣性7272四群落的種間關(guān)聯(lián)性群落的種間關(guān)聯(lián)性7373五群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)7373六影響群落結(jié)構(gòu)的因素影響群落結(jié)構(gòu)的因素7575七平衡學(xué)說(shuō)和非平衡學(xué)說(shuō)平衡學(xué)說(shuō)和非平衡學(xué)說(shuō)7575

簡(jiǎn)介：1揚(yáng)州市初中會(huì)考指南揚(yáng)州市初中會(huì)考指南初中八年級(jí)中國(guó)地理例證性試題姓名___________班級(jí)_______成績(jī)________1、有關(guān)我國(guó)地理位置的敘述，正確的是（）A我國(guó)位于北半球，大部分領(lǐng)土在低緯度帶B我國(guó)位于東半球，與蒙古隔海想望C北回歸線穿過(guò)我國(guó)南部，北極圈穿過(guò)北部D我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家2、①②③④代表我國(guó)的鄰國(guó)，其中與我國(guó)有黃巖島爭(zhēng)端的是（）A①越南B②菲律賓C③俄羅斯D④日本3、圖中字母與省級(jí)行政區(qū)名稱及其行政中心對(duì)應(yīng)正確的是（）DCGHEFK①①①①圖3─13“人民幣上學(xué)地理”，請(qǐng)根據(jù)下列兩張人民幣上圖案（圖3─3），回答11─12題。11、人圖20元和50元人民幣上所顯示的景觀分別是（）A杭州西湖、八達(dá)嶺長(zhǎng)城B日月潭、承德避暑山莊C桂林山水、布達(dá)拉宮D長(zhǎng)江三峽、敦煌莫高窟12、圖示景觀分布地區(qū)的主要少數(shù)民族分別是（）A壯族、藏族B維吾族、滿族C苗族、回族D傣族、蒙古族13、關(guān)于我國(guó)各民族分布的說(shuō)法，正確的是（）A漢族全部分布在東部和南部B少數(shù)民族全部分布在西部和北部C各民族大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居D各民族均勻分布讀“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”（圖3─4），完成14─18題。圖3─3圖3─4DCBA①①①

簡(jiǎn)介：重點(diǎn)推薦高中地理22個(gè)常見(jiàn)簡(jiǎn)答題答題規(guī)范內(nèi)容簡(jiǎn)介本文就高考地理最常涉及到的22個(gè)簡(jiǎn)答題進(jìn)行分析，詳細(xì)列出答題技巧和答題規(guī)范，包括高線地形圖；海洋資源；鹽度和洋流；河流及交通；地質(zhì)地形等專題，對(duì)提高高考地理分?jǐn)?shù)極為重要，建議考生認(rèn)真閱讀。1等高線地形圖小專題⑴水庫(kù)大壩建設(shè)選擇在河流峽谷處，原因①地處峽谷處，利于筑壩；②有盆地地形，蓄水量大。⑵交通運(yùn)輸線路（鐵路、公路）選擇某地的理由等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易。⑶確定某地為盆地，判斷理由河流向中部匯集，表明地勢(shì)中間低，四周高。⑷引水工程選擇某地，原因該地地勢(shì)較高，河水可順地勢(shì)自流。⑸選擇某地為梯田，理由該地地勢(shì)平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。⑹登山選擇某線路，原因該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。2海洋資源小專題⑴漁業(yè)資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因①大陸架水域，海水較淺，陽(yáng)光充足，光合作用強(qiáng)盛；②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶至表層；③入海河流帶來(lái)豐富營(yíng)養(yǎng)鹽類；浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場(chǎng)。⑵海底礦產(chǎn)資源分布規(guī)律①近岸帶的濱海砂礦砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)②大陸架淺海海底石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源③海盆深海錳結(jié)核（主要集中于北太平洋）3鹽度和洋流小專題⑴鹽度最高的是紅海，原因①地處副熱帶海區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛經(jīng)濟(jì)意義①有利于資源開發(fā)和物資輸出。②有利于發(fā)揮鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)輻射的作用，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③有利于開發(fā)旅游資源，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。政治意義①有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)。②有利于加快西南區(qū)脫貧速度。③有利于社會(huì)穩(wěn)定；戰(zhàn)略意義①有利于加快對(duì)外開放，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。②有利于鞏固國(guó)防，保衛(wèi)邊疆。⑺俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義①加強(qiáng)東西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)物資交流；②加快資源開發(fā)，化資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；5地質(zhì)地形小專題⑴南極發(fā)現(xiàn)有豐富煤炭（北極地區(qū)埋藏豐富石油），說(shuō)明南極（北極）地區(qū)曾經(jīng)位于溫暖濕潤(rùn)地區(qū)，森林茂密，后經(jīng)大陸漂移至此，這是板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的有力佐證⑵剛果盆地的形成原因剛果盆地原來(lái)是內(nèi)陸湖，后經(jīng)地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成⑶死海（貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因內(nèi)力作用斷裂陷落⑷北美五大淡水湖（歐洲峽灣地形、湖泊）成因外力作用冰川作用⑸廬山（華山、泰山）的形成斷塊山地⑹七大洲地形特色亞洲①地形復(fù)雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；②地勢(shì)中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；非洲①地形以高原為主，地面地伏不大；②東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；③地勢(shì)特點(diǎn)東南高，西北低歐洲①歐洲地形以山地、平原為主，平原面積廣大，占總面積2/3；②地勢(shì)低平，為世界地勢(shì)最低一洲（300M），地勢(shì)南北高，中部低；③冰川地形廣布

簡(jiǎn)介：E27，E14燈相關(guān)產(chǎn)品尺寸圖產(chǎn)品型號(hào)RFGE27產(chǎn)品型號(hào)RFGE14產(chǎn)品型號(hào)RFA2E14產(chǎn)品型號(hào)RFA2E27產(chǎn)品型號(hào)RFCR63產(chǎn)品型號(hào)RFCR399

簡(jiǎn)介：ENUM是枚舉型是枚舉型枚舉類型在實(shí)際問(wèn)題中，有些變量的取值被限定在一個(gè)有限的范圍內(nèi)。例如，一個(gè)星期內(nèi)只有七天，一年只有十二個(gè)月，一個(gè)班每周有六門課程等等。如果把這些量說(shuō)明為整型，字符型或其它類型顯然是不妥當(dāng)?shù)?。為此，C語(yǔ)言提供了一種稱為“枚舉”的類型。在“枚舉”類型的定義中列舉出所有可能的取值，被說(shuō)明為該“枚舉”類型的變量取值不能超過(guò)定義的范圍。應(yīng)該說(shuō)明的是，枚舉類型是一種基本數(shù)據(jù)類型，而不是一種構(gòu)造類型，因?yàn)樗荒茉俜纸鉃槿魏位绢愋汀?1枚舉類型的定義和枚舉變量的說(shuō)明1枚舉的定義枚舉類型定義的一般形式為ENUM枚舉名{枚舉值表}在枚舉值表中應(yīng)羅列出所有可用值。這些值也稱為枚舉元素。例如該枚舉名為WEEKDAY，枚舉值共有7個(gè)，即一周中的七天。凡被說(shuō)明為WEEKDAY類型變量的取值只能是七天中的某一天。2枚舉變量的說(shuō)明如同結(jié)構(gòu)和聯(lián)合一樣，枚舉變量也可用不同的方式說(shuō)明，即先定義后說(shuō)明，同時(shí)定義說(shuō)明或直接說(shuō)明。BMONCTUEPRINTF“D,D,D“,A,B,C}輸出結(jié)果0,1,2說(shuō)明只能把枚舉值賦予枚舉變量，不能把元素的數(shù)值直接賦予枚舉變量。如ASUMBMON是正確的。而A0B1是錯(cuò)誤的。如一定要把數(shù)值賦予枚舉變量，則必須用強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。如AENUMWEEKDAY2其意義是將順序號(hào)為2的枚舉元素賦予枚舉變量A，相當(dāng)于ATUE還應(yīng)該說(shuō)明的是枚舉元素不是字符常量也不是字符串常量，使用時(shí)不要加單、雙引號(hào)。【例】MAIN{ENUMBODY

簡(jiǎn)介：1202X202X年葉城縣定居興牧工程開展相關(guān)情況調(diào)研報(bào)告年葉城縣定居興牧工程開展相關(guān)情況調(diào)研報(bào)告202X年葉城縣定居興牧工程開展相關(guān)情況調(diào)研報(bào)告針對(duì)XX年葉城縣定居興牧工程開展情況，4月15日規(guī)建組赴葉城縣西合休鄉(xiāng)1村牧民定居點(diǎn)進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下一、定居興牧基本情況葉城縣南依喀喇昆侖山和昆侖山山脈，北接塔克拉瑪干大沙漠，地處兩區(qū)新疆、西藏三地阿里、和田、喀什交界處，與巴控克什米爾地區(qū)接壤，邊境線長(zhǎng)達(dá)80多公里。國(guó)土面積3萬(wàn)余平方公里。全縣有山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場(chǎng)6個(gè)，其中純牧業(yè)鄉(xiāng)場(chǎng)4個(gè)西合休鄉(xiāng)、柯克亞鄉(xiāng)、棋盤鄉(xiāng)、普薩牧場(chǎng)，半農(nóng)半牧業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個(gè)烏夏巴什鎮(zhèn)、宗朗鄉(xiāng)，共有純牧戶8160戶，43246人，天然草原887萬(wàn)畝，林地481萬(wàn)畝，人工飼草地1683萬(wàn)畝。XX年以來(lái)，已初步定居牧民戶數(shù)2342戶，占牧民總戶數(shù)287，5818戶牧民未實(shí)現(xiàn)定居，其中，居無(wú)定所牧民戶數(shù)1699戶，占牧民總戶數(shù)2082，居住在危房?jī)?nèi)的牧民戶數(shù)2808戶，占牧民總戶數(shù)3441，半定居牧民戶數(shù)1311戶，占牧民總戶數(shù)161。葉城縣從固邊、強(qiáng)邊、穩(wěn)邊的戰(zhàn)略高度出發(fā)，因地制宜采取了就地定居、就近定居、異地搬遷定居等模式，先后建設(shè)牧民搬遷新村3個(gè)洛克鄉(xiāng)牧民搬遷新村、棋盤鄉(xiāng)移動(dòng)新村、江格勒斯鄉(xiāng)插花式牧民定居點(diǎn)，安置牧民237戶、1090人就近定居點(diǎn)1個(gè)烏夏巴什鎮(zhèn)臺(tái)斯新村定居點(diǎn)，正在建設(shè)安置定居淺山區(qū)牧民2342戶。二、開展定居興牧工作的難點(diǎn)和制約因素1、自然條件惡劣，災(zāi)害頻繁。牧區(qū)地處高寒高原山區(qū)，長(zhǎng)期遭受過(guò)冰凍、冰雹、水澇、旱災(zāi)，尤其是山洪暴發(fā)和泥石流等自然災(zāi)害，造成飼草料地大面積沖毀，無(wú)數(shù)房屋倒塌，連年的自然災(zāi)害嚴(yán)重阻礙了牧區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2、生活配套基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重匱乏。邊境一線無(wú)地、無(wú)草、無(wú)路、無(wú)電、無(wú)廣播電視、無(wú)通訊情況普遍，各類生活配套設(shè)施嚴(yán)重匱乏。定居興牧受自然條件和產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響大，定居點(diǎn)存3長(zhǎng)期以來(lái)牧區(qū)生產(chǎn)生活條件惡劣，牧業(yè)生產(chǎn)水平低下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，并且牧區(qū)地處祖國(guó)邊疆，是反分裂、反滲透、反破壞的重點(diǎn)地區(qū)。通過(guò)牧民定居工程有利于提高牧民生產(chǎn)生活水平，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展，從而有效抵御境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的滲透，消除社會(huì)不安定因素，對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定具有重要的戰(zhàn)略意義。建議地區(qū)有關(guān)部門對(duì)牧區(qū)的自然條件、民族人口分布、居住區(qū)域、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)生活狀況、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、牧民文化教育素質(zhì)和衛(wèi)生醫(yī)療條件等進(jìn)行深入調(diào)研，制定出切實(shí)可行的定性、定量、定標(biāo)準(zhǔn)的定居興牧工程建設(shè)計(jì)劃，將地區(qū)牧民的現(xiàn)狀和迫切需要詳細(xì)、清晰、準(zhǔn)確地反映給自治區(qū)和國(guó)家的有關(guān)部門，有利于盡快將定居興牧工程計(jì)劃納入到國(guó)家工程建設(shè)規(guī)劃內(nèi)，有利于盡快改善牧民生產(chǎn)生活狀況，提高生活水平，實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)。2、制定專項(xiàng)規(guī)劃方案，有序推進(jìn)定居興牧建設(shè)工程。結(jié)合牧區(qū)自然條件和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施配套情況，統(tǒng)籌考慮牧業(yè)生產(chǎn)、牧民生活和生態(tài)保護(hù)的需要，制定詳細(xì)可行的牧區(qū)鄉(xiāng)、村定居興牧建設(shè)規(guī)劃。合理規(guī)劃布局定居點(diǎn)，因地制宜選擇定居模式，按照“先低后高”、“先近后遠(yuǎn)”、“先簡(jiǎn)后繁”的原則，選擇一批海拔低、離縣城近、配套設(shè)施相對(duì)較好的定居點(diǎn)進(jìn)行示范建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)定居房、牲畜棚圈暖棚等生產(chǎn)生活設(shè)施，完善定居點(diǎn)公共基礎(chǔ)設(shè)施，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，在示范點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)上，不斷完善和推進(jìn)全地區(qū)的定居興牧工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全地區(qū)牧民居有定所、生產(chǎn)發(fā)展、收入增加、生活改善。在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，既要符合社會(huì)主義新牧區(qū)建設(shè)的要求，又要做到適當(dāng)集中、村容整潔，便于公共設(shè)施配套和管理，以節(jié)約成本、方便實(shí)用為原則，防止出現(xiàn)“賣光牛羊?yàn)樽》俊币蚨ň佣仑毜默F(xiàn)象發(fā)生。3、制定定居牧民的資金扶持政策。積極向喀什有關(guān)部門反映問(wèn)題，合理利用好牧民定居資金、扶貧資金、安居富民資金、對(duì)口幫扶資金及牧民自籌資金。希望喀什地區(qū)金融辦和地區(qū)人民銀行等有關(guān)部門能高度重視牧民自籌資金的困難，參照安居富民貸款政策出臺(tái)相關(guān)定居興牧貸款政策，制定相應(yīng)措施，并從貸款條件和貸款環(huán)節(jié)上給予更大的傾斜，以推進(jìn)定居興牧工程順利進(jìn)行。4、加強(qiáng)定居牧民的基礎(chǔ)設(shè)施扶持政策。

簡(jiǎn)介：20212021年四川南充中考地理試題及答案年四川南充中考地理試題及答案注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1地理生物合堂分卷，時(shí)間共90分鐘。地理試卷滿分100分。2答題前將姓名、座位號(hào)、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡指定位置。3所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上。4選擇題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號(hào)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑，若需改動(dòng)，須擦盡另涂。5非選擇題在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)位置用05毫米黑色字跡筆規(guī)范書寫。一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填涂到答題卡對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。每小題一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填涂到答題卡對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。每小題4分，共分，共4848分）分）圖1為“我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖”，讀圖回答1～2題。1甲居民點(diǎn)的經(jīng)緯度位置大致為A118°12＇W，33°22＇NB118°12＇W，33°22＇SC118°12＇E，33°22＇ND118°12＇E，33°22＇S2下列關(guān)于圖示區(qū)域描述正確的是A圖示區(qū)域最高海拔可達(dá)580米B甲、乙、內(nèi)三個(gè)居民點(diǎn)中乙發(fā)展的自然條件最優(yōu)越C圖中河流流向大致為由南向北D丙居民點(diǎn)靠近鞍部3如圖2所示，圖中陰影部分表示海洋，非陰影部分表示陸地。字母A、B、C、D四點(diǎn)位于半島的是AABBCCDD4圖3為“南充市某年某月連續(xù)三天天氣預(yù)報(bào)資料圖”，下列關(guān)于該市這三天天氣狀況敘述正確的是A連續(xù)三天風(fēng)和日麗B氣溫日較差最大的是第1日C天氣由小雨轉(zhuǎn)陰至晴D第3日大雨傾盆15歲及以上人口平均受教育年限908年991年65歲及以上人口比重946％1350％城市人口比重4968％6389％東部地區(qū)人口比重3778％3993％9下列關(guān)于我國(guó)人口情況的描述，錯(cuò)誤的是A我國(guó)人口素質(zhì)不斷提高B我國(guó)人口老齡化進(jìn)一步嚴(yán)重C我國(guó)城市人口增長(zhǎng)較快D我國(guó)人口分布趨于均勻10近年來(lái)，我國(guó)人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)為①繼續(xù)保持低速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)②繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)③每年凈增人口數(shù)量依然很龐大④目前我國(guó)人口呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)A①③B①④C②③D②④圖7為“中國(guó)四大地理單元”，讀圖回答11～12題。11下列關(guān)于圖中①②地理單元分界線的說(shuō)法正確的是A是我國(guó)內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線B是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線C與我國(guó)400毫米年等降水量線一致D與我國(guó)1月平均氣溫0℃等溫線一致12下列描述與各自的地理環(huán)境特征不相符的是A①地區(qū)的居民以面食為主B②地區(qū)河湖眾多、水網(wǎng)密布C③地區(qū)降水豐富，森林廣布D④地區(qū)的居民可以廣泛的使用太陽(yáng)能熱水器二、綜合題（第二、綜合題（第1515題第題第3小題小題4分，其余每空分，其余每空2分，共分，共5252分）分）13讀“印度農(nóng)作物、礦產(chǎn)資源及主要工業(yè)區(qū)分布圖”，回答下列問(wèn)題。

簡(jiǎn)介：2021年A特種設(shè)備相關(guān)管理（電梯）模擬考試題及答案1、【判斷題】（）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估RISKASSESSMENT是指，在風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生之前或之后但還沒(méi)有結(jié)束，該事件給人們的生活、生命、財(cái)產(chǎn)等各個(gè)方面造成的影響和損失的可能性進(jìn)行量化評(píng)估的工作。即，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估就是量化測(cè)評(píng)某一事件或事物帶來(lái)的影響或損失的可能程度。（√）2、【判斷題】（）鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上地方市場(chǎng)監(jiān)管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的特種設(shè)備事故報(bào)告、調(diào)查和處理工作。（）3、【判斷題】（）特種設(shè)備，是指對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)安全有較大危險(xiǎn)性的鍋爐、壓力容器、壓力管道元件、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施、場(chǎng)（廠）內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車輛，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定適用本法的其他特種設(shè)備。（）4、【判斷題】特種設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查分為日常監(jiān)督檢查和專項(xiàng)監(jiān)督檢查。（√）5、【判斷題】現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查是國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局和省以下各級(jí)特種設(shè)備安全監(jiān)管部門對(duì)特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)（含銷售、出租、進(jìn)口）和使用單位（含氣瓶、移動(dòng)式壓力容器充裝單位，下同）實(shí)施的安全監(jiān)督檢查。（√）14、【判斷題】（）高耗能特種設(shè)備的作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和節(jié)能管理制度。（√）15、【判斷題】使用單位應(yīng)對(duì)特種設(shè)備作業(yè)人員作業(yè)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正違章作業(yè)行為。（√）16、【判斷題】使用單位應(yīng)該建立并且有效實(shí)施特種設(shè)備安全管理制度和高耗能特種設(shè)備節(jié)能管理制度，以及操作規(guī)程。（√）17、【判斷題】（）任何單位和個(gè)人對(duì)違反特種設(shè)備安全監(jiān)察條例規(guī)定的行為，有權(quán)向特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門和行政監(jiān)察等有關(guān)部門舉報(bào)。（√）18、【判斷題】（）特種設(shè)備安全法規(guī)定，特種設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)行業(yè)自律，推進(jìn)行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)，提高特種設(shè)備安全管理水平。（√）19、【判斷題】（）裂紋是金屬材料最危險(xiǎn)的一種故障，是導(dǎo)致脆性破壞的主要原因，但相比于其他缺陷，裂紋的擴(kuò)展速度相對(duì)較慢。（）20、【判斷題】（）中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法規(guī)定，特種設(shè)備辦理了使用登記后，即使未經(jīng)定期檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格，仍可繼續(xù)使用。（）21、【判斷題】（）特種設(shè)備安全管理人員有權(quán)制止違章作業(yè)和違章指揮。（√）

簡(jiǎn)介：人文地理實(shí)習(xí)報(bào)告人文地理實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間9月18日9月20日實(shí)習(xí)線路內(nèi)江成都攀枝花昆明內(nèi)江主要路線成渝鐵路，成昆鐵路，內(nèi)昆鐵路實(shí)習(xí)目的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)地理的科學(xué)理論，實(shí)地考察攀枝花市產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的地域分布規(guī)律；學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的基本方法，增強(qiáng)觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后從事中學(xué)地理教學(xué)和經(jīng)濟(jì)地理科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。一、攀枝花地理概況攀枝花是全國(guó)唯一一座以花命名的城市，始建于1965年，是共和過(guò)歷史上最年輕的城市之一。位于東經(jīng)101°08′至102°05′，北緯26°05′至27°21′。幅員面積7434．4平方公里。源自青藏高原的金沙江蜿蜒穿過(guò)百里鋼城，同雅礱江匯合后奔騰東去。東、北兩面與四川涼山彝族自治州的會(huì)里、德昌、鹽源3縣接壤，西、南兩面與云南省的寧蒗、華坪、永仁3縣為界。全市轄東區(qū)、西區(qū)、仁和區(qū)和米易縣、鹽邊縣，總?cè)丝?02萬(wàn)人，其中城市人口53萬(wàn)人。全市有少數(shù)民族人口13萬(wàn)人。城市人口中98以上來(lái)自全國(guó)各地，是一座名符其實(shí)的移民城市。成昆鐵路和川云西線國(guó)道公路縱貫全境，北距成都749公里，南接昆明351公里，是四川省通往華南、東南亞沿面積達(dá)101平方公里，是全省面積最大的人工湖。旅游資源獨(dú)具特色，我市由于地處橫斷山南段，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，氣候變化多樣，森林覆蓋面積大，喀斯特地貌分布廣，裂谷、溫泉、溶洞、瀑布和河流比比皆是，為旅游事業(yè)的發(fā)展提供了資源基礎(chǔ)。其中，生長(zhǎng)在巴關(guān)河的攀枝花蘇鐵又稱鐵樹林自然生長(zhǎng)成片，達(dá)23萬(wàn)多株，是目前世界上面積最大的蘇鐵林，由于年年開花，具有較高的觀賞價(jià)值，因生長(zhǎng)在27億年前的遠(yuǎn)古年代，所以與恐龍、熊貓并稱為巴蜀三寶。在紅格溫泉可享受氡氣礦泉沐浴，在黑山省級(jí)森林公園可領(lǐng)略原始森林的清新和“一山有四季，十里不同天”的氣候特色，在龍?zhí)度芏纯捎^看千姿百態(tài)的洞中奇觀，在二灘高壩平湖區(qū)，既可參觀世界級(jí)的水電站的雄姿，又可在水上游覽。此外，還有豐富的具有亞熱帶特色的自然景觀、地域特色明顯的少數(shù)民族風(fēng)情。三、攀枝花鋼鐵工業(yè)建設(shè)攀枝花鋼鐵集團(tuán)公司1、攀枝花鋼鐵集體公司攀枝花鋼鐵集團(tuán)公司是攀枝花市的主體企業(yè)，是我國(guó)西部最大、中國(guó)重要的鋼鐵生產(chǎn)基地，中國(guó)最大的釩制品和鐵路用鋼生產(chǎn)基地，中國(guó)品種結(jié)構(gòu)最齊全的無(wú)縫鋼管生產(chǎn)基地，中國(guó)最大的鈦原料生產(chǎn)基地和中國(guó)唯一的氯化法鈦白生產(chǎn)基地及世界三大產(chǎn)釩企業(yè)之一。攀鋼以其世界領(lǐng)先的釩鈦磁鐵礦冶煉工藝技術(shù)，在我國(guó)鋼鐵工業(yè)中享有獨(dú)

簡(jiǎn)介：新編新編20192019高二歷史下學(xué)期第一次月考試題（帶標(biāo)準(zhǔn)答案）高二歷史下學(xué)期第一次月考試題（帶標(biāo)準(zhǔn)答案）一、選擇題（30題，每小題2分）1．據(jù)考證，商代青銅銘文的內(nèi)容較簡(jiǎn)單，一般不含重要意義。到了西周，青銅銘文記載著王室的政治謀劃、歷代君王事跡、祭典訓(xùn)誥、征伐方國(guó)、政治動(dòng)亂、賞賜冊(cè)命以及家史、婚媾等等。據(jù)此可知，西周時(shí)期的青銅銘文A．推動(dòng)了文字體系創(chuàng)新B．促進(jìn)了宗法分封制的形成C．具有明確的書史性質(zhì)D．使甲骨文失去了存在價(jià)值2．司馬遷在史記天官書中提到“王者異姓受命，必慎始初，改正朔，易服色，推本天元，順承厥意”。在史記歷書中說(shuō)“敬授民時(shí)”。這說(shuō)明占代帝王們A．認(rèn)為天象直接關(guān)系皇家的命運(yùn)B．十分注重其統(tǒng)治的合法性解釋C．重視歷法以維護(hù)封建統(tǒng)治利益D．重視農(nóng)業(yè)以維護(hù)封建統(tǒng)治綦礎(chǔ)3．漢元帝時(shí)，宦官弘恭、石顯以中書的身份專斷國(guó)政；哀帝、平帝之世，外戚王氏相繼把持中朝，終于釀成新朝（王莽建立）代西漢的結(jié)局。這表明7．宋太祖定下了“不得殺士大夫及上書言事人”的家法。以后歷代皇帝堅(jiān)持“與士大夫治天下”，以致“終宋之世，文臣無(wú)歐刀之辟”。宋代A．確立了“以文治國(guó)”的統(tǒng)治方略B．結(jié)束了“重文輕武”的五代風(fēng)尚C．形成了“以儒立國(guó)“的正統(tǒng)思想D．出現(xiàn)了“積弱積貧”的社會(huì)狀況8．清初、顏元等人認(rèn)為“秦之所以獲罪于萬(wàn)世，私而已矣”，主張‘復(fù)封建”。將地方官員改為世官，并給于充分的政治權(quán)力，以期“外有強(qiáng)兵，中朝自然顧忌；山有虎豹，藜藿不采”。材料反映出當(dāng)時(shí)A．主張分封制的觀念復(fù)蘇B．土地私有影響地方政治C．社會(huì)動(dòng)蕩國(guó)家陷入分裂D．出現(xiàn)反專制的進(jìn)步思想9．元史記載，1278年詔諭福建行省“諸蕃國(guó)列居?xùn)|南島嶼者，皆有慕義之心，可因蕃舶諸人宣布朕意，誠(chéng)能來(lái)朝，朕將寵禮之，其往來(lái)互市，各從所欲?！庇刹牧夏軌蛑苯拥贸鯝．元朝時(shí)期對(duì)外貿(mào)易十分興盛B．周邊各國(guó)非常崇尚中華文明C．東南沿海成為元朝重要財(cái)源地D．當(dāng)時(shí)政府積極鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易10．“良知”之說(shuō)源于孟子，指“不慮而知”的天賦道德觀念，王陽(yáng)明把“良知”二字看得很高，將“良知”說(shuō)成儒家文明最精華、最具永恒性的觀念，能讓人超脫患難生死，在此基礎(chǔ)上，王

簡(jiǎn)介：語(yǔ)文1請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息。不超過(guò)25個(gè)字北京商報(bào)1月25日消息，中通、申通、韻達(dá)、圓通、百世、德邦等中國(guó)主要快遞物流企業(yè)，以及AIRCITY國(guó)際物流集團(tuán)、辛克物流、丹馬士物流、4PX遞四方、宏遠(yuǎn)物流、斑馬物流等海內(nèi)外物流企業(yè)聯(lián)合菜鳥平臺(tái)發(fā)布公告，正式開通國(guó)內(nèi)及全球綠色通道，免費(fèi)從海內(nèi)外各地為武漢地區(qū)運(yùn)輸社會(huì)捐贈(zèng)的救援物資。該綠色通道面向各地政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公益組織、商業(yè)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療用品生產(chǎn)企業(yè)開放，將優(yōu)先確?？谡帧⑾疽?、護(hù)目鏡、防護(hù)服等防護(hù)用品第一時(shí)間送達(dá)?！敬鸢浮咳蛭锪鏖_通武漢救援物資免費(fèi)運(yùn)輸綠色通道2閱讀下面文章，完成下列各題①細(xì)菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)別很大。細(xì)菌雖然小，要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見(jiàn)，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住“公館”的細(xì)胞壁，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的“倉(cāng)庫(kù)”，以及進(jìn)行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些。細(xì)茵能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。②而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫(kù)房”和“車間”，就連作為保護(hù)外殼的“茅草房”也沒(méi)有。實(shí)際上它只有一個(gè)分子大小，用電子顯微鏡才能看得見(jiàn)。整個(gè)家當(dāng)也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來(lái)做比喻，細(xì)菌最起碼也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細(xì)菌雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長(zhǎng)的一段時(shí)間。而病毒則像個(gè)剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無(wú)所有，毫無(wú)獨(dú)立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營(yíng)養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾個(gè)小時(shí)。③大部分抗生素對(duì)細(xì)菌起作用，是因?yàn)榭股乜梢砸种萍?xì)胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細(xì)胞壁。而正因?yàn)椴《局荒芗纳趧e人的細(xì)胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應(yīng)。所以抗生素對(duì)病毒全無(wú)作用。③自己不能完成生化反應(yīng)?？股貙?duì)病毒全無(wú)作用3打比方生動(dòng)形象地說(shuō)明了病毒毫無(wú)獨(dú)立生存的能力。4不能去掉?！按蠖鄶?shù)”和“有的”只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和實(shí)際情況不符了。這正體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5本文介紹了病毒的結(jié)構(gòu)及生理特性，告訴人們病毒可以防治，并不可怕。3鼠年的第一縷陽(yáng)光回歸大地。又一個(gè)萬(wàn)象更新的時(shí)刻，今年，人們心中惦念武漢。這份惦念凝結(jié)在醫(yī)務(wù)工作者“馳援”武漢的腳步聲中。除夕之夜，四面八方的人們都在舉家團(tuán)圓之際，我們看到有許多匆匆的腳步“逆向而行”，他們告別家人，甚至沒(méi)有吃上團(tuán)圓飯，就從上海，從廣州，從四川，從江蘇，從各個(gè)不同的方向集結(jié)奔馳武漢。細(xì)讀材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“愛(ài)__________”為題寫一篇作文。要求1先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。然后作文。2除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！緝?yōu)秀范文】愛(ài)，讓生活更美好

簡(jiǎn)介：80第三篇第三篇過(guò)程管理類過(guò)程管理類82監(jiān)理日記（記（）（軌道交通工程）（軌道交通工程）日期年月日天氣星期氣溫監(jiān)理工作情況監(jiān)理主要工作、活動(dòng)（會(huì)議、指令、通知）情況施工情況施工存在問(wèn)題（安全、質(zhì)量、進(jìn)度）及解決情況其它事項(xiàng)業(yè)主重要文件、人員來(lái)往、口頭指令測(cè)量、監(jiān)測(cè)及試驗(yàn)情況施工商人員、原材料、半成品、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)情況本日現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員記錄人總監(jiān)/總監(jiān)代表

簡(jiǎn)介：222第四篇第四篇檢驗(yàn)批表格（參考）檢驗(yàn)批表格（參考）224序號(hào)序號(hào)單位工程單位工程子單位工程子單位工程9綜合監(jiān)控（ISCS）系統(tǒng)電力監(jiān)控系統(tǒng)環(huán)境與設(shè)備監(jiān)控（BAS）系統(tǒng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)氣體滅火系統(tǒng)門禁與安防系統(tǒng)綜合聯(lián)調(diào)10自動(dòng)售檢票（AFC）系統(tǒng)/11站臺(tái)屏蔽門工程/12電（扶）梯工程自動(dòng)扶梯及自動(dòng)人行道安裝工程電梯安裝工程輪椅升降臺(tái)安裝工程13人防工程出入口及區(qū)間人防防護(hù)設(shè)備安裝工程防淹防護(hù)密閉隔斷門工程14綜合信息管理（IMS）系統(tǒng)/15（運(yùn)營(yíng)）資產(chǎn)管理系統(tǒng)/16供冷站/備注1、本表中未包含的項(xiàng)目，可參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；2、項(xiàng)目工程單獨(dú)立項(xiàng)、具備獨(dú)立使用功能和運(yùn)營(yíng)能力的城市軌道交通工程；3、單位工程在城市軌道交通項(xiàng)目工程中具備獨(dú)立施工條件或具備專業(yè)功能的建（構(gòu)）筑物、設(shè)施、設(shè)備系統(tǒng)；4、子單位工程在單位工程中具備階段性施工條件或者施工內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立的建（構(gòu)）筑物及專業(yè)設(shè)備子系統(tǒng)。

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文我國(guó)高考政策變遷研究基于利益相關(guān)者理論的分析姓名李峻申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師張應(yīng)強(qiáng)20090501華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文IIABSTRACTOURCOUNTRYHASSTEPPEDINTOTHEPERIODOFTRANSFORMATION,ANDTHECONFLICTAMONGINTERESTGROUPSISSERIOUSTHEPROCESSOFPUBLICPOLICYISTHEPROCESSOFINTERESTINTEGRATIONASAPUBLICPOLICY,CHINA’SNATIONALMATRICULATIONTESTSPOLICIES（NMTP）INFLUENTEVERYFAMILYINRECENTYEARS,THENATUREOFDISCUSSIONONNATIONALMATRICULATIONTESTSPOLICIESINSOCIETYISINTERESTDIVERSITYBECAUSETECHNICALPATHSLIMITANALYZINGPROCEDURE,HOWTODEFINETHERELATIONSHIPBETWEENTHECENTRALGOVERNMENT,LOCALGOVERNMENT,COLLEGESANDSTUDENTSBECOMESANEWBUTIMPORTANTQUESTIONREMAININGTOBESOLVEDTHESTAKEHOLDERTHEORYCANBEUSEDTOANALYZETHEINTERSETOFPUBLICPOLICY,ANDITWOULDAFEASIBLERESOLVENTINTHEVIEWOFTHESTAKEHOLDERTHEORY,WEFINDTHATTHEREARESOMECORESTAKEHODERSINCHINA’SNATIONALMATRICULATIONTESTSPOLICIES（NMTP）,SUCHASCENTRALGOVERNMENT,LOCALGOVERNMENT,COLLEGESANDSTUDENTSTHECORESTAKEHODERSHAVETHEIROWNINTERSETANDTHEYPURSUEDIFFERENTINTERESTSINTHEPOLICYCHANGEOFCHINA’SNATIONALMATRICULATIONTESTSPOLICIESBYOFFERINGANDANALYZINGTHETHEGAMEINSTANCESINTHECHANGEOFPLANNINGPOLICY,ANTIIMMIGRANTSPOLICYANDRECOMMENDEDSTUDENTSPOLICY,WECANFINDTHATTHECORESTAKEHOLDERSPLAYNONCOOPERATIONGAMEFORTHEIROWNMAXINTERSETSUCHLIKEGAMEWILLALWAYSAROUSETHECONTRADICTIONSBETWEENINDIVIDUALANDINDIVIDUALRATION,INDIVIDUALANDCOLLECTIVERATIONONLYTHROUGHREASONABLEINSTITUTIONALARRANGEMENTCANTHESESTAKEHOLDERSPLAYINFINITEREPEATEDGAME,COMETOANAGREEMENTANDTHENTHECONTRADICTIONSBESOLVEDTHECHANGEOFCHINA’SNATIONALMATRICULATIONTESTSPOLICIESISTHEINTERSESTADJUSTMENTPROCESSOFEVERYCORESTAKEHODERSTHEINTERSESTADJUSTMENTPROCESSOFEVERYCORESTAKEHODERS’INTERESTSREALIZESINACIRCULATINGWAYFROM“CONFLICTION”TO“ADJUSTMENT”TO“PERIODICBALANCE”TO”CONFLICTION”TO“PERIODICBALANCE”ANDSOONTHESTATEOFINTERESTSEQUILIBRIUMANDNONEQUILIBRIUMEMERGESALTERNATELYTHECLAIMTOPOTENTIALINTERESTOFSTAKEHODERSANDSOMEEXOGENOUSVARIABLESOFINSTITUTIONAL