1、中考語(yǔ)文秋季班專(zhuān)用講義中考語(yǔ)文秋季班專(zhuān)用講義主講：楊克勇老師主講：楊克勇老師天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物！1成語(yǔ)運(yùn)用及辨析病句專(zhuān)題成語(yǔ)運(yùn)用及辨析病句專(zhuān)題一、成語(yǔ)訓(xùn)練一、成語(yǔ)訓(xùn)練1、請(qǐng)選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)。A.苗圃里，萬(wàn)紫千紅的花兒悄悄滴綻放了笑臉，爭(zhēng)妍斗艷。B.是老師的推波助瀾，使他對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加自信。C.如果醉酒駕駛者在一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍面前仍無(wú)動(dòng)于衷，那將會(huì)帶來(lái)更大的危害。D.《種太陽(yáng)》這首歌中，作者把太陽(yáng)說(shuō)成

2、是綠色的，這種創(chuàng)意真是獨(dú)出心裁。2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。A.日本海嘯引發(fā)的大地震，造成房屋倒塌，人員傷亡。面對(duì)震后廢墟，人們至今心有余悸。B.塑料問(wèn)世以來(lái)，遍及世界各個(gè)角落，已經(jīng)造成不計(jì)其數(shù)的生靈夭折和巨大的生態(tài)災(zāi)難。C.假如你有力量，夠堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有峰回路轉(zhuǎn)的一天。D.炎炎夏日，七月流火，人們熱的汗流浹背。3、下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A.朝鮮不顧世界各方的堅(jiān)決反對(duì)，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國(guó)際社會(huì)引起軒然大波。B.危難

3、時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無(wú)愧為共和國(guó)的中流砥柱。C.繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D.作為一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；作為一個(gè)公民，我們要恪盡職守。4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一句是A.日本福島核泄漏給人們帶來(lái)了不可名狀的恐懼。B.雷鋒傳人郭明義，堅(jiān)持二十年無(wú)償獻(xiàn)血，個(gè)人捐款十多萬(wàn)元。他的先進(jìn)事跡，家喻戶曉，廣為流傳。C.森林公園里，高低錯(cuò)落的樹(shù)木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。D.隨著

4、2010年微博的異軍突起，權(quán)威人士對(duì)這項(xiàng)新事物的美妙與危險(xiǎn)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。5、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是A.盡管專(zhuān)家稱(chēng)歐洲急性腸道病疫情或?qū)⒕徑?，但人們?duì)此依然誠(chéng)惶誠(chéng)恐。B.南方的持續(xù)低溫使得今年江南的春天姍姍來(lái)遲。C.音樂(lè)會(huì)上，中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)惟妙惟肖地演奏了二十多首中外名曲。D.對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，嚴(yán)肅認(rèn)真的說(shuō)教有時(shí)并不能起到良好的效果，適時(shí)地講故事常常能收到事半功倍的效果。中考語(yǔ)文秋季班專(zhuān)用講義中考語(yǔ)文秋季班專(zhuān)用講義主講：楊克

5、勇老師主講：楊克勇老師天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物！3D.邁入21世紀(jì)，新興的移動(dòng)電子商務(wù)嶄露頭角，以新的交易方式改善著人們的生活。11、下列句子中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)A.是老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵?！盉.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在，那里的樹(shù)已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。C.執(zhí)法部門(mén)要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。D.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱(chēng)贊。答案：1、

6、B.“推波助瀾”的意思是“比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響”，多為貶義，用于形容老師的教育顯然是不正確的，改為“鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)”、“諄諄教導(dǎo)”或“辛勤教導(dǎo)”等更好些。2、D“七月流火”是天氣轉(zhuǎn)涼的意思3、C“濟(jì)濟(jì)一堂”形容許多有才能的人聚集在一起4、C“鱗次櫛比”的意思是“像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著”，多形容房屋等排列得很密很整齊。5、C.惟妙惟肖是“描寫(xiě)或模仿得非常逼真”，用來(lái)修飾演奏顯然是不正確的，改為“

7、熱情洋溢”或“滿懷激情”都可以。6、C.“嶄露頭角”指頭上的角已明顯的突出來(lái)了，用老指初顯露優(yōu)異的才能。原句強(qiáng)調(diào)“他的畫(huà)作得到認(rèn)可，在漫畫(huà)領(lǐng)域剛剛顯示出才能”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)中“經(jīng)久不息”指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)，原句強(qiáng)調(diào)“觀眾的掌聲持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間”符合語(yǔ)境。C項(xiàng)中“舍本求末”指拋棄根本，追求枝節(jié)，比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在小問(wèn)題上下功夫，原句強(qiáng)調(diào)“到外國(guó)大學(xué)求學(xué)是多此一舉”，不符語(yǔ)境。D項(xiàng)中“持之以恒”指長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，原句強(qiáng)調(diào)“只要長(zhǎng)期堅(jiān)持

8、認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)有收獲”，符合語(yǔ)境。7、C“參差不齊”意思是長(zhǎng)短、高低不整齊，語(yǔ)義偏中性，“良莠不齊”是好的、壞的都有8、B“翻來(lái)覆去”意思是“形容一次又一次，也形容來(lái)回翻動(dòng)身體”“蕓蕓眾生”形容眾多，“眾生”原指一切生物，后指許多人。蕓蕓眾生原指世界一切生靈，后多指眾多的平常人。“剛毅不屈”是“剛強(qiáng)堅(jiān)毅，不肯屈服”褒義詞，用來(lái)形容犯罪分子不正確，改為“頑固狡猾”更貼切。9、A味同嚼蠟指像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)味道，形容語(yǔ)言或?qū)懳恼驴菰餆o(wú)味，