1、隨著計算機技術和網絡技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網上的各種應用應運而生。網絡教學是目前網絡應用的一個重要發(fā)展方向?；谟嬎銠C網絡技術和多媒體技術的現(xiàn)代網絡教學，是傳統(tǒng)教學功能的延伸，也是網絡環(huán)境下信息資源共享服務的一個重要方面。我國高校在這一形勢下，紛紛開始了網絡教學工作及精品課的建設工作。各高校十分重視網絡教學環(huán)境的建設與利用，已經做了大量的基礎硬件建設工作，在軟環(huán)境方面，有大量課件已經開發(fā)和正在開發(fā)。而當務之急，就是讓這些軟硬件條件為教學服

2、務，因此，建立一個網絡教學輔助平臺勢在必行，本研究正是在這種情況下提出的。開發(fā)網絡教學輔助系統(tǒng)這一工作，將有利于各專業(yè)課程的網絡教學及精品課程的建設，同時也適應了社會發(fā)展的需要。 本文研究和論述了一個以J2EE技術為主的網絡教學平臺的構建過程。J2EE技術作為目前企業(yè)或商務開發(fā)中較為流行的一種軟件開發(fā)技術標準，不但繼承了JAVA的技術優(yōu)點，而且在軟件的部署、擴展、管理等方面采用了更為先進的實現(xiàn)理念。因此，作為一種嘗試，本系統(tǒng)在開

3、發(fā)中使用了J2EE的技術構架，設計了基于開源軟件的技術方案。 本課題在對網絡輔助教學平臺的認識與對目前網絡輔助教學平臺的應用情況分析的基礎上，以實施自主學習能力培養(yǎng)策略為論文出發(fā)點，設計一個以培養(yǎng)自主學習能力為特色的網絡教學平臺。在功能上實現(xiàn)了管理模塊、教師模塊、學生模塊、交流模塊、自主學習支持模塊五大模塊。系統(tǒng)將課程內容、講義、學習策略、學習技巧、自主學習認知工具等有效地集成為一體，使學生在課程學習的過程中，學會合理的規(guī)劃網絡