偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡介：I摘要運籌學是一門以人機系統(tǒng)的組織、管理為對象，應用數(shù)學和計算機等工具來研究各類有限資源的合理規(guī)劃使用并提供優(yōu)化決策方案的科學。通過對數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集和統(tǒng)計分析，以及具體模型的建立。收集和統(tǒng)計上述擬定之模型所需要的各種基礎數(shù)據(jù)，并最終將數(shù)據(jù)整理形成分析和解決問題的具體模型。本文研究的主要內(nèi)容是某食品企業(yè)希望向消費者推銷低脂類早餐谷物，希望通過廣告來吸引各個年齡段的男女消費者，這些廣告投放在不同的電視節(jié)目上，價格不同，達到的效果也不同，在既能滿足觀眾的要求，又為廣告支出的費用最低的情況下做出一個規(guī)劃。根據(jù)各種限定性因素得出目標函數(shù)和各個約束條件，運用運籌學計算軟件（主要是指LINDO軟件）求解所建立的線性規(guī)劃模型。另外利用LINGO軟件求解某摩托車廠四個季度生產(chǎn)量的分配問題，使得每個季度的生產(chǎn)量合理安排，達到生產(chǎn)成本最少的目的。然后利用LINGO求解某游戲機廠運輸問題，得到一個最優(yōu)運輸方案。所以對基本情況的分析，經(jīng)過抽象和延伸，建立起了購買電視廣告的線性規(guī)劃模型。結(jié)合模型的特點，對模型的求解進行了討論和分析，將模型應用于案例的背景問題，得出相應的最優(yōu)解決方案，就可以對問題一一進行解答。關鍵詞線性規(guī)化軟件；LINGO；LINDO軟件；數(shù)據(jù)分析；靈敏度分析。11購買電視廣告問題購買電視廣告問題11問題的提出和分析問題的提出和分析111問題提出問題提出某食品公司銷售某種希望能吸引各年齡段男女消費者的低脂肪早餐谷類食物。該公司準備用多個30秒電視廣告來宣傳這類產(chǎn)品，這些廣告可以投放在若干電視節(jié)目上。不同節(jié)目中的廣告價格（有些30秒時段比其他時段貴的多）和可能影響觀眾類型都不同。該公司已經(jīng)將潛在的觀眾分為6個互不包含的組別1835歲男性、3655歲男性、55歲以上男性、女性分類同男性一致。已知評級服務可以提供觀看特定電視節(jié)目上廣告的各組觀眾的數(shù)量，每有一個這樣的觀眾被稱為一次曝光。該公司已經(jīng)求出希望獲得的對各組觀眾的曝光次數(shù)，現(xiàn)在想知道在若干電視節(jié)目上個投放多少條廣告，才能以最低成本獲得滿足要求的曝光次數(shù)。每條廣告的價格、每條廣告的曝光次數(shù)和要求的最低曝光次數(shù)列于表中，其中曝光次數(shù)的單位是百萬，價格的單位是百萬。該公司該如何決策

簡介：中南大學土木工程學院中南大學土木工程學院路基路面工程課程設計路基路面工程課程設計學院院土木工程學院土木工程學院班級級學號號姓名名指導老師指導老師時間間2013年7月23下墻土壓力計算154墻身截面計算175繪制擋土墻縱橫截面圖（附圖2）21

簡介：C語言課程設計報設計報告題目身份證信息管理軟件學號姓名年級專業(yè)同組人員指導教師完成日期年月日安徽師范大學物理與電子信息學院COLLEGEOFPHYSICSANDELECTRONICINFORMATION,ANHUINORMALUNIVERSITY一、身份證信息管理軟件設計目的一、身份證信息管理軟件設計目的綜合運用所學程序設計的知識，完成問題分析、模塊設計、代碼編寫、程序調(diào)試和運行等訓練任務。通過課程設計，初步鍛煉運用所學基礎知識解決實際問題的能力，掌握軟件開發(fā)的基本過程和基本方法以及良好的編程風格，培養(yǎng)在軟件開發(fā)中相互合作的團隊意識。二、身份證信息管理軟件設計基本要求二、身份證信息管理軟件設計基本要求1具備添加、刪除功能；2具備多種查詢功能按年齡、出生日期等；3具備統(tǒng)計功能，能統(tǒng)計某年齡段的人數(shù)；4在此基礎上，可進行文件操作。三、身份證信息管理軟件程序清單三、身份證信息管理軟件程序清單INCLUDEINCLUDEDEFINESIZE50DEFINELENGTHSIZEOFSTRUCTPERSONSTRUCTPERSON{CHARIDNUMBER20CHARNAME20CHARBIRTHDAY15CHARNATION10CHARSEX10CHARADDRESS100}PERSIZEVOIDMAIN{INTINPUTINTNVOIDEDITINTNVOIDADDINTNVOIDDELINTNVOIDPRINTVOIDSTATISTICINTNVOIDSAVEPRINTF“\T\T\T\N“PRINTF“\T\T\TSHENFENZHENGXINXIGUANLIXITONG\N“PRINTF“\T\T\T\N\T\T\T\TSHENGDUOZHENGWANGZUXUANWUXUBIN\N“PRINTF“\N\T\T\T\T1CREATNEWFILE\N\N\T\T\T\T2EDITTHEINFORMATION\N\N\T\T\T\T3ADDPERSONS\N\N\T\T\T\T4DELETEPERSONS\N\N\T\T\T\T5PRINTFINFORMATION\N\N\T\T\T\T6STATISTICPERSONS\N\N\T\T\T\T7EXIT\N“PRINTF“PLEASEINPUTYOURCHOICE“SCANF“D“,SWITCHC{CASE1INPUTCBREAKCASE2EDITCBREAK

簡介：機械設計課程設計已知條件FKN19一、電動機的選擇1電機類型和轉(zhuǎn)速Y系列三相交流異步電機轉(zhuǎn)速R/MIN10002電機功率和型號工作機的有效功率KWPW2375彈性聯(lián)軸器Η1099閉式齒輪（7級）Η2098電動機所需的功率KWPD2736081704工作機滾輪轉(zhuǎn)速NR/MIN7460387957總傳動比1286796351電機型號的確定Y132S6額定功率KW3軸外伸長度E80軸外伸軸徑D38二、傳動比的分配總傳動比1286796351高速級傳動比I14090030875低速級傳動比I23146177596三、傳動裝置的運動和動力參數(shù)計算各軸的運動及動力參數(shù)計算軸號轉(zhuǎn)速R/MIN功率轉(zhuǎn)矩Ⅰ96027087208872694612965Ⅱ234717054526280010041069262293Ⅲ746038795725496865743263839216Ⅳ746038795724989478113198888816齒輪的設計高速級（斜齒圓柱齒輪）應力校正系數(shù)2173301252大小齒輪的比較00136294040016347711設計計算MN1220059343由計算可知，齒面接觸疲勞強度計算的法面模數(shù)大于齒根彎曲疲勞強度計算的法面模數(shù)MN2MM，D141421MM齒數(shù)Z12009650705圓整27齒數(shù)Z21104308336111幾何尺寸計算中心距A1422246809143修正螺旋角Β0265219591519596313端面重合度ΕΑ1078ΕΑ2ΕΑ1672072991099螺旋角影響系數(shù)YΒ0835區(qū)域系數(shù)ZH237小齒輪分度圓直徑D15595652174大齒輪分度圓直徑D22300434783齒寬5595652174圓整55低速級齒輪設計（變位圓柱齒輪）低速級傳動比I23146177596小齒輪轉(zhuǎn)速N12347170545輸入功率2628001004精度等級7級材料45鋼調(diào)質(zhì)處理（大）40CR（調(diào)質(zhì)）硬度240HBS280初選小齒輪齒數(shù)Z124大齒輪齒數(shù)Z27550826232齒面接觸疲勞強度計算試選KT13小齒輪轉(zhuǎn)矩T11069262293齒寬系數(shù)ΦD1表107彈性影響系數(shù)ZE1898表106小接觸疲勞強度600大接觸疲勞強度小彎曲疲勞強度500大彎曲疲勞強度應力循環(huán)次數(shù)N12764800000應力循環(huán)次數(shù)N28787806521接觸疲勞壽命系數(shù)091096彎曲疲勞壽命系數(shù)085088接觸疲勞安全系數(shù)11彎曲疲勞安全系數(shù)1414許用接觸應力546許用接觸應力528許用彎曲應力30357142862388571429小齒輪分度圓D1T6661319516圓周速度V0818659931M/S齒寬B6661319516BE3211T1322÷÷????è?3HEDTZUUTKDSF1LIMHS2LIMHS1LIMFS2LIMFS1HS2HS1FS2FSTM2FAY2SAY

簡介：單片機課程設計單片機課程設計題目題目十六十六路搶答器路搶答器學院電氣學院學生姓名學生學號指導老師一、一、課題研究的主要內(nèi)容課題研究的主要內(nèi)容在搶答未開始時任何搶答均無效，搶答開始可顯示最先搶答代表隊的編號,同時給出聲光提示,并封鎖輸入的數(shù)據(jù),在系統(tǒng)清零前禁止其他選手搶答。具有定時搶答功能,搶答時間可由主持人設定。在設定時間內(nèi)搶答有效,定時器停止工作，定時時間已到,無人搶答,本次搶答無效，其主要技術參數(shù)如下（1）可同時供16個代表隊參加比賽；（2）給節(jié)目主持人一個控制開關,用來控制系統(tǒng)清零和搶答開始；（3）能隨時更改搶答時間；（4）有數(shù)碼顯示功能。二、硬件電路設計二、硬件電路設計21系統(tǒng)框圖AT89S51單片機要實現(xiàn)主持人按開始鍵后，搶答器開始20秒倒計時。20秒之內(nèi)有人搶答，則在LED數(shù)碼管上顯示該代表隊編號并封鎖輸入，其他選手搶答無效。此時按下開始鍵，復位鍵有效。在開始搶答之前，主持人可預先設定搶答時間和限時時間。系統(tǒng)具有聲光提示功能。由我們分析可以看到，核心部分還是AT89S51單片機，基于AT89S51單片機的系統(tǒng)框圖如圖211所示

簡介：精品設計中南大學驅(qū)動橋課程設計說明書專業(yè)班級姓名學號指導教師（三）半軸花鍵的強度計算28（四）半軸其他主要參數(shù)的選擇28（五）半軸的結(jié)構(gòu)設計及材料與熱處理29五、橋殼及橋殼附件設計、橋殼及橋殼附件設計2929（一）驅(qū)動橋殼結(jié)構(gòu)方案選擇30（二）驅(qū)動橋殼強度計算32（三）材料的選擇34參考文獻參考文獻3535一、課程設計題目分析本次設計題目為轎車驅(qū)動器，車型為FOCUS18TDSEDAN。具體參數(shù)如下發(fā)動機轉(zhuǎn)速4000R/MIN最大扭矩200NM汽車總重量1620KG主傳動比356。設計開始之前，需準備汽車設計課程設計指導書、汽車工程手冊等書籍，由于以前做過減速器設計，所以機械設計、機械設計課程設計指導書也會在此次設計中用到。設計要求驅(qū)動橋處于動力傳動系的末端，其基本功能是增大由傳動軸或變速器傳來的轉(zhuǎn)矩，并將動力合理的分配給左、右驅(qū)動輪，另外還承受作用于路面和車架或車身之間的垂直立、縱向力和橫向力。驅(qū)動橋一般由主減速器、差速器、車輪傳動裝置和驅(qū)動橋殼。

簡介：計算機科學與技術系課程設計說明書第1頁共20一、課程設計題目一、課程設計題目二叉平衡排序樹二叉平衡排序樹摘要摘要問題描述從一棵空樹開始創(chuàng)建，在創(chuàng)建過程中，保證樹的有序性，同時還要針對樹的平衡性做些調(diào)整。最終要把創(chuàng)建好的二叉排序樹轉(zhuǎn)換為二叉平衡排序樹?；疽?創(chuàng)建（插入、調(diào)整、改組）2輸出開發(fā)工具WINDOWSXP操作系統(tǒng),MICROSOFTVISUALC60編譯系統(tǒng)關鍵詞C二、設計主要目的及意義二、設計主要目的及意義目的目的1熟悉掌握二叉樹的基本操作2熟悉二叉樹的創(chuàng)建插入、調(diào)整、改組,輸出以及把二叉排序樹轉(zhuǎn)換為二叉平衡排序樹3更進一步掌握有關二叉排序樹的操作意義意義軟件課程設計是計算機科學與技術專業(yè)軟件方向的一個重要環(huán)節(jié)，是語言類課程學習的總結(jié)。通過課程設計使我們加深對程序設計的理解，掌握程序開發(fā)的基本方法，深化學生面向?qū)ο蟮木幊淘O計思想和新一代程序設計的邏輯思維方式，把課堂上所學到的多個單元串到一起，提高我們在軟件設計過程中分析問題和解決問題的實際動手能力，使我們的理論知識和實踐技能得到共同發(fā)展，最終提高我們解決問題和分析問題的能力。為我們踏上工作崗位之前提供了一次專業(yè)研究和項目開發(fā)的寶貴實踐機會，為今后的工作積累經(jīng)驗。計算機科學與技術系課程設計說明書第3頁共20當結(jié)點不存在時,將待插入到根結(jié)點的關鍵字KEY和樹根關鍵字PARENTKEY進行比較若KEYKEY,則插入到根的左子樹中,否則,插入到根的右子樹中而子樹中的插入過程和在樹中的插入過程相同,如此進行下去,直到把結(jié)點作為一個新的樹葉插入到二叉排序樹中或者直到發(fā)現(xiàn)樹已有相同關鍵字的結(jié)點為止,并且注意二叉樹的平衡,時刻調(diào)整B二叉排序樹的刪除假設在二叉排序樹上被刪結(jié)點為TP,其雙親結(jié)點為PARENT,且不失一般性,可設PARENT是PARENTLEFT的左孩子下面分了3種情況進行討論1若PARENT結(jié)點為葉子結(jié)點,即PL和PR均為空樹由于刪去葉子結(jié)點不破壞整棵樹的結(jié)構(gòu),則只需要修改其雙親,結(jié)構(gòu)點的指針即可2若PARENT結(jié)點凡有左子樹PL或者只有右子樹PR,此時只要令PL或PR直接成為其雙親結(jié)點F的左子樹即可顯然,作此修改也不破壞二叉排序樹的特性3若PARENT結(jié)點的左子樹均不空,并且注意二叉樹的平衡性,時刻調(diào)整4中序遍歷和先序遍歷中序遍歷和先序遍歷VOIDINTERORDERTRAVERSENODEROOT//中序遍歷{IFROOT1NULL{INTERORDERTRAVERSEROOTLEFTPRINTF“D,D\N,“ROOTKEY,ROOTBALANCEINTERORDERTRAVERSEROOTRIGHT}}VOIDPREORDERTRAVERSENODEROOT//先序遍歷{IFROOTNULL{PRINTF“D,D\N“,ROOTKEY,ROOTBALANCE

簡介：河南理工大學課程設計管殼式換熱器設計學院機械與動力工程學院專業(yè)熱能與動力工程專業(yè)班級1102班學號姓名指導老師小組成員第一章第一章設計任務書設計任務書煤油冷卻的管殼式換熱器設計設計用冷卻水將煤油由140℃冷卻冷卻到40℃的管殼式換熱器，其處理能力為10T/H，且允許壓強降不大于100KPA。設計任務及操作條件1、設備形式管殼式換熱器2、操作條件（1）煤油入口溫度140℃，出口溫度40℃（2）冷卻水介質(zhì)入口溫度26℃，出口溫度40℃

簡介：2009屆本科生社會調(diào)查報告學號090501050201成績生產(chǎn)與運作管理生產(chǎn)與運作管理院部經(jīng)濟管理學院專業(yè)工商管理姓名劉慧指導教師王勇軍二〇一一年六月七日二〇一一年六月七日濟效益，對生產(chǎn)運作活動進行計劃、組織和控制等一系列管理工作的總稱。生產(chǎn)運作管理有狹義和廣義之分，狹義的生產(chǎn)運作管理僅局限于生產(chǎn)運作系統(tǒng)的運行管理，實際上是以生產(chǎn)運作系統(tǒng)中的生產(chǎn)運作過程為中心對象。廣義的生產(chǎn)運作管理不僅包括生產(chǎn)運作系統(tǒng)的運行管理，而且包括生產(chǎn)運作系統(tǒng)的定位與設計管理，可以認為是選擇、設計、運行、控制和更新生產(chǎn)運作系統(tǒng)的管理活動的總和。廣義生產(chǎn)運作管理以生產(chǎn)遠作系統(tǒng)整體為對象，實際上是對生產(chǎn)運作系統(tǒng)的所有要素和投入、生產(chǎn)運作過程、產(chǎn)出和反饋等所有環(huán)節(jié)的全方位綜合管理。按照廣義理解生產(chǎn)運作管理，符合現(xiàn)代生產(chǎn)運作管理的發(fā)展趨勢。在這次課程設計中，我們是通過對網(wǎng)絡計劃設計的實際應用和企業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化設計。我認識到合理的設計對提高企業(yè)的生產(chǎn)效率有極其重要的作用。在設計時要考慮流程的工序安排，合理的流程安排能節(jié)省時間，減少等待的浪費。通過不斷提高質(zhì)量以滿足需要、通過節(jié)約和減少浪費來降低成本。二、設計過程首先，我們通過對課程設計的了解，進行酒店選址的

簡介：機械設計基礎課程設計0機械設計基礎課程設計說明書題目二級齒輪減速器院系機電工程系專業(yè)材料成型及控制工程班級B100304學號B1030618姓名李鵬輝指導教師張旦聞日期2013年06月28日機械設計基礎課程設計2一、機械設計課程設計任務書一、機械設計課程設計任務書1、設計題目、設計題目設計用于帶式運輸機上兩級斜齒輪減速器圖212、設計參數(shù)、設計參數(shù)運輸帶工作拉力F3200N運輸帶工作速度V11M/S卷筒直徑D250MM3、工作條件連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷有輕微振動，室外工作，有粉塵；運輸帶速度允許誤差土5％；兩班制工作，3年大修，使用期10年。卷筒支承及卷筒與運輸帶間的摩擦影響在運輸帶工作拉力F中已考慮。

簡介：吉林建筑大學建筑安全課程設計建筑安全課程設計設計題目設計題目建筑施工安全施工組織設計姓名學號201313班級安全131專業(yè)安全工程學院市政與環(huán)境工程學院指導教師指導教師劉輝2016年12月23日指導教師評語指導教師目錄目錄第1章工程概況工程概況111工程建筑設計概況112工程結(jié)構(gòu)設計概況213安裝概況214工程特點3第2章依據(jù)依據(jù)4第3章安全施工部署安全施工部署531安全管理與保證體系532安全管理組織結(jié)構(gòu)5321項目組織結(jié)構(gòu)的設置5322安全管理機構(gòu)的設置633項目目標6331質(zhì)量目標6332文明施工及創(chuàng)優(yōu)目標6333安全教育目標634安全生產(chǎn)責任制7341項目經(jīng)理7342安全經(jīng)理7343項目總工程師8344安質(zhì)環(huán)保部8345工程技術部9346物資設備部10347計劃合同部10348工班負責人1035安全生產(chǎn)教育培訓制度1136特種作業(yè)持證上崗制度1237專項施工方案專家論證制度1338建筑機械安全使用制度1439危及施工安全的工藝、設備、材料淘汰制度14310施工現(xiàn)場消防安全責任制度15

簡介：基礎工程課程設計基礎工程課程設計某單層廠房柱下基礎設計某單層廠房柱下基礎設計學號姓名班級土木1304班指導教師第1章概述概述11設計任務設計任務（1）設計題目某單層廠房柱下基礎設計（2）工程名稱某裝配車間（3）場地位置此工程位于此機械廠廠區(qū)內(nèi)。（4）上部結(jié)構(gòu)類型、尺寸廠房平面尺寸為，采用單層鋼筋混凝土排架MM2442?承重結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)的計算跨度為，柱距為。M24M6（5）本人承擔的課程設計任務柱子編號為（1）20號，本設計對此裝配車間的（3）、（18）、（20）號柱下基礎進行設計。12設計資料設計資料121工程概況工程概況本設計建筑平面圖見圖11。規(guī)定室內(nèi)地面標高為±000，相當于黃海高程45500M，室外地面標高為015M，柱頂標高為1250M，軌頂標高為980M。15002400042005001A900243Z2Z3B900Q30T兩臺Z3Z260006000600042007300051500420006Z18500900Z29000Z3Z16000600060009000Z3Z290060001234567891020191817161514131211oó2à?°2à注Z1,Z2,Z3表示柱子的類型圖11裝配車間平面圖（單位MM）根據(jù)布置的位置和功能來分，柱子的類別主要有邊柱Z1、角柱Z2及抗風柱Z3三

簡介：武漢理工大學地基處理課程設計計算書武漢濱江住宅區(qū)2住宅樓地基處理工程設計（編號B3D3F3）土木工程0907班李景雪李景雪2012/9/252012/9/252一、設計說明1、設計目的（1）提高地基承載力結(jié)構(gòu)的荷載最總都將傳到地基上，結(jié)構(gòu)建筑物的強度很大，而基礎能夠承受的強度卻很小，壓縮性很大。通過適當?shù)拇胧?，改善和提高土的承載能力。（2）改善剪切特性地基的剪切破壞以及在土壓力作用下的穩(wěn)定性，取決于地基土的抗剪強度。因此，為了防止剪切破壞以及減輕土壓力，需要采取一定措施以增加地基土的抗剪強度。（3）改善壓縮特性主要是采用一定措施以提高地基土的壓縮模量，藉以減少地基土的沉降。另外，防止側(cè)向流動（塑性流動）產(chǎn)生的剪切變形，也是改善剪切特性的目的之一。（4）改善透水特性由于地下水的運動會引起地基出現(xiàn)一些問題，為此，需要采取一定措施使地基土變成不透水層或減輕其水壓力。（5）改善動力特性地震時飽和松散粉細砂（包括一部分輕亞粘土）將會產(chǎn)生液化。因此，需要采取一定措施防止地基土液化，并改善其振動特性以提高地基的抗震特性（6）改善特殊土的不良地基特性主要是指消除或減少黃土的濕陷性和膨脹性等特殊土的不良地基特性2、設計依據(jù)建筑地基基礎設計規(guī)范（GB500072002）建筑地基處理技術規(guī)范（JGJ792002）地基處理手冊（第三版）“中國建筑工業(yè)出版社龔曉楠2008工程使用地基處理手冊中國建筑工業(yè)出版社20057建筑地基基礎設計規(guī)范（GBJ789）地基處理技術華中科技大學出版社鄭俊杰2004地基處理中國建筑工業(yè)出版社葉書麟2003基礎工程北京高等教育出版社趙明華20033、設計要求根據(jù)建筑地基基礎設計規(guī)范（GB500072002）和建筑地基處理技術規(guī)范（JGJ792002），對比分析可選擇的地基處理方案，結(jié)合工程的要求和天然地基存在的主要問題，結(jié)合上部結(jié)構(gòu)的類型、荷載的性質(zhì)，并認為主要考慮復合地基處理方法與均質(zhì)人工地基處理方法同時要求（1）對所選用的地基處理的方案進行比選后的可行性論證，同時要考慮經(jīng)濟、施工周期等各項條件進行的必要分析；（2）繪制平面布置圖、剖面圖；（3）編寫設計計算說明書一份，內(nèi)容包含完整的計算說明書，內(nèi)容參照設計要求，詳細敘述每一步設計的細節(jié)；書寫清楚，字體端正，列入主要過程的計算步驟，計算公式；（4）圖件布圖合理，圖面整潔，線條及字體規(guī)范，圖中書寫字體一律采用仿宋體4、設計原則考慮建筑地基處理工程存在工程量大、工期緊張、施工條件差等客觀因素，因而設計原則上確保工期的情況下、在確保工程質(zhì)量不受影響的情況下，力爭做到好、快同步，又快又好。

簡介：CC課程設計實驗報告課程設計實驗報告姓名姓名鄭星鑫鄭星鑫學號學號913104210332913104210332班級班級91310421039131042103任課教師任課教師趙琦趙琦時間時間4月1212日選擇題目選擇題目撲克牌游戲撲克牌游戲難易級別難易級別A級實驗報告成績實驗報告成績一、一、程序功能簡介程序功能簡介創(chuàng)建一副撲克牌，并完成洗牌等操作。二．課程設計要求和目的二．課程設計要求和目的1增加大王和小王。2刪去一張指定的撲克后，余牌顯示。3創(chuàng)建一副撲克，顯示一副撲克，洗牌，依次發(fā)給四個人并顯示。4需要對原程序做一些修改，保留生成牌和洗牌的部分，主要是修改MAIN函數(shù)的結(jié)構(gòu)，依次為生成牌，洗牌，發(fā)牌，然后循環(huán)顯示菜單，詢問是否刪除一張，刪除一輪，面值排序，花色排序等，在MAIN函數(shù)中定義所生成的那副牌，并將其作為參數(shù)（對象引用），所有新增類的操作均以那副牌作為數(shù)據(jù)進行運算。三課程設計中要解決的問題分析和調(diào)試課程設計中要解決的問題分析和調(diào)試1首先，去掉源程序的注釋，以免修改程序時自己的注釋與源文件注釋混淆，便于找出修改程序時可能產(chǎn)生的錯誤。2添加大小王修改類DECK，將一副撲克牌對象內(nèi)的撲克牌個數(shù)增加兩張，對這兩張牌的面值及花色分別賦值“S”1（小王），“B”2（大王）。3游戲中四個人玩牌，要新建兩個類PER_DECK類表示某個人拿的牌，PLAY_DECK類表示四個人玩牌的過程。PERDECK是DECK和PLAYDECK的友元類。CLASSPER_DECK{PUBLICPLAYING_CARDM_CARD20//最多有20張牌INTNNUM//實際張數(shù)PER_DECK//構(gòu)造函數(shù)VOIDMAKEPERDECKDECK//對象初始化VOIDSHOW//顯示VOIDSORTFACE//按面值排序VOIDSORTSUIT//按花色排序INTDELETEINTN//刪除牌號為N的那張}//四個人玩牌的過程CLASSPLAY_DECK{5進入四個不同功能的游戲界面時，操作后詢問是否顯示被操作后的牌，再詢問是否返回主菜單，否的話退出游戲。6在對玩家的牌的面值以及花色排序時，在類PLAYDECK（）中增加INTS（）函數(shù)，用于調(diào)用私有數(shù)據(jù)來顯示排序完后的牌。四、四、源程序結(jié)構(gòu)流程框圖與說明源程序結(jié)構(gòu)流程框圖與說明

簡介：化工原理課程設計課程設計題目課程設計題目原油預熱器的設計原油預熱器的設計系部部生物醫(yī)藥與化學工程學院生物醫(yī)藥與化學工程學院專業(yè)業(yè)環(huán)境工程環(huán)境工程學生姓名名學號號0202班級級環(huán)境工程環(huán)境工程BG091BG091班指導教師姓名指導教師姓名設計完成時設計完成時間20122012年1月1010日2（1）設計說明書一份。5設計時間設計時間一周。6參考文獻參考文獻姚玉英等化工原理天津大學出版社19995柴城敬等化工原理課程設計指導天津大學出版社199957設計人設計人學號0311109103姓名陳常滿8設計進程設計進程指導教師布置設計題目05天設計方案確定05天設計計算20天編寫實踐說明書10天答辯10天應用化學教研室應用化學教研室2011年12月20日