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簡介：東北大學(xué)博士學(xué)位論文面向領(lǐng)域的WEB服務(wù)組合中服務(wù)組織與選取技術(shù)的研究姓名高巖申請學(xué)位級別博士專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)教師張斌20060801東北大學(xué)博士學(xué)位論文垣墨出了根據(jù)映射規(guī)則以及用戶查詢條件建立查詢樹的方法以及查詢樹的優(yōu)化策略。為將滿足用戶查詢要求的WCB服務(wù)查詢出來，給出了抽象服務(wù)的特定實例集生成算法。針對組合WEB服務(wù)中的動態(tài)服務(wù)選取問題，本文提出了充分考慮接口參數(shù)匹配的基于賦權(quán)多段圖的W曲服務(wù)選取策略，將服務(wù)選取問題轉(zhuǎn)換為賦權(quán)多段圖最長路徑問題，并給出了基于抽象服務(wù)進行接口參數(shù)匹配的賦權(quán)多段圖生成方法。為進行基于賦權(quán)多段圖的服務(wù)選取工作，給出了動態(tài)規(guī)劃和遺傳算法兩個服務(wù)選取方法，并在仿真實驗基礎(chǔ)上給出了針對不同情況應(yīng)采用不同算法來完成服務(wù)選取工作的算法選擇策略。本文研究并實現(xiàn)了一個W曲服務(wù)組合應(yīng)用模擬實驗環(huán)境，通過在該模擬實驗環(huán)境上所進行的基于DWSCM的W曲服務(wù)組合過程的實驗，驗證了本文相關(guān)研究成果的有效性。本文針對面向領(lǐng)域的W曲服務(wù)組合中WEB服務(wù)組織與選取技術(shù)的研究，可實現(xiàn)在WEB服務(wù)組合應(yīng)用構(gòu)建過程中融入領(lǐng)域知識，并解決構(gòu)建過程中所面臨的W曲服務(wù)語義異構(gòu)問題，從而有效地支持面向領(lǐng)域的W曲服務(wù)組合。關(guān)鍵詞W曲服務(wù)組合；面向領(lǐng)域的W曲服務(wù)組合；服務(wù)組織；服務(wù)異構(gòu)；服務(wù)選??；服務(wù)視圖W曲服務(wù)三層組織結(jié)構(gòu)一Ⅲ一

簡介：中國科學(xué)技術(shù)信息研究所碩士學(xué)位論文塑坌些量盎G』新目B釜鮑童L』僉扭嬰基旦業(yè)∑煎旦監(jiān)盟盤刪絲墮丑壁坐型韭衛(wèi)丑曲業(yè)血型血塑蚴L旦￡旦MMⅢ作者卒球婭導(dǎo)師武夷I『張義芳中國科學(xué)技術(shù)信息研究所論文提變?nèi)掌?008年05月STUDYONPATENTANALYSISINSERVICEFORTECHNOLOGYINNOVATIONOFENTERPRISESABSTRACTTECHNICALINNOVATIONHASBECOMETHEKEYPOINTTHATAFFECTSCHINESEENTERPRISES’SURVIVALANDDEVELOPMENTPATENTDOCUMENTSPROVIDEABUNDANTTECHNOLOGICALINFORMATIONBYMAKINGFULLUSEOFPATENTINFCIRMATIONENTERPRISESCOULDGETAWHOLEPICTUREOFTECHNOLOGYDEVELOPMENTTREND，WHICHISESSENTIALTOTECHNOLOGICALINNOVATIONTLLISTHESISPROPOSESASIXSTAGEFLOWCHARTFORPATENTANALYSISTOHELPENTERPRISESREALIZETECHNOLOGYPROGRESSTHESIXSTAGESARE“DEFINITIONOFDEVELOPMENTSTRATEGYOFENTERPRISES。IDENTIFICATIONOFFACTORSTHATCAUSEENTERPRISESTOCHANGETHEIRTECHNOLOGICALSTRATEGYCOMPARISONOFTECHNOLOGYOPTIONS，PATENTSSEARCHANDANALYSIS，ANDDETERMINATIONOFFINALTECHNOLOGYCHOICEFOREMPIRICALPURPOSESTHISTHESISDISCUSSESTWOCASESHOWACHINESECOMPANYMAKESDECISIONONPURCHASINGPATENTSONCASTINGSINORDERTOSECUREITSEXPORTTOEUROPEANAUTOMAKERSANDHOWTOYOTACOMPANYCONDUCTSTHEIRPATENTINFORMATIONANALYSISINTHEFIELDOFCOMBINEDPOWERCAL“TECHNOLOGYKEYWORDSPATENTANALYSIS，TECHNOLOGICALINNOVATION，SELFINNOVATION，HYBRIDPOWERCASTINGS，MGALLOYS

簡介：天津理工學(xué)院碩士學(xué)位論文中歐職業(yè)技術(shù)教育遠程信息服務(wù)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)姓名薛冰申請學(xué)位級別碩士專業(yè)機械電子工程指導(dǎo)教師曹作良20040101ABSTRACTRESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFTHEDISTANCEINFORMATIONSERVICESYSTEMFOREUCHINAVOCATIONALANDTECHNICALEDUCATIONABSTRACTSECURITY，TRANSACTION，MAINTAINABILITYANDEXTENSIBILITYAREALWAYSTHEFOCUSESOFENTERPRISESOFTWAREDEVELOPMENT，WHICHAREALSOTHEKEYPROBLEMSPREVENTINGFASTSOFTWAREDEVELOPINGJ2EESIMPLIFIESTHEPROCESSOFENTERPRISESOFTWARE’SDEVELOPMENT，ANDITSCOMPONENTSBASEDCHARACTERISTICSANDOBJECTORIENTEDMETHODAREALSOVERYIMPORTANTTOENTERPRISESYSTEMDEVELOPMENTTHISPAPERDISCUSSEDTHESYSTEMREQUIREMENTANDDESIGNOBJECTOF‘‘RESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFTHEDISTANCEINFORMATIONSERVICESYSTEMF6REUCHINAVOCATIONALANDTECHNICALEDUCATION”，BASEDONJ2EEFRAMEWORKTECHNOLOGY，ANALYZEDTHEBASICTHEORYOFSYSTEMARCHITECTURALDESIGNPATTERN，TECHNOLOGIESANDIMPLEMENTATIONWAYSAVAILABLE，GAVEANARCHITECTURALDESIGNFORTHESYSTEMINTHISPAPER，AMVCDESIGNPATTERNISAPPLIEDINTHESYSTEMMODULE’SCOUPLING，WHICHIMPROVESTHESYSTEM’SMAINTAINABILITYANDEXTENSIBILITYINTHEPERSISTENCELAYERDESIGN，DISCUSSESONOBJECTRELATIONSHIPMAPPINGANDDATABASEOBJECTLIZATIONAREPROVIDED，WHICHCANPUTOBJECTORIENTEDDEVELOPMENTINTOEFFECTTHEAPPLICATIONOFDISTANTLEARNINGTECHNOLOGYSTANDARDIZATIONISPROVIDEDWHICHMAKETHELEARNINGRESOURCESSHAREABLEANDTHESYSTEMCOOPERATIONALABIEBESIDES，OBJECTORIENTEDTESTINGMETHODISALSOPROVIDEDINTHEENDOFTHISPAPER，THEDEPLOYMENTONTHEBASISOFOPEN。SOURCESOFTWAREISDISCUSSED，WHICHCANSAVEMUCHMONEYBUTDEPENDABLEFORSMALLMANUFACTURINGCOMPANIESKEYWORDSFRAMEWORKDESIGNMVCDESIGNPATTERNOBJECTRELATIONSHIPMAPPING，2一

簡介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)教育中的技術(shù)支持服務(wù)研究姓名袁明申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育技術(shù)指導(dǎo)教師陳偉杰20070501網(wǎng)絡(luò)教育中的技術(shù)支持服務(wù)研究ABSTRACTELEARNINGISTHETHIRDDISTANCEEDUCATIONTECHNOLOGYANDSERVICEISITSBDGHTCHNRACT耐STICWHICHISDIFFERENTFROMTRADITIONALEDUCATION。THISPAPERSTUDIESTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEINELEARNINGTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEMEANSELEARNINGORGANIZATIONPROVIDESVARIOUSHELPTOTHOSESTUDENTS，TEACHERS，MANAGERSANDLEARNINGCENTERSWHOMEETALLKINDSOFDIFFICULTIESINVOLVEDINCLEARNINGTOENSURETHATTHELEARNINGENVIRONMENTANDPROCESSARESUITABLEHERE，TECHNOLOGYSUPPORTSERVICEISNOTLEARNINGSUPPORTSERVICEINCURRENTDISTANCEEDUCATIONALSOIT’SNOTONEPARTOFLEARNINGSUPPORTSERVICE，IT’SNEWPRODUCTWHENDISTANCEEDUCATIONBECOMESELEARNINGNOWTHEREAREN’TSPECIALSTUDIESFOCUSINGOUTECHNOLOGYSUPPORTSERVICETHISPAPERSTUDIESTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，WHICHFILLSINTHEBLANKFORELEARNINGANDMAKESTHESYSTEMOFELEARNINGBECOMEMOREPERFECTFIRSTLYTHESTUDYCOMPARETECHNOLOGYSUPPORTSERVICEWITHLEARNINGSUPPORTSERVICE，ANDEXPLAINTHECONCEPTOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEANDITSCONTENTSECONDLYTHEAUTHORCOMBINESTHELONGTERMPRACTICEANDEXPERIMENTSINDISTANCEEDUCATIONCOLLEGEOFEASTCHINANORMALUNIVERSITYWITHTHESTUDIESOFTHEORYCOLLECTSANDANALYZESCORRELATIVEDATAANDINFORMATIONCXPLAINSTHESUPPORTWHICHTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEPROVIDESTOSTUDENTS，PUTSFORWARDTHEPRINCIPIAANDMETHODSOFBUILDINGTHEMODELOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，ANDPUTSTHEPRINCIPIAANDMETHODSINTOPRACTICE，PROVIDESAMOREFEASIBLEREFERENCEMODELFORTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEATLAST，THISPAPERDISCUSSESHOWTOENSURETHEQUALITYOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEANDHOWTOBRINGITINTOPLAYTHESTUDYOFHOWTOESTABLISHTHEMODELOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEISTHEMOSTIMPORTANTPARTOFTHEPAPERTHEBRIGHTESTCHARACTERISTICOFTHISPAPERISTHATTHEAUTHORBRINGSFORWARDTHECONCEPTOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，POINTSOUTTHATTEACHERSSHOULDBEBOTHTHEPROVIDERANDRECEIVEROFSUPPORTSERVICE，ANDGIVESOUTTHEMODEOFDYNAMICANDACTIVESERVICE，OFFERSNEWTHOUGHTSFORTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEKEYWORDSELEARNING，TECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，MODEL，DYNAMICANDACTIVESERVICE，TECHNOLOGYLITERACYⅡ

簡介：基于GOOGLE服務(wù)的初中信息技術(shù)校本教材的開發(fā)研究DEVELOPMENTANDRESEARCHOFSCHOOLBASEDTEACHINGMATERIALBASEDONGOOGLESERⅥCESININFORM【ATIONTECHNOLOGYEDUCATIONINPRIMARYANDSECONDARYSCHOOL作者姓名金苗苗NAMEJINMIAOMIAO指導(dǎo)老師周躍良TUTORZHOUYUELIANG學(xué)科專業(yè)課程與教學(xué)論信息技術(shù)教學(xué)論MAJORCURRICULUMANDINSTRUCTIONTHEORYINFORMATIONTECHNOLOGYINSTRUCTIONTHEORY浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院COLLEGEOFEDUCATION，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY二OO年四月APRIL，2010基于GOOGLE服務(wù)的初中信息技術(shù)校本教材的開發(fā)研究摘要信息素養(yǎng)是人們走向全球信息化所需要具備的一種基本能力，中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)。信息技術(shù)教材是信息技術(shù)教學(xué)的重要組成部分，對學(xué)生信息素養(yǎng)的起到十分重要的作用。但是目前信息技術(shù)教材的建設(shè)還不適應(yīng)教師教學(xué)手段、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不適應(yīng)信息技術(shù)課程改革的需要。究其原因，這些不適應(yīng)的癥結(jié)是信息技術(shù)教材的設(shè)計問題。本研究旨在依據(jù)國內(nèi)外信息技術(shù)教材培養(yǎng)目標，考察信息技術(shù)教材的現(xiàn)狀，分析現(xiàn)有教材存在的問題與原因，開發(fā)基于GOOGLE服務(wù)的校本教材，解決信息技術(shù)教育中存在的一些問題，使信息技術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)層面得到加強，促進信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展。研究的基本思路是分析國內(nèi)初中信息技術(shù)教育現(xiàn)狀，以國內(nèi)外信息技術(shù)教學(xué)目標為準則，選擇GOOGLE服務(wù)作為教材開發(fā)對象，設(shè)計開發(fā)基于GOOGLE服務(wù)的初中信息技術(shù)校本教材，并將它應(yīng)用于信息技術(shù)課堂中，在研究的最后對應(yīng)用結(jié)果進行分析。研究實現(xiàn)教材信息化，符合信息技術(shù)學(xué)科特點。將GOOGLE服務(wù)與信息技術(shù)教學(xué)相結(jié)合，利用GOOGLE服務(wù)特點來培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。為教材添加了很多實用、新穎的內(nèi)容。研究從選題到教材設(shè)計開發(fā)、實踐都具有一定的創(chuàng)新性。研究中主要采用文獻分析法、調(diào)查問卷方法進行量的統(tǒng)計和質(zhì)的分析。研究結(jié)果表明將新技術(shù)應(yīng)用于中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)是必要的，信息技術(shù)教材信息化具有可行性，開發(fā)的校本教材有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新變革能力、協(xié)作交流能力，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。研究為解決目前信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題提供一些參考，為一線教師進行信息技術(shù)教學(xué)研究和教學(xué)實踐提供有益參考。關(guān)鍵詞GOOGLE服務(wù)；教材開發(fā)；信息素養(yǎng)

簡介：浙江大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院博士學(xué)位論文基于主客觀信息反饋的運動健身服務(wù)技術(shù)研究姓名李芳宇申請學(xué)位級別博士專業(yè)數(shù)字化藝術(shù)與設(shè)計指導(dǎo)教師孫守遷20090701浙江大學(xué)博上學(xué)位論文摘要進行了分析和擴展，提出了基于特定器械的個性化運動健身服務(wù)流程。利用前面研究得到的關(guān)于運動健身主客觀疲勞評價的知識，以功率自行車健身為例，設(shè)計了一個下肢蹬踏運動健身服務(wù)系統(tǒng)，使基于主客觀評價運動疲勞的方法和技術(shù)得到了應(yīng)用，以驗證方法的有效性。關(guān)鍵詞主客觀信息反饋；疲勞；運動健身；服務(wù)；多智能體

簡介：西安電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文基于服務(wù)器推技術(shù)的物理實驗實時演示系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)姓名薛寧靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)軟件工程指導(dǎo)教師曹伯燕張貞20100601ABSTRACTINREALLIFE，SOMEPHYSICSEXPERIMENTSARENOTEASYTOCOMPLETEBECAUSETHATTHEPRICEOFEQUIPMENTISHIGH,OPERATIONISDANGEROUS,TESTCONDITIONSARENOTEASYTOSATISFYETCTHESYSTEMOFPHYSICSEXPERIMENTALDEMONSTRATIONCANCLEARLYDEMONSTRATETHEEXPERIMENTALPROCESSWHICHISDIFFICULTTOACHIEVEBUTMOSTOFTHEDEMONSTRATIONSYSTEMNEEDSTOINSTALLOTHERADDITIONALSOFTWARE,PLUGINSBEFOREITRUNSANDINTHEDEMONSTRATIONPROCESSITCANNOTINTERACTWITHUSERSFORTHEEXISTINGPROBLEM,THISPROJECTUSINGTHEADVANTAGEOFTHECAMPUSNETWORK,HAVINGANALYZEDTHEEXISTINGEXPERIMENTALDEMONSTRATIONSYSTEMANDADOPTB/SSTRUCTUREDESIGNEDANDDEVELOPEDAPHYSICSEXPERIMENTALREALTIMEDEMONSTRATIONSYSTEMBASEDONSERVERPUSHTECHNOLOGYTHEMAINFUNCTIONSINCLUDEUSERMANAGEMENT,AUTHORIZATIONMANAGEMENT,ROLEMANAGEMENT,ONLINECOMMUNICATIONANDREALTIMEEXPERIMENTALDEMONSTRATION,ETCTOSTRENGTHENFRIENDLYINTERFACE,ALLTHEINTERFACESUSETHERICHINTERNETAPPLICATIONTECHNOLOGY,INORDERTOAVOIDINSTALLINGOTHERADDITIONALSOFTWAREANDPLUGINBEFORERUNNINGTHISPROJECTUSEDCOMETTECHNOLOGYTHISARTICLEDISCUSSEDOVERALLARCHITECTUREDESIGNANDFUNCTIONMODULEPARTITIONOFTHEPHYSICSEXPERIMENTALDEMONSTRATIONSYSTEM,ANDMADEADETAILDESCRIPTIONABOUTTHEDESIGNANDIMPLEMENTOFUSERMANAGEMENT,ROLEMANAGEMENT,ONLINECOMMUNICATION,EXPERIMENTALDEMONSTRATIONANDSYSTEMSECURITYMODULETHESYSTEMALLOWSTHESTUDENTSUSINGTHECAMPUSNETWORK,CANCOMPLETETHESIMULATIONOFPHYSICSEXPERIMENTSANDTHEONLINECOMMUNICATEWITHOTHERSTUDENTS,DEEPENTHEUNDERSTANDINGOFPHYSICSEXPERIMENTS,WIDENEDTHESPACEFORTEACHERANDSTUDENTINTERACTIONTHISSYSTEMISSIMPLETOOPERATEANDOVERALLPERFORMANCEISGOODKEYWORDPHYSICSEXPERIMENTREALTIMEDEMONSTRATIONRICHINTERNETAPPLICATIONSSERVERPUSHTECHNOLOGY

簡介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)格環(huán)境下主動服務(wù)資源組織與檢索技術(shù)研究姓名寧海波申請學(xué)位級別碩士專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)教師王舜燕20100401ABSTRACTCOMPUTERNETWORKISMOVINGINTOALARGESCALEDISTRIBUTEDGRIDCOMPUTINGSTAGE，HAVINGEXPERIENCEDTHEDEVELOPMENTSTAGEOFINTERNETANDWORLDWIDEWEBGRIDCOMPUTINGISVIRTUALIZATIONANDPOOLINGOFITRESOURCESSUCHASCOMPUTEPOWERSTORAGE，NETWORKCAPACITYANDSOONINTOASINGLESETOFSHAREDSERVICESANDUNIFIEDINTERFACESTHATCANBEPROVISIONEDORDISTRIBUTED，ANDTHENREDISTRIBUTEDASNEEDEDTHEKERNELOFGRIDCOMPUTINGISCROSSREGLONALANDINTERORGANIZATIONALRESOURCESHARINGACTIVESERVICEISANEWLYONDEMANDCOMPUTINGPATTERNBASEDONTHEEVOLUTIONOFWEBSERVICEITPROVIDESUSERSWITHANINTEGRATED，INTELLIGENTANDPERSONALIZEDWEBSERVICESSOLUTIONSACCORDINGTOUSERS’SERVICEREQUIREMENTS，SEARCH，DISCOVERANDDIGOUTTHECOMPONENTSTHATMEETREQUIREMENTSOFUSERSFROMINTERNETORLOCALNETWORKANDTHENASSEMBLE，COMPILEANDPUBLISHTHESERVICETOUSERSONTHEBASISOFGRIDRESOURCESHARINGMECHANISM，CREATEACTIVESERVICESCOMPONENTRESOURCEREPOSITORYANDTHENACHIEVEACTIVESERVICESTECHNOLOGYTHISPAPERINTRODUCESANACTIVESERVICEMODELUNDERTHEGRIDENVIRONMENT，MAPPINGALGORITHMOFGLOBALRESOURCESANDLOCALRESOURCES，MECHANISMSFORGRIDRESOURCEDISCOVERYANDRESOURCERETRIEVALMETHODSOFGLOBUSTOOLKITINORDERTOIMPLEMENTACTIVESERVICESMODELUNDERGRIDENVIRONMENT，COMPONENTRESOURCEREPOSITORYISTHELINKBETWEENGADCOMPUTINGANDACTIVESERVICESGRIDRESOURCEDISCOVERYANDRETRIEVALMETHODSWILLAFFECTTHEIMPLEMENTATIONOFACTIVESERVICETECHNOLOGIESINAWORD，THESPECIFICRESEARCHESAREASFOLLOWSACCORDINGTOSEVERALGRIDARCHITECTURESANDIMPLEMENTATIONMECHANISMSOFACTIVESERVICE，ANACTIVESERVICESMODELUNDERTHEGADENVIRONMENTISINTRODUCEDTHEMODELCANBEDIVIDEDINTOFOURPARTSACTIVESERVICELAYERPROTOCOLCONTROLLAYERGADSERVICEINTERFACELAYERANDRESOURCEORGANIZATIONLAYERPROTOCOLCONTROLLAYERISCRITICALTECHNOLOGYINTHEIMPLEMENTATIONOFACTIVESERVICESUNDERGADENVIRONMENTATTHESAMETIME，RESOURCEORGANIZATIONLAYERISTHEFOUNDATIONOFTHESETWOTECHNOLOGIESGRIDRESOURCESAREDISTRIBUTED，HETEROGENEOUSANDDYNAMICACCORDINGTOTHESEFEATURES，MAPPINGALGORITHMOFWSRFBASEDGLOBALRESOURCESANDLOCALRESOURCESISH

簡介：隨著網(wǎng)絡(luò)資源的爆炸式增長“信息過載”“信息迷向”等問題的出現(xiàn)用戶如何快速有效地獲取信息成為現(xiàn)今信息服務(wù)系統(tǒng)亟待解決的問題。傳統(tǒng)的信息服務(wù)也逐漸向個性化信息服務(wù)方向發(fā)展。要實現(xiàn)個性化信息服務(wù)首先要理解用戶興趣因此作為實現(xiàn)個性化信息服務(wù)的核心“用戶建?！奔夹g(shù)逐漸受到人們的重視。本文中針對傳統(tǒng)的用戶建模技術(shù)在語義方面的不足對基于領(lǐng)域本體的建模技術(shù)進行了探究。使用領(lǐng)域本體表示用戶興趣模型當系統(tǒng)給用戶推薦信息時會考慮到用戶興趣以及用戶興趣之間的關(guān)系。結(jié)合用戶興趣推薦信息更好的為用戶提供個性化信息服務(wù)。本文首先分析了一些建模技術(shù)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。接著闡述了用戶建模的一些背景知識及相關(guān)理論。然后分析了在用戶建模技術(shù)中基于領(lǐng)域本體的用戶建模方法在此基礎(chǔ)上提了出一個基于領(lǐng)域本體的“興趣概念樹”的用戶建模方法。最后本文設(shè)計了一個原型系統(tǒng)在LUCENE全文搜索引擎工具包的基礎(chǔ)上添加用戶興趣模型并通過語義相似度對用戶的查詢請求進行概念擴充以實現(xiàn)個性化信息服務(wù)對研究結(jié)果予以實現(xiàn)。實驗結(jié)果表明加載用戶興趣模型的搜索結(jié)果更符合用戶興趣需求。

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文應(yīng)用云服務(wù)的高中信息技術(shù)課程教學(xué)的實踐與研究姓名黃旭輝申請學(xué)位級別碩士專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師黎加厚20100501TITLETHEPRACTICEANDRESEARCHOFTHEAPPLICATIONOFCLOUDINGSERVICESTOTHETEACHINGOFINFORMATIONTECHNOLOGYINHIGHSCHOOLMAJORMODERNEDUCATIONALTECHNOLOGYCANDIDATEXUHUIHUANGSUPERVISORPROFESSORJIAHOUUABSTRACTTODAYWITHTHEINTERNET’SRAPIDANDTHOROUGHDEVELOPMENT，ANEWKINDOFBUSINESSCOMPUTINGMODEI”CLOUDCOMPUTING”HASARTRACTEDMOREANDMOREATTENTIONTHEREARESEVERAIADVANTAGESINITFIRSTLYITCANHELPTOSAVECOSTSSECONDLYITCANEXPANDEASILYBESIDES，ITCANBEUSEDCONVENIENTLYANDSOONINFORMATIONTECHNOLOGYCURRICULUMISTHEYOUNGESTINTEGRALPARTOFBASICEDUCATIONWSTEMANDSHOULDERSTHEIMPORTANTTASKOFINFORMATIONIITERACYOFCITIZENSPROGRESSINGWITHTHETIMESISTHEFUNDAMENTAINEEDOFMAINTAININGOFTHEINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSEASAHIGHSCHOOICURRICULUMIMPLEMENTERSOFINFORMATIONTECHNOLOGYTHERESEARCHERTRIEDTOINCORPORATETHEIATESTTECHNOLOGYINTOTHEIRCURRICULUMINORDERTOHELPSTUDENTSIEARNBETTERANDTOPROMOTEBETTERDEVELOPMENTOFCURRICULUMTOSUMUP，BASEDONALARGEAMOUNTOFBACKGROUNDINFORMATION，THERESEARCHERMAKESEFFORTSTOSOLVETWOMAJORPROBLEMSTHEFIRSTISHOWTOAPPLYTHECLOUDSERVICESEFFECTIVELYANDBUILDANEWTEACHINGANDLEARNINGENVIRONMENTOFHIGHSCHOOIINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSES；THESECONDISHOWTOORGANICALLYINTEGRATECLOUDSERVICESASWELIASTHERELEVANTCONTENTTOHIGHSCHOOINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSETHERESEARCHEREXPANDTHEDEMONSTRATIONINTOTEACHINGPRACTICEANDANSWERTHEABOVETWOISSUESEFFECTIVELYANDPROVIDE2TYPICALTEACHINGCASESOFAPPLICATIONOFCLOUDSEN，ICES一一A”RAPIDLYCHANGINGINFORMATIONTECHNOLOGY”AND“EXPERIENCEOFINFORMATIONRESOURCESCONTENTANALYSIS，SURVEYSANDOTHEREXPERIENCEOFGAINSANDLOSSESMANAGEMENT”THROUGHACTIONRESEARCH，RESEARCHMETHODS，SUMMEDUPSOMETHEINNOVATIONLIESINTHEINTEGRATIONOFCLOUDSERVICESANDHIGHSCHOOLINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSEINEVERYDAYTEACHING，WHICHWILLPROVIDESOMEREFERENCEFORTHEFUTUREEDUCATIONOFAPPLIEDRESEARCHOFCLOUDSERVICESKEVWORDSCLOUDSERVICES，HIGHSCHOOLINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSEPAPERTYPEAPPLIEDRESEARCH

簡介：本文從生物醫(yī)藥專利信息服務(wù)平臺的實際應(yīng)用需求出發(fā)在深入研究了LUCENE全文檢索工具包及相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)之上擴展了LUCENE分詞模塊改進了LUCENE默認的排序算法并擴展了LUCENE的多格式文檔處理模塊使本文設(shè)計的專利系統(tǒng)支持常用的多種專利文檔格式的檢索并最終將以上研究應(yīng)用于本文介紹的專利服務(wù)平臺中有效地改善了專利檢索系統(tǒng)的性能。本文主要工作如下1對LUCENE全文檢索工具包進行了深入研究分析了各種常見格式文檔處理技術(shù)的現(xiàn)狀著重研究了中文分詞技術(shù)和LUCENE的排序機制為LUCENE全文檢索技術(shù)更好的在專利服務(wù)平臺中的科學(xué)應(yīng)用提供了充分的理論依據(jù)；2針對專利文獻特點及專利文獻自動分詞的難點提出了一種基于規(guī)則和后綴數(shù)組相結(jié)合的自動分詞方法擴展了LUCENE分詞模塊實驗證明該方法有效地提高了專利分詞的查準率和查全率；3針對專利文獻的特點改進了傳統(tǒng)的TFIDF公式提出了一種對位置信息進行加權(quán)來計算特征詞權(quán)重的方法對檢索結(jié)果進行了自定義排序?qū)嶒炞C明該排序方法能很好地匹配更相關(guān)的文檔；4為了能夠讓本文的專利檢索系統(tǒng)既不局限于純文本格式的檢索又不用將文檔轉(zhuǎn)換成中間格式本文設(shè)計了一個通用的接口借助第三方開發(fā)的解析工具對不同格式的專利文檔如PDF文檔、WD文檔、HTML文檔等進行處理將其轉(zhuǎn)換成LUCENE能夠處理的格式使本文設(shè)計的專利檢索系統(tǒng)支持對多種格式專利文獻的檢索；5最后將LUCENE全文檢索技術(shù)應(yīng)用于專利服務(wù)系統(tǒng)中實驗及實際使用證明本文實現(xiàn)的專利檢索系統(tǒng)在檢索結(jié)果排序、查全率、查準率、響應(yīng)時間等方面得到了有效地提高極大的改善了專利檢索系統(tǒng)的性能。

簡介：川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師劉世民指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。學(xué)位論文作者簽名銥彬簽字日期乃陟多月11日Ⅱ㈨㈣㈣刪Ⅲ川㈣舢Y2094620論我國中等職業(yè)教育中的校企合作以眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專酒店服務(wù)與管理專業(yè)為個案教育管理專業(yè)研究生張彬指導(dǎo)教師劉世民摘要“校企合作、工學(xué)結(jié)合“是現(xiàn)代職業(yè)教育所倡導(dǎo)的主要人才培養(yǎng)模式，也是培養(yǎng)真正滿足社會、企業(yè)所需要的技能型人才的主要途徑。通過校企合作平臺，能夠?qū)W(xué)生在校學(xué)習(xí)盡可能地置身于企業(yè)真實的工作環(huán)境與氛圍之中，是凸顯“能力本位一的主要模式之一。通過這種模式，學(xué)校能夠明確培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，加強學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的提升，縮短學(xué)生在企業(yè)的適應(yīng)期，盡可能實現(xiàn)“零距離“上崗；企業(yè)能夠?qū)⒆约簩θ瞬诺囊笕谌雽W(xué)校的培養(yǎng)過程中，增加人才儲備，提高社會影響力；學(xué)生通過企業(yè)平臺，增強對企業(yè)、行業(yè)的了解，并將理論的學(xué)習(xí)與實踐的應(yīng)用有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、訓(xùn)練專業(yè)技能，提升競爭力。因此，這種模式能夠真正實現(xiàn)“校、企、生“三贏，達到中職教育的目標。然而校企合作還面臨很多困難和問題，如校企合作缺乏政府的引導(dǎo)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)，校企合作溝通交流機制不健全，中職學(xué)校實力不強吸引力差、企業(yè)參與積極性不強、中職生綜合素質(zhì)不高等。因此，要探索新的校企合作方法，加強政府對校企合作的重視，完善有關(guān)校企合作的法律法規(guī)，促使學(xué)校和企業(yè)加強對校企合作的管理，加強對學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過校企合作，使我國中等職業(yè)教育的水平得到更好的提升，更好地服務(wù)和促進地方經(jīng)濟的發(fā)展。關(guān)鍵詞眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部中等職業(yè)教育校企合作

簡介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文基于服務(wù)架構(gòu)的模具企業(yè)信息系統(tǒng)集成平臺關(guān)鍵技術(shù)研究姓名李蓓申請學(xué)位級別碩士專業(yè)材料加工工程指導(dǎo)教師李建軍20090528華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文IIABSTRACTINRECENTYEARSVARIOUSINFMATIONSYSTEMSHAVEBEENWIDELYADOPTEDBYDIESERVICEIENTEDARCHITECTUREENTERPRISEAPPLICATIONINTEGRATIONENTERPRISESERVICEBUSINESSBUSINESSPROCESSEXECUTIONLANGUAGE

簡介：學(xué)校代碼10200分類號FII研究生學(xué)號密級⑧東牡知予冠大莩碩士學(xué)位論文200820438無G00S699瑟國服務(wù)出口貿(mào)易的技術(shù)水平、技術(shù)結(jié)構(gòu)及其國際比較THETECHNOLOGYLEVELANDTECHNICALSTRUCTUREOFCHINA’SSERVICESEXPORTSANDTHEIRINTERNATIONALCOMPARISON指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者夏小迪董直慶副教授世界經(jīng)濟國際貿(mào)易學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2010年5月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名蠆竺二姚日期學(xué)位論文作者簽名摯竺二北日期學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名I翌仝妙一一2日期訕』曼￡。W學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名習(xí)趾日期絲』旦。篁衛(wèi)電話郵編

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名黑盤豎EL期蘭121』篁?qū)W學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定非涉密論文酉論文作者簽名導(dǎo)師簽名嘭。Z夠4，』EL期2彬日期