泰國學生初級階段漢語語音教學的難點分析及教學對策研究——基于泰國大城府昌通寺廟學校的教學實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、漢語語音教學作為漢語教學的重點，初級階段的語音教學成果會直接影響后面各個階段的教學。近幾年，漢語語音研究取得了很大的成果，然而這方面的研究多集中在理論研究上，以課堂教學為主要研究內(nèi)容的研究還比較少。因此，本文以對泰國學生初級階段漢語語音教學實踐為例，通過測試分析學生學習的難點以及其難學的原因，然后進行課堂教學設(shè)計探討行之有效的教學方法;最后通過測試檢測這些教學方法的實效性。
　　本文通過漢泰語音對比分析以及語音測試發(fā)現(xiàn)了漢語與泰語

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